最新《草房子》练习题含答案1资料Word文档下载推荐.docx
《最新《草房子》练习题含答案1资料Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《草房子》练习题含答案1资料Word文档下载推荐.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(救油麻地小学里的一个落水的南瓜)。
秦大奶奶最后是因为(
捞南瓜)而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子(桑桑)剪下一绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长(桑乔)的儿子,正如曹文轩所说的那样:
(“桑桑具有至高无上的神性,他是落入凡间的精灵。
”)他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
。
桑桑最喜欢的女老师是(温幼菊),最喜欢的男老师是(蒋一轮)。
桑桑是油麻地小学文艺宣传队的(胡琴手)。
桑桑砸锅卖铁为的是(为了卖钱买鸽子)。
(桑桑)扯了蚊帐做鱼网。
后来桑桑生病了,桑桑得的病是(鼠疮)。
在桑桑生病的这个期间,是(女老师温幼菊)直在鼓励他“别怕”。
夕阳正将红辉反射到天上,把站在砖堆顶上的(细马)映成了一个细长条儿,红辉与红砖的颜色融在一起,将(细马)染成浓浓的土红色……
5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时,孩子们看见又一个人走了上断桥:
(杜小康)!
(
杜小康)家曾经是麻油地最厚实的一户人家。
只有(杜小康)有自行车,只有(杜小康)有一年四季的衣服。
杜小康家因为(家中出事,杜父大病一场),杜小康(不得不含泪辍学,离开油麻地去放鸭子、摆小摊)。
杜小康和他爸爸从大芦荡回来后,送给桑桑(5只双黄鸭蛋),这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。
6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时,脸一下子红了:
在她的作文本下,压着(桑桑)的作文本。
7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘(白雀)。
白雀的父亲是(白三)。
8、离板仓大约一里地,有条大河。
大河边上有一大片树林,在林子深处,有一座古寺,叫(浸月寺)。
9、邱二爷这个人很(可靠)又(厚道),与桑桑家关系最密切,邱二爷家一个极大的缺憾就是(没孩子)。
邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫(细马)。
邱二爷生病了,他的儿子细马和桑桑一起挖(柳树须子)做中药,细马专挑白嫩白嫩的,黑的或红的一概不要。
10、玩捉迷藏的其他人都被(杜小康)叫到他家吃柿饼去了。
(杜小康)和(桑桑)在(打麦场)玩火。
11、(朱小鼓)和(桑桑)在烂泥塘里打泥巴仗。
蒋一轮对桑乔说:
“细马最多只能读(三年级)。
”是(朱一世)揭开了在酱油里掺水。
(细马)买下了十只小山羊。
12、“这地是我的地!
”她用手抚摸着地,就像那天她抚摸桑桑的脑袋。
经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑,忽然觉得秦大奶奶也是有理的。
你也认为秦大奶奶的“有理”吗?
联系《艾地》这一章的内容说说理由。
(.因为,地是她半辈子换来的一切)。
13、油麻地小学是一色的(草房子)。
麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏,其中一种叫(贼回家)。
油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉,一是因为天冷,二是(怕牛被偷)。
桑桑和杜小康在草垛边骑车,两人饿了就决定烤红薯吃,可是没想到草垛烧了起来,最后(杜小康)先承认是自己玩火的。
二、选择题:
1、秃鹤的光头从(C)年级开始不让人家摸?
A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级
2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点(D)。
A、地名B、事情C、象征物D、人名
3、桑桑得了(B)病?
A、大脖子病B、鼠疮C、癌症D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过(B)奖?
A、冰心文学奖B、国家图书奖、
C、中宣部“五个D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
5、油麻地人对(A)有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子,那根麻花都不换”
A、白三B、朱一世C、桑乔D、秦大
6、让秃鹤最为骄傲是(C)A、汇操B、新学期小组活动C、文艺会演D、与细马打架
7、纸月的爸爸(A)A、惠思僧人B、蒋一轮C、桑乔D、不知道
8、秦大奶奶是(B)死的A、救乔乔B、救学校的南瓜C、自杀D、救自己养的小鸡
9、桑桑家视为“家宝”的东西是(C)?
A、黑鞭B、猎枪C、装奖状的小木箱D、二胡
10、红门
(一)象征什么?
