三年级数学竞赛活动总结.doc

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三年级数学“解决问题大比拼竞赛活动总结

为提高学生的解决问题能力，充分开发他们的数学潜能，培养良好的数学素养，我们于1月上旬举行了三年级数学应用题竞赛活动，现将竞赛活动情况简要总结如下：

在比赛前，我们制定了详实具体的竞赛活动方案，方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。

确保了活动顺利进行。

参赛时，各班选手能严格遵守参赛纪律，认真答卷，书写工整，赛场秩序井然。

赛后，我们认真组织教师分工批卷。

比赛结果：

一等奖：

2名。

二等奖：

8名。

三等奖：

29名。

从参赛的试卷中，我们发现多数学生解决问题能力较强，解题思路清晰，但也从中反映出一些问题：

1、部分学生的解决问题能力较差。

这说明在平时的学习当中，学生没有很好地掌握“解决问题”的方法，死记硬背，不能灵活运用已学的知识去解决新问题。

2、个别学生的学风不够严谨。

从卷面上反映出，有个别学生答卷时不能认真审题，有马虎现象，如得数算错，或没有认真看题的要求等等。

希望通过这次应用题竞赛，学生能找到自己出错的原因，能及时、认真地改正试卷上的错误，并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯，改正马虎不认真的毛病，能够以严谨的学风来对待平时的学习。

教师在今后的教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生学习方法，指导学生不仅学会，而且要会学。

另外，还要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。

争取不断提高学生的解决问题的能力，提升学生的数学素养。

三年级数学组

2014年1月12日