石家庄市九年级上学期期末语文试题A卷Word文件下载.docx
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B．自盐城市交通官网发布市区公共自行车站点将于一月份投入使用的消息后，许多市民纷纷严阵以待，期望能率先骑上带有盐城城市标志的公共自行车。
C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。
半小时后，“雪龙”号成功突围。
3.指出下面没有语病的一句是（）
A．大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
B．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
C．从“豆你玩（绿豆）”“蒜你狠（大蒜）”到“姜你军（生姜）”，这些词汇无一不显示了市民对于不断上涨的农产品感到担心。
D．为了防止类似事故发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
无论一个人干哪种事业，都需要四个条件
朱光潜
①无论一个人将来干哪一种事业，我认为他都需要四个条件。
②头一项是运动选手的体格。
③我把这一项摆在第一，因为它是其他各种条件的基础。
无论男女，大家都爱亭亭玉立、弱不禁风那样的文雅。
尤其在知识阶级，黄皮刮瘦，弯腰驼背，几乎是一种共同的标识。
我们都以“精神文明”自豪，只要精神高贵，肉体算得了什幺？
这种错误的观念流毒了许多年，到现在我们还在受果报。
④我们在许多方面都不如人，原因并不在于我们的智力低下。
我们之所以不如人者，全在旁人到六七十岁还能奋发有为，而我们到了四十岁左右就逐渐衰朽；
旁人可以有时间让他们的学问、事业成熟，而我们往往被逼迫半途而废；
旁人能做最后五分钟的奋斗，我们处处显虎头蛇尾。
⑤一切道德行为都由意志力出发。
意志力薄弱的人都懒，懒是万恶之源。
就积极方面说，懒人没有勇气，应该奋斗时不能奋斗，遇事苟且敷衍，做不出好事来。
就消极方面说，懒人一味朝抵抗力最低的路径走，经不起恶势力的引诱，惯欢喜做坏事。
懒大半由于体质弱，燃料不够，所以马达不能开满。
身体不健全而希望精神健全，那是希望发生奇迹。
⑥其次是科学家的头脑。
⑦会尊重事实，会搜集事实，会找出事实之间的关系，这就是科学家的本领。
要得到本领，你必须冷静、客观、虚心、谨慎，不动意气，不持成见，不因个人利害打算而歪曲真理。
⑧合理的世界才是完美的世界，世界之所以有许多不合理的地方，就是因为大部分人没有科学家的头脑，见理不透。
比如说，社会上许多贪赃枉法的事，做这种事的人都有一个自私的动机，以为损害了社会，自己可以占便宜。
其实社会弄得不稳定了，个人绝不能享安乐。
⑨再次是宗教家的热忱。
⑩“过于聪明”的人有时看空了一切，以为是非善恶悲喜成败反正都不过是那么一回事，让它去，干我什么事？
⑪人人都希望旁人做周公孔圣人，于是安邦治国平天下就永远是一场幻梦。
宗教家大半盛于社会紊乱的时代，他们看到人类因罪孽而痛苦，心中起极大的悲悯，于是发下宏愿，要把人类从水深火热中拯救出来，即使牺牲自己，也在所不惜。
⑫古往今来许多成大事业者虽不必都是宗教家，却大半有宗教家的热忱。
他们见得一件事应该做，就去做，就去做到底，以坚忍卓绝的精神战胜一切困难，百折不回。
⑬最后是艺术家的胸襟。
⑭科学易流于冷酷干枯，宗教易流于过分刻苦，它们都需要艺术的调剂。
艺术是欣赏，在人生世相中抓住新鲜有趣的一面而流连玩索；
艺术也是创造，根据现实世界而又超出现实世界，刻绘许多可能的意象世界出来，以供流连玩索。
有艺术家的胸襟，才能彻底认识人生的价值，有丰富的精神生活，才可以随处吸收深厚的生命力。
⑮我们一般人常困于饮食男女、功名利禄的营求，心地常是浑浊的，不能清明澈照；
常被不满足驱遣做无尽期的奴隶。
名为一个人，实在是一台被动的机械，处处受环境支配，做不得自家的主宰。
⑯所谓艺术家的胸襟就是在有限世界中做自由人的本领。
有了这副本领，我们才能在急忙流转中偶尔驻足做一番静观默索，做一番反省回味，朝外可以看出世相的庄严，朝内可以看出人心的伟大。
⑰果一个人具备这四大条件，他就不愧为完人了。
选自《发现》2018年第1期，有改动）
4.文章第③段中加点的“这种错误的观念”指什么观念？
5.第⑤段画线句运用了什么论证方法，有何作用？
6.请你为第⑫段补充一个事实论据或道理论据。
7.请结合文章内容，说说“艺术家的胸襟”有怎样的作用。
在柏林
（美）奥莱尔
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：
"
－，二，三……"
声音盖过了车轮的"
咔嚓咔嚓"
声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来。
这个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
一，二，三……"
神志不清的老妇人重复数着。
两个小姑娘再次偷笑起来。
这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
小姐，"
他说，"
当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。
我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。
现在轮到我自己上前线了。
在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！
车厢里一片寂静，静得可怕。
致命的母爱
刘墉
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们唯一的房间。
夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
“都是人子啊！
才十七八岁，还不全懂事呢！
在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。
”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！
”
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，唯恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！
”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。
接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我！
”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！
幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！
8.选文中两位母亲的不幸分别表现在哪里？
根据请根据文章内容概括回答。
9.阅读下列句子，联系上下文，回答括号里的问题。
（1）这个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
（句中为什么老头扫了一眼，车厢里就平静了？
）（______________）
（2）“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！
（句子中加点处为什么对“敌兵”的称号变成了“年轻人”？
）（___________）
10.小说结尾意蕴丰富，有人喜欢《在柏林》中“无声胜有声”的结尾，也有人欣赏《致命的母爱》年轻敌兵独白式的有声结尾。
你认为哪个结尾更妙？
请结合文章内容简要分析。
三、对比阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
“小信未孚，神弗福也。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（乙）周亚夫军细柳①
文帝之后六年，匈奴大入边②。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；
祝兹侯③徐厉为将军，军棘门；
以河内守④亚夫为将军，军细柳：
以备胡。
上自劳军⑤。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩⑥，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰：
‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄⑦之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车⑧，使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：
“嗟乎，此真将军矣！
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？
”称善者久之。
（注）①周亚夫：
西汉时期的军事家。
军细柳：
驻军细柳。
“细柳”与下文的“霸上”、“棘门”均为地名。
②入边：
侵入边境。
③祝兹侯：
封号。
④河内守：
河内郡的郡守。
⑤上自劳军：
皇上亲自慰问军队。
劳，慰问。
⑥彀（gò
u）弓弩：
张开弓弩。
⑦介胄:
这里指穿戴着盔甲。
⑧改容式车：
表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
11.解释下列句中加点的字。
①肉食者鄙
鄙：
________
②小大之狱
狱：
③军士吏被甲
被：
④既出军门
既：
12.选出下列加点词的意思不相同的一项（）
A．乃按辔徐行
王曰：
“善。
”乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．介胄之士不拜
邻人京城氏之孀妻（《愚公移山》）
C．已而之细柳军
已而夕阳在山（《醉翁亭记》）
D．以备胡
以塞忠谏之路也（《出师表》）
13.用现代汉语翻译下列句子。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②上乃使使持节诏将军。
14.甲乙两文均采用对比的方法刻画人物形象，请结合原文分别举一例分析。
四、情景默写
15.默写
（1）欲渡黄河冰塞川,____________________。
____________________,忽复乘舟梦日边。
[李白《行路难》（其一）]
（2）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
______________________,____________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）《沁园春·
雪》中由写景转入评古论今的过渡句是:
（4）苏轼在《水调歌头》中,表达与亲人共赏人间美景的心愿,体现自己乐观的人生态度的句子是:
________________,________________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成各题。
破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八
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