广东省佛山市禅城区八年级下期末数学试卷文档格式.doc
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6 D.6
7.(3分)若将(a、b均为正数)中的字母a、b的值分别扩大为原来的3倍,则分式的值( )
A.扩大为原来的3倍 B.缩小为原来的
C.不变 D.缩小为原来的
8.(3分)已知△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于D,△ABC和△DBC的周长分别是30cm和19cm,则△ABC的腰和底边长分别为( )
A.11cm和8cm B.8cm和11cm C.10cm和8cm D.12cm和6cm
9.(3分)施工队要铺设一段全长2000米的管道,因在中考期间需停工两天,实际每天施工需比原计划多50米,才能按时完成任务,求原计划每天施工多少米.设原计划每天施工x米,则根据题意所列方程正确的是( )
A.﹣=2 B.﹣=2
C.﹣=2 D.﹣=2
10.(3分)如图,在▱ABCD中,∠ABC=60°
,AB=BC=6cm,点M、N分别在BC和CD上,且∠MAN=60°
,则四边形AMCN的面积是多少( )
A.6cm2 B.18cm2 C.9cm2 D.8cm2
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
11.(4分)因式分解:
2x2﹣8= .
12.(4分)“a的3倍与12的差是一个非负数”用不等式表示为 .
13.(4分)一个多边形的内角和为540°
,则这个多边形的边数是 .
14.(4分)分式方程=的解是 .
15.(4分)如图,在▱ABCD中,AB=5cm,AD=8cm,∠ABC的平分线交AD于E,交CD的延长线于点F,则DF= .
16.(4分)如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差,那么称这个正整数为智慧数:
如3=22﹣1,5=32﹣22,7=42﹣32,8=32﹣12,9=52﹣42,11=62﹣52…探索从1开始第20个智慧数是 .
三、解答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
17.(6分)解不等式:
﹣1.
18.(6分)先化简(1+)÷
,再代入一个你喜欢的整数求值.
19.(6分)如图,方格纸中的每个小方格是边长为1个单位长度的正方形.
(1)画出将Rt△ABC向右平移5个单位长度后的Rt△A1B1C1;
(2)再将Rt△A1B1C1绕点C1顺时针旋转90°
,画出旋转后的Rt△A2B2C1.
四、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
20.(7分)为了锻炼意志提高班级凝聚力,某校八年级学生决定全班参加“美丽佛山一路向前﹣﹣﹣50公里徒步”活动,从起点步行出发20分钟后,负责宣传的王老师骑自行车以2倍的速度原路追赶,结果在距起点10千米处追上,求学生步行的速度和王老师骑自行车的速度分别是多少?
21.(7分)如图,同学们用直尺和三角板画平行线,将一块三角板ABC的一边AC贴着直尺推移到A1B1C1的位置.
(1)这种画平行线的方法利用了怎样的移动?
(2)连接BB1,证明得到的四边形ABB1A1是平行四边形.
22.(7分)小明在学习了一次方程(组)、一元一次不等式和一次函数后,把相关知识归纳整理如下:
一次函数与方程的关系:
(1)一次函数的解析式就是一个二元一次方程;
(2)点B的横坐标是方程①的解;
(3)点C的坐标(x,y)中的x,y的值是方程组②的解
一次函数与不等式的关系:
(1)函数y=kx+b的函数值y小于0时,自变量x的取值范围就是不等式③的解集;
(2)函数y=kx+b的函数值y大于0时,自变量x的取值范围就是不等式④的解集.
(1)请根据以上方框中的内容在下面数学序号后写出相应的式子:
① ;
② ;
③ ;
④ ;
(2)如果点C的坐标为(2,5),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是 .
五、解答题(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
23.(9分)计算下列各式:
(1)1﹣= ;
(2)(1﹣)(1﹣)= ;
(3)(1﹣)(1﹣)(1﹣)= ;
(4)请你根据上面算式所得的简便方法计算下式:
(1﹣)(1﹣)(1﹣)…(1﹣)(1﹣)…(1﹣)
24.(9分)为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备,现有A,B两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如表.