(A)A、富有B、喜事C、革命D、没意义
11、纸月临走前,送给桑桑的礼物是(
C)。
A.一只鸽子B.一本书C.一个书包D.一封信
12、以下不是杜小康所为的是(
D)。
A.在学校门前摆摊卖货B.和桑桑一起玩火C.在芦场养鸭D.捉迷藏时藏在棺材里
13、以下不是桑桑所为的是(C)。
A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须
14、为蒋一轮和白雀送信的孩子是(
B)。
A.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月
15、头发一年四季油亮亮的,分头,但无一丝油腔滑调感,无一丝阔“小开”的味道,很分明的一道线,露出青白的头皮,加上鼻梁上架了一副眼镜,透出一股挡不住的文气,笛子又吹得好的是(B)
A.桑乔B.蒋一轮C.白三D.杜雍和
16、“身材高高的,非常匀称,只是背已驼了,浑身上下穿得干干净净,粽子大的小脚,拄着拐杖,一头银发。
”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。
(B)
A、纸月的外婆B、秦大奶奶C、邱二妈D、桑桑的妈妈
17、油麻地有个小孩,他特别喜欢上课吃东西,仿佛不吃点东西,就无法上课,他说自己不吃点东西,脑子就不好使。
他是(A)。
A.戚小罐B.细马C.朱小鼓D.李铜壶
18、“豁嘴大茶壶”是(C)。
A、周德发B、吴天衡C、刘一水D、阿恕
三、判断题:
1、细马很喜欢放羊。
(√)
2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。
(√)
3、细马想离开油麻地,他就去把自己的户口迁出来了。
(×
)
4、大水一个星期就退去了。
5、细马卖给桑乔十六棵树。
6、桑桑不喜欢吃红菱。
(×
7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。
8、桑乔是油麻地人。
9、桑乔不在乎荣誉。
10、桑桑有撕纸的习惯,一个字没写好,就哗的撕掉。
11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。
12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。
13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。
14、桑乔是一名校长,但不是一名导演。
15、一场不拉看排练的是桑乔。
16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。
17、白三平衡能力很好。
18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。
19、桑桑的病最后还是没治好。
20、桑桑没考上中学。
21、纸月因为被桑桑欺负了,所以冒雪回了家。
)
22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。
23、杜小康和桑桑一直是对手。
24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。
25、
油麻地小学的草房子冬暖夏凉,既古朴又华贵。
26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒,这就叫“曝伏”。
27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。
28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。
29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是:
大人的戏,小孩来演,会收到意想不到的效果。
30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。
31、
杜小康是自己不愿意上学,而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。
32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。
33、秃鹤最终得到了大家的尊重。
34、
纸月的学习非常好。
四、问答题:
1、
书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?
后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬?
(叫秃鹤。
在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用:
他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉,他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。
2、你觉得桑桑是讲信用的人吗?
为什么?
(这道题可以答是,也可以答不是。
答是,是因为他一直帮蒋一轮传信,是守信用的。
答不是,是因为他曾想偷看蒋老师的信。
3、桑乔说,“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!
”你觉得杜小康是个怎样的孩子?
(杜小康家境富裕,是桑桑的同班同学,又是班长。
他不但长得漂亮,学习还特别得好,经常帮助班级做好事。
尽管他家最后没落了,杜小康也因此辍了学,跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊……。
但他仍然很坚强,很乐观,挫折给了他更多的财富。
在与挫折较量的过程中,他成了强者,他诠释了男子汉的内涵。
4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物?
(这道题也是开放的,只要能讲出理由,皆可。
如,我喜欢秃鹤,因为他能战胜自卑,最终从自卑的阴影中走出来。
《草房子》佳句赏析:
1.眼下的夏天,是地地道道的夏天。
太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。
河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。
大路上,偶尔有人走过,都是匆匆的样子,仿佛在这种阳光下一旦呆久了,就会被烧着似的。
会游泳与不会游泳的孩子,都被这难忍的炎热逼进了河里。
因此,河上到处是喧闹声。
赏析:
运用拟人的修辞手法,将一切植物拟人化,生动形象的写出天气的干燥炎热。
并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走,也侧面烘托出太阳的炎热难耐。
写出了农村夏季风情的景色。
对太阳描写的一系列动词优美恰当,如:
滚动、袭击、露……给文章添了文采。
2.白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。
运用拟人的修辞手法,将白鸽拟人化,赋予了它一系列人的动作:
俯冲,拔高与穿梭富有情趣,引人入胜。
生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态,表达作者的喜爱之情。
3.雨根本没有停息的意思。
天空低垂,仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝,从此,天地间将陷入绵延无穷的黑暗。
雨大时,仿佛天河漏底,厚厚实实的雨幕,遮挡住了一切:
树木、村庄。
就只剩写了这厚不见底的雨幕。
若是风起,这雨幕飘飘洒洒,犹如巨瀑。
空气一天一天紧张起来。
到处在筑坝、围堤。
坝中又有坝,堤中又有堤,好像在准备随时往后撤退。
运用比喻的修辞手法,将雨幕比作巨瀑,生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。
环境描写也为下文细马家被淹作铺垫,引发读者思考与担忧。
渲染出紧张的氛围,烘托出当时农村环境的恶劣。
4.夕阳正将余辉反射到天上,把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。
余辉育红砖的颜色融在一起,将细马染成浓浓的土红色……
利用环境描写,烘托出寂静安适的氛围。
结尾意味深长,暗示了细马已经懂事,已经能担负家庭重担,引发读者思考。
5.微风翻卷着荷叶,又把清香吹得四处飘散。
几枝尚未绽开的荷花立在月色下,像几支硕大的毛笔,黑黑的竖着。
运用比喻的修辞手法,将未绽开的荷花比作硕大的毛笔,生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。
烘托出一片和美安适的情