2020年两篇领导在纪律作风教育整顿动员会交流发言稿和某企业上半年党建工作总结及下半年工作计划稿合编Word文件下载.docx

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教训比经验更宝贵，此次纪律作风教育整顿，意义重大，整顿的重点是干部，总队机关作为全省消防部队的业务指导机构，干部的思想认识深刻与否，是教育整顿活动能否收到实效的关键，希望大家要强化大局意识、号令意识，对上级出台的政策规定，要听招呼、守规矩，对领导强调的问题，要闻风而动，抓紧落实，各处室、直属单位支部书记作为本单位作风纪律教育整顿活动的第一责任人，要抓好对所属党支部的教育整顿，在思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保活动各项要求落到实处，坚决杜绝和防止作风纪律教育整顿活动走过场、“一阵风”现象。

（二）剖析查摆要有力。

查摆剖析是教育整顿中的重要环节，在查摆剖析阶段，要围绕工作中不认真、不负责、不务实、不守规等问题，深入查摆，吸取教训，举一反三，从平常工作的情况掌握来看，有些同志乐意当“甩手掌柜”、当“二传手”，喜欢当瓦匠“和稀泥”，喜欢当木匠“睁一只闭一只眼”，就是不喜欢当铁匠“硬碰硬”，对上级和领导安排的任务，经常是停留在嘴上，从来不放在心上，雷声大雨点小，缺乏务实之心，这是抓工作的大忌。

所以，剖析查摆过程中必须坚持实事求是，客观准确，有什么问题查什么问题，不遮不掩，不夸大不缩小。

要从党性原则的高度出发，坚决做到“三不怕”，即：

揭短不怕丑，整改不怕痛，查处不怕得罪人。

下午在座的同志们还要逐一进行发言，要根据查找出来的问题，对产生的根源进行深刻剖析，开展批评与自我批评，查摆问题不能避实就虚、避重就轻走过场，要做到脸红心跳，触及灵魂深处。

问题显现出来了，就要做到措施到位，整改彻底，能整改的要立即整改，对一时难以整改的，要制定出具体的整改计划和整改措施，绝不能查摆问题一大堆，整改措施不到位、不落实，查出的问题依然长期存在的形式主义的教育整顿。

（三）自身要求要严格。

要通过教育整顿活动，深化自我，强化自律。

**部门管钱管物，手中有一定的权力，受到的诱惑也更多一些，是官兵关注的热点、议论的焦点、监督的重点。

所以，希望在座的各位做事要经得起领导的询问、经得起群众的疑问、经得起良心的拷问。

要按制度办事、按程序办事、按权限办事，秉公用权，当好“把门神”、“铁公鸡”，做到公道正派不作假、坚持标准不迁就、秉公办事不徇私、严格自律不插手、严守规矩不越线，真正做到该办的事不拖，能办的事不等，难办的事不推，以求真务实、真抓实干的良好形象赢得官兵的拥护和信赖。

　　（四）推动工作要有效。

当前，**工作摊子大、战线长、头绪多、任务重，希望大家通过此次活动，忠诚履行职责，推动工作落实，要有应对挑战的勇气，直面矛盾，不拈轻怕重，不怕得罪人，不当老好人。

要有敢于担当的魄力，对制约后勤建设发展的难题，要善于结合上级精神和部队实际，形成符合自身特点的工作思路和解决难题的有效方法，使困难和问题得到创造性的解决。

要进一步强化对上服从、对下服务、对内协作、对外协调意识，凝聚思想共识，发挥整体合力，提高执行力。

后勤机关干部要用正心思，把精力用在强素质、尽职责、有作为上，把功夫下在抓好末端落实上，多培养善于调研总结的“笔杆子”、服务解难的“实干家”、熟悉业务的“多面手”，推动后勤机关建设科学发展，以一流的业绩回报组织的培养。

在纪律作风教育整顿动员会上的交流发言稿6550字范文

　　1月29号上午，市委召开了全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会。

今天，我们就召集大家传达学习会议精神，并就会议的贯彻落实作出具体部署，这充分说明了教育局党委对强化作风效能建设的高度重视，充分体现了这项工作对做好教育事业的重要作用，也充分表明了教育局党委站在新起点、展现新风貌、务求新作为、实现新发展的信心和决心。