A型
B型
价格(万元/台)
12
10
处理污水量(吨/月)
240
200
年消耗费(万元/台)
1
预算要求,该企业购买污水处理设备的资金不高于105万元.
(1)请问该企业有几种购买方案;
(2)若企业每月产生的污水量为2040吨,为了节约资金,应选择哪种购买方案;
(3)实际上,该企事业污水的处理方式有两种:
A.交污水厂处理厂处理;
B.企业购买设备自行处理.如果污水厂处理厂处理污水每吨收费10元,在第
(2)问的条件下,该企业自己处理污水与将污水排到污水厂处理相比较,10年节约资金多少万元?
25.(9分)我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:
如图1四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连接OA,OC,显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点O作OE∥AC交CD于E,则直线AE即为一条“好线”.
(1)如图1,试说明直线AE是“好线”的理由;
(2)如图2,AE为一条“好线”,F为AD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,并说明理由;
(3)如图3,五边形ABCDE是一块土地的示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图3所示的形状,但原块土地与开垦荒地的分界小路(折线CDE)还保留着,现在请你过E点修一条直路.要求直路左边的土地面积与原来一样多(只需对作图适当说明无需说明理由)
参考答案与试题解析
【分析】根据分母等于零分式无意义,可得答案.
【解答】解:
由题意,得
x﹣2=0,
解得x=2,
故选:
B.
【点评】本题考查了分式有意义的条件,利用分母等于零分式无意义得出方程是解题关键.
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
A、是轴对称图形,不是中心对称图形;
B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形;
C、是轴对称图形,也是中心对称图形;
D、是轴对称图形,不是中心对称图形.
故选C.
【点评】本题主要考查轴对称图形和中心对称图形的概念,以及对轴对称图形和中心对称图形的认识,熟记概念是解题的关键.
【分析】根据不等式画出数轴,实心圆点包括该点,空心圆圈不包括该点,大于向右小于向左.两个不等式的公共部分就是不等式组的解集.
不等式组的解集是≤x<2,在数轴上可表示为:
【点评】本题考查不等式组解集的表示方法.把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;
<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数,与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;
“<”,“>”要用空心圆点表示.
【分析】多边形的内角和与边数相关,随着边数的不同而不同,而外角和是固定的360°
,从而可代入公式求解.
多边形外角和=360°
,
根据题意,得(n﹣2)•180°
=360°
,解得n=4.
故选D.
【点评】此题比较简单,只要结合多边形的内角和公式与外角和的关系来寻求等量关系,构建方程即可求解.
【分析】以及等式的基本性质即可作出判断.
A、a>b,则a﹣5>b﹣5,选项错误;
B、a>b,则2+a>2+b,选项错误;
C、a>b,则>,选项错误;
D、正确.
【点评】主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:
(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
【分析】由于多项式x2﹣kx+9能用公式法分解因式,那么它一个是一个完全平方式,根据两平方项确定出这两个数,再利用完全平方公式即可求出k的值.
∵多项式x2﹣kx+9能用公式法分解因式,并且它有三项,
∴它是一个完全平方式,
∴这两个数是3、x,
∴k=±
2×
3=±
6.
【点评】此题主要利用了完全平方公式的形式,根据公式的两平方项确定出这两个数是求解的关键.
【分析】依题意分别用3a和3b去代换原分式中的a和b,利用分式的基本性质化简即可.
=
=•.
【点评】解题的关键是抓住分子、分母变化的倍数,解此类题首先把字母变化后的值代入式子中,然后约分,再与原式比较,最终得出结论.
【分析】根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AD=BD,然后求出△DBC的周长=AC+BC,再根据两个三角形的周长求出AB,然后BC的值,从而得解.
∵AB的垂直平分线交AC于D,
∴AD=BD,
∴△DBC的周长=BD+CD+BC=AD+CD+BC=AC+BC,
∵△ABC和△DBC的周长分别是30cm和19cm,
∴AB=30﹣19=11cm,
∴BC=19﹣11=8cm,
即△ABC的腰和底边长分别为11cm和8cm.
故选A.