幼儿园大班卫生教案幼儿大班卫生保健教案Word文件下载.docx

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　　*教师公布招聘岗位，介绍相关的招聘内容及其职责要求。

　　*幼儿自由结伴组成小组，商量竞聘策略，并各自分工做准备。

　　*教师根据幼儿分组情况及岗位情况，适当引导幼儿分组。

　　2、召开“清洁小助手”招聘大会。

　　*教师宣布招聘活动开始，介绍招聘岗位，出示各岗位的标志。

　　*竞聘演说：

各小组向大家展示本小组的设想，如我们组要竞聘娃尨家，我f门打算整理娃娃的床和沙发，把地扫干净，把餐具摆放整齐等，表示本沮活动准备充分，个个能干，有实力应聘相关岗位。

　　*对于几个小组都准备应聘的岗位，可以进行两轮竞聘演说;

对于落选的小组，教师要及时引导、安抚他们低落的情绪，帮助他们尽快拢到适宜的岗位。

　　3、根据应聘的工作，名小组准备所需的工具。

　　*与教师一同整理活动室。

教师随时巡视，注意观察各区域收放玩具、整理区域的情况，帮助幼儿解决困难。

　　*各区域整理一段时间后，教师与幼儿一起巡视各个区域，看一看整理后的变化。

鼓励幼儿讲一讲自己和同伴是怎么做的，谈谈自己的感受。

　　*幼儿与教师一同检查各区域玩具收放、整理及清洁情况，并将结果记录在区域评选表格中。

　　4、共同评出清洁小助手。

　　*将评出的清洁小助手在“顶刮刮对对碰”专栏内给予表扬。

　　*对全班所有幼儿努力整理活动区，争做清洁小助手的行为给予鼓励。

　　【活动建议】

　　活动变式此活动适宜在区域活动结束后进行。

根据具体情况，此活动也可分几次进行，如第一次活动——竞聘，第二次活动——上岗，第三次活动——评议。

　　【活动延伸】

　　活动后，教师可将幼儿劳动的照片在班内展览，引导幼儿相互学习。

设立班级劳动日，师生一起打扫班级卫生，巩固幼儿的良好行为。

　　幼儿园大班卫生教案篇二

　　小猪变干净了

　　1、知道爱清洁，勤洗澡有利于身体健康。

　　2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

　　3、丰富词汇：

快乐高兴开心

　　4、初步掌握AAB的词语：

长长的圆圆的大大的小小的红红的

　　5、鼓励幼儿学习、表演对话，培养幼儿的口语表达能力。

　　1、课件

　　2、小猪小兔小白鹅毛绒玩具

　　3、小动物头饰

　　一、导入

　　1、律动：

《?

》

　　2、谜语：

肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。

猜一动物名称，这是什么呢?

　　师：

嗯，真聪明!

那个小朋友告诉老师，猪长的什么样子?

他怎样唱歌?

　　生：

胖胖的，肥肥的……

他怎么唱歌呀?

小朋友学一学。

今天老师也带来了一只可爱的小猪，看他来了，小猪跟小朋友们打招呼，“小朋友们好”幼：

“小猪好。

”“你们看我今天很干净吗?

生：

干净。

我可是个爱清洁讲卫生的小猪，可是以前的我，嘿……啊，小猪脸红了。

小朋友想知道以前的小猪到底是什么样子吗?

想。

我们一起来看一看，好吗?

。

　　二、主体课

　　1、播放第一段课件

故事里是怎么形容小猪的呢?

用了哪些形容词?

课件展示：

　　你还知道哪些类似AAB这样的词语?

幼儿自由回答。

　　这是一只什么样的小猪啊?

小猪常常喜欢做什么呢?

吃饱了之后呢?

　　2、播放第二段课件

一天，小猪想去做什么?

他遇见了谁?

故事中是怎么样形容小白兔的?

　　小猪对小兔说什么了?

小兔是如何回答的?

结果怎么样?

幼儿回答。

　　3、播放第三段课件

　　小猪又遇到了谁?

故事中是怎么形容小白鹅的?

课件展示

　　小猪说什么了?

小白鹅是怎么回答的?

最后小白鹅要带小猪去干什么?

　　4、播放第四段课件

　　小猪和小白鹅来到了哪里?

　　他们做什么了?

小白鹅是怎么给小猪洗澡的?

