2016春仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案简单句复习教案Word文档下载推荐.doc
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三、评价任务
1、针对目标1，让学生讨论，查资料总结陈述句的五大句型，再通过提问知识点，让学生能够掌握简单句并能正确运用。
2、针对目标2，通过查资料，小组讨论的方式，总结感叹句、祈使句的结构，并运用这一结构解决实际问题。
3.针对目标3，通过查资料，小组讨论的方式，掌握疑问句的类型和特点、常见的倒装句的结构和特点，并运用这一特点解决实际问题。
四、教学过程
复习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：
记住陈述句的五大基本句型，并会运用这一知识点处理此类问题。
复习指导1
1.复习内容：
简单句
（一）陈述句。
2.复习要求：
掌握陈述句的五大基本句型。
3.复习方法：
1.独立复习，查资料。
4.复习时间：
3分钟
（学生看书独立复习，查资料,教师巡视辅导。
）
复习检测一（集体提问学生）
1.简单句的五大句型包括_______,________,
______,________,__________.
2.陈述句用来陈述一件事或表达一种看法，有_____和______两种形式，句末通常用句号，读降调。
3.陈述句的五大基本句型是：
（1）________________
（2）________________
（3）_________________（4）_________________
（5）_________________
4.判断下列陈述句属于哪一基本句型。
（1）Thebikeisnew.
（2）Wekeepourclassroomclean.
（3）Heswimsintherivereverysummer.
（4）Thathatlooksniceonyou!
（5）Sheshowedherfriendsallherpictures.
（6）Childrenoftensingthissong.
一、
通过查资料，总结陈述句的五大基本句型
（答案：
1.陈述句感叹句疑问句祈使句倒装句
2.肯定否定3.主语+系动词+表语，主语+不及物动词，
主语+及物动词+宾语，主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，主语+及物动词+宾语+宾语补足语
4.主语+系动词+表语，主语+及物动词+宾语+宾语补足语，主语+不及物动词，主语+系动词+表语，
主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，主语+及物动词+宾语）
目标2
掌握感叹句的结构,并能够运用它处理相关问题。
复习指导2
简单句
（二）感叹句。
掌握感叹句的结构，并运用这一结构解决实际问题。
1.同桌讨论，查资料。
复习检测2
1.由what引导的感叹句的结构是：
__________________________
___________________________
2.由how引导的感叹句的结构是：
____________________________
3.判断感叹句用what/how的口诀
按要求做题。
1.Sheisabeautifulgirl.（变为感叹句）
________________________________
2.Howinterestingthemovieis!
（同义改写）
3.瞧！
Tom跑得真快啊！
（汉译英）
4.Whatanimportantinformation!
（判断正误）
通过检测，总结感叹句的结构
1.What+a/an+形容词+可数名词的单数+（主语+谓语）!
What+形容词+可数名词的复数+（主语+谓语）!
What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）!
2.How+形容词/副词+主语+谓语!
How+形容词+a/an+可数名词的单数+主语+谓语!
3.感叹句要记牢，句子主谓先划掉，再来确定what/how；
若有名词用what,须在形容词后找，没有名词就用how.
4.
（1）Whatabeautifulgirlsheis!
Howbeautifulthegirlis!
（2）Whataninterestingmovieitis!
（3）Look!
HowfastTomisrunning!
（4）（F）Whatimportantinformation）
目标3掌握疑问句的类型和特点，并运用这一特点解决实际问题。
目标4掌握祈使句的结构和特点，并运用这一特点解决实际问题。
目标5掌握常见的倒装句的结构和特点，并运用这一特点解决实际问题。
复习指导三
简单句（三）疑问句。
掌握疑问句的类型和特点，并运用这一特点解决实际问题。
同桌讨论，小组讨论，查资料。
复习检测3
1.用以提问的句子叫疑问句，句末用问号。
疑问句分为_________,________,_______和__________.
2.一般疑问句一般要用_____或____来作肯定或否定回答。
它的基本结构为
（1）_________？
（2）________
3.特殊疑问句是特殊疑问词引导的疑问句。
回答时不能用______或_____.它的基本结构为_______
4.选择疑问句是提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答的问句。
选择疑问句中的两种或两种以上的情况用_____连接。
回答时____用yes或no.选择疑问句分为__________和_____________.
5.反意疑问句的结构是：
陈述句+附加疑问句。
其句式特点是：
前肯后否，前否后肯。
前、后的谓语在人称、数、时态上都要一致。
（中考不考查）
6.Tomdidhishomeworklastnight.（对划线部分提问）____________________________?
7.Issheadoctor?
（用anurse改为选择问句）
_____________________________________?
复习指导四
简单句（四）祈使句。
掌握祈使句的结构和特点，并运用这一特点解决实际问题。
同桌讨论，小组讨论，查资料。
复习检测四
1.祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。
其特点是______，________,___________.
2.其句式结构：
_a.________________________________
_b._________________________________
_c._________________________________
_d.____________________________
3.易考查点
（1）祈使句的反意问句是：
______________
Closethedoor,_________?
（完成反意问句）
Let’sgoforawalkafterdinner,_______?
（2）应答祈使句时要用_________时态。
-Don’ttakeyourmobilephonetoschool.-____________.
（3）固定句型：
_______________________.
译：
快点，要不然上课会迟到的。
____________________________________
努力吧，你就会取得好成绩。
复习指导五
简单句（五）倒装句。
掌握常见的倒装句的结构和特点，并运用这一特点解决实际问题。
2分钟
复习检测五
1.通常英语句子中的主语是在谓语动词之前，这种语序称为自然语序；
反之，如果谓语动词在主语之前，这种语序就称为倒装语序。
2.英语中常见的倒装句有：
（1）以_____或_____开头的句子，谓语动词常为be,come,go等要全倒装。
Eg.公共汽车来了。
_________________________.
铃响了。
__________________________________.
（2）两个句型______________________________
Eg.-露西喜欢阅读。
-吉姆也喜欢。
__________________________________________
-他不是工人。
-你也不是。
当堂训练单项选择
1.（2013河南）DOyouwanttobehealthy?
____.Smilingcanhelpyoustayhealthy.
A.SmileB.SmilingC.TosmileD.Smiled
2.（2014重庆）___wakeupyoursister,Ben.Sheneedsagoodsleep.
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3.（2014广东）-DoyouknowWangFeng?
Hecanremember100groupsofnumbersinfiveminutes.
-Yes.______manheis!
A.WhatasmartB.Howsmart
C.WhatastupidD.Howstupid
4.（2013郑州二模）-Dave
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