秋九年级物理沪科版了解电路含答案及解析.docx

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秋九年级物理沪科版了解电路含答案及解析

2019年秋九年级物理（沪科版）：

了解电路【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、选择题

1.小雪在生活中观察到以下现象：

①干燥的天气，用塑料梳子梳理干燥头发，越梳越蓬松；②电风扇转久了，扇叶上容易附着灰尘；③穿着化纤衣服的人晚上脱衣服时，常会看到闪光并听到响声；④吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来．在这几种现象中，属于摩擦起电现象的是（）

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

2.你见过史上最小气的猴子吗？

如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹．从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的（）

A.开关

B.导线

C.电源

D.用电器

3.在如图所示的各电路中，开关闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（）

A.B.C.D.

4.如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是（）

A.B.C.D.

5.如图所示电路，L1的电阻比L2的大．开关闭合，灯均发光，则（）

A.V示数等于V1示数B.V1示数大于V2示数

C.A示数大于A1示数D.A2示数大于A1示数

6.如图所示是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（）

A.开关S2控制整个电路B.电动机与灯泡是串联的

C.电动机与灯泡工作时两端的电压不相等D.电动机与灯泡是并联的

7.如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。

当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）

A.甲接电流表，乙接电压表

B.甲、乙均接电流表

C.甲、乙均接电压表

D.甲接电压表，乙接电流表

8.如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S，下列说法不正确的是（）

A.甲表有示数，乙表没有示数

B.再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数

C.再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表有示数

D.再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小

9.如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（）

A.灯L1开路B.灯L1短路C.灯L2开路D.灯L2短路

10.为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（）

A.B.C.D.

二、填空题

11.两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的（填“正极”或“负极”），两水果之间（填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间（填“有”或“没有”）电压．

12.被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥．则乙棒带电荷，是因为乙棒在摩擦过程中电子．

13.晓桦不小心把一边耳机的线扯断了，而另一边耳机仍有声音，根据此现象可判断：

两边耳机是_____（填“串联”或“并联”）的，你的判断依据：

并联电路的一支路断路时，___（填“影响”或“不影响”）另一支路的通断．

14.如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数_____，电流表A2的示数_____．（填“变大”“变小”或“不变”）

三、实验题

15.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．

（1）用一个完好的小灯替换R2后，小灯________（填“一定发光”“一定不发光”或“可能发光”）．

（2）在原故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，原电路中可能存在的故障是________________________．

四、填空题

16.如图甲所示电路中，电流表A1测的是________的电流；A2测的是通过________的电流．如果这两只表的示数如图乙、丙所示．则L1的电流为________A；L2的电流为________A.

五、作图题

17.在图虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路．

六、实验题

18.如图所示，现有一个电池组、两个电流表A1和A2、两个小灯泡L1和L2、一个开关、导线若干（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后L1与L2并联；两只电流表接在电路中，且电流表A1的读数大于A2的读数．

（1）请画出你所设计的电路图；

（2）按照你设计的电路图，将图中的元件连接起来（导线不要交叉）．

19.在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：

（1）按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接__________．

（2）实验时，电流表A1、A2的示数如图丙所示，通过L1的电流为________A；如不计实验误差，请在图丁中标出此时电流表A3的指针位置．

20.李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行操作：

①按图所示的电路图连接电路；

②闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

③在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：

电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

④测出AC间的电压．

对小芳同学以上实验操作评价是：

（1）在拆接电路时，开关应该________；

（2）小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？

为什么？

_____________________.

（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：

串联电路总电压________（填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和．这个实验在设计方案上存在的不足之处是________________________________．

参考答案及解析

第1题【答案】

第2题【答案】

第3题【答案】

第4题【答案】

第5题【答案】

第6题【答案】

第7题【答案】

第8题【答案】

第9题【答案】

第10题【答案】

第11题【答案】

第12题【答案】

第13题【答案】

第14题【答案】

第15题【答案】

第16题【答案】

第17题【答案】

第18题【答案】

第19题【答案】

第20题【答案】