洗澡之后小猪变什么样了?

小猪干净之后，谁来了?

他们发生了什么事?

他们心里是怎么想的?

谁能想出一个表示高兴的词语?

　　三、课程升华

　　1、师：

小朋友们，我们学习了《小猪变干净了》，今天老师不仅把这个故事带来了，而且还把故事里面三只可爱的小动物也带到我们班来了，看!

他们来了。

小猪、小兔和小白鹅。

　　课件：

小猪小兔小白鹅

　　2、课件游戏，巩固识字

　　四、思想品德教育

　　1、问：

故事刚开始的时候，小猪找到朋友了吗?

为什么?

它最后找到朋友了吗?

你喜欢什么样的小猪?

你经常洗澡吗?

你是怎么样洗澡的?

洗澡后有什么感觉?

为什么要经常洗澡?

不洗澡身上有汗臭味，很容易引起皮肤病，洗澡会让身体更舒服、更健康，尤其夏天即将到来天气热，出汗多，更要天天洗澡，现在天气有点冷，有些小朋友不想洗澡，这是不爱清洁不讲卫生的小朋友。

天气冷我们还要勤洗头勤洗澡，每天换袜子，做个爱清洁讲卫生的好孩子。

我们不要学习故事里的小猪哦，小猪刚开始小猪很不讲卫生，他出去找朋友玩的时候，朋友都说他太脏了不和他玩，最后小白鹅带他到河边洗得干干净净的，小伙伴们才愿意和他一起玩耍啦!

孩子们，你可不要像小猪一样不经常洗澡，你们要讲卫生，经常洗澡身体才会更健康。

特别是在夏天，天气热，出汗多，更要天天洗澡。

　　2、你是怎么样讲卫生的?

应该怎样做?

　　引导幼儿讲：

春天来临了，天气一天比一天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。

　　3、课件：

各种动物

你们看，还有许多的动物也都讲卫生呢。

　　通过这个故事，我们小朋友也变成讲卫生爱干净的乖宝宝了，让我们带着变干净的猪小弟，和各种动物们一起去洗澡吧

　　歌曲结束　　幼儿园大班卫生教案篇三

　　养成好习惯

　　1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。

　　2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。

　　3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。

　　1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。

　　2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。

　　师幼回忆假期生活。

　　1、师幼一同回忆假期中的生活。

　　教师：

就要放寒假了，你会怎样度过愉快的一天?

请1到2名幼儿说一说。

　　幼儿可以结合以往经验，说说自己每天会做哪些事情。

　　出示图片，提出要求。

　　1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。

　　2、教师：

刚才有小朋友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方，有哪些是我们不应该做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢?

出示第二张图片。

幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。

　　3、教师进行进餐小结：

吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。

一口饭、一口菜。

不能一次吃太快，更不能挑食。

也不能边吃边讲，不利于消化。

　　4、教师：

那我们睡觉时要注意什么习惯要求?

幼儿进行讨论。

　　5、幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。

最后教师进行睡眠小结：

要有正确的姿势，平躺或是右侧睡。

趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏。

小朋友们要按时入睡。

　　6、教师：

那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些?

游戏包括哪些?

　　幼儿进行操作。

　　1、以小组为单位进行合作，请你们商量一下谁负责画，谁负责想办法。

并以简笔画的形式展现。

　　2、幼儿进行分组合作：

第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作游戏记录表。

　　3、幼儿进行操作，教师进行巡回指导。

　　师幼讲评。

　　1、教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。

首先让幼儿进行介绍，教师再进行总结，并出示正确的图片。

　　2、学习小结并出示相应图片。

看书、写字要保持一定的距离。

正确的写字姿势是：

上身坐正，两肩齐平;

头正，稍向前倾;

背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右;

两脚平放在地上与肩同宽;

左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

　　3、游戏小结并出示相应图片。

看电视最佳位置是，人距电视机～8米远，其高度要略低于眼睛视平线。

过高时，由于抬头，眼睛向上看很容易引起疲劳;

过低时，因为需要低头向下看也容易产生疲劳。

　　制定合理的假期一天计划表。

　　1、教师：

这里有一张小明的假期一天的生活记录表。

我们一起来看一下。

师幼共同观看记录表。

那你们每天的假期是怎么样安排的呢?

回去和你们的爸爸妈妈商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好吗?

　　家园共育：

回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。