刚才，武书记宣读了市里的活动方案，庞书记领学了市委单书记在全市动员大会上的重要讲话，建国局长宣读了我们系统整顿活动的实施方案，希望大家进一步认清形势，强化责任，抓住机遇，科学运作，统筹兼顾，抓好落实。

下面，根据局党委研究的意见，我讲以下三个方面的内容。

　　一、充分认识活动的重要性和必要性，积极主动参与

　　目前，全市换届选举工作圆满完成，我市繁荣发展的宏伟蓝图已经绘就，市委市政府高瞻远瞩、科学谋划、率先作为，在新春长假后上班的第一天就召开作风效能建设专题会，展现出了干事创业的务实作风和创新争优的满怀豪情，再一次给我市教育系统行风建设提出了新的要求，为教育事业更快更好发展提供了新的机遇，可以说及时给力，意义深远。

开展纪律作风集中教育整顿活动，是进一步巩固目前我市教育来之不易的大好形势，保持教育事业持续发展的需要。

去年以来，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统广大干部教师拼搏实干，解决了一系列大事难题，教育质量明显提升，完成了一些标志性硬任务，特别是成功创建了“山东省教育工作示范市”、“山东省学前教育先进县”。

尤其是教育形象一年比一年好，社会评价一年比一年高，教育事业赢得了前所未有的大好形势，这得益于我们系统内部“作风效能建设”和“创先争优”活动搞得扎实、深入、有效。

今年，我们面临的形势依然严峻，需要解决的问题还很多，压力还很大，可以说是名副其实的巩固年、攻坚年、提升年。

面对生源劣势，高考质量能否再次实现大突破；

面对资金瓶颈，新的建设项目能否如期完工；

面对市委、市政府厚望，办学条标准化工程建设能否顺利通过验收；

面对干部教师的殷切期待，职称评聘能否取得更大进展；

面对教育长远发展，资源整合能否迈出实质性步伐；

面对教育现状，师资矛盾能否得到更大缓解等等一系列重大问题，都必须建立在教育环境和谐、教育风正气顺、学校安全稳定、教育质量优异的基础之上。

要把这一基础夯实做强，就必须要靠服务发展的作风去推进，靠提质增效的行动去保证。

开展纪律作风集中教育整顿活动，是圆满完成全年工作目标，促进教育事业跨越发展的需要。

今年，我们要基本完成西区中学和幼儿园建设、农村初中食宿设施建设以及办学条标准化建设等刚性建设任务，特别是眼下要集中精力全力高标准迎接省市教育督导评估。

这些既定目标既是推进教育率先发展需要攻克的困难，更是建设现代化教育强市必需的助推剂，要使之变为现实，关键还要看我们每个人抓落实的能力强不强，抓落实的作风硬不硬。

因此，只有通过开展纪律作风集中教育，才能让大家收回心来、鼓起劲来、抱起团来，用心想事、用智谋事、用力干事，确保完成全年目标任务，使教育事业在现有基础上再进一步、再上一层。

开展纪律作风集中教育整顿活动，是加强干部教师队伍建设，增强教育事业发展活力的需要。

事业发展，重点在人，关键在干部。

领导干部的作风，对内是凝聚力，对外是吸引力，对下是号召力。

从一定程度上讲，干部的纪律作风决定着发展的环境，影响着发展的速度，左右着发展的质量。

近年来，我们坚持把纪律作风建设作为加强干部队伍建设的首要任务，采取了一系列行之有效的措施，使一些长期存在的突出问题得到了有效解决，在全市教育系统形成了作风扎实、勤勉敬业、无私奉献的行业风气，锻造了一支率先垂范、不畏艰难、敢打能胜的干部队伍。

这次集中整顿活动，就是对“作风效能提升年”活动成果的巩固和深化，就是对全市教育系统的纪律再加强、作风再转变、能力再提升，让大家进一步牢固大局意识、提升纪律意识、强化责任意识、增强服务意识、提高工作效率，为教育事业发展倾注永恒活力。

大家要站在贯彻党的十七大精神、落实科学发展观的高度，站在“打造中国桃都，建设美好肥城，共筑幸福家园”的高度，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，进一步增强紧迫感和责任感，把思想认识和行动统一到市委、市政府的总体要求和安排部署上来，积极主动、扎实认真地开展好这项活动。

　　二、认真查摆思想行动中存在的问题，切实强化整改

　　客观地讲，当前我们的工作纪律和作风总体上讲是好的，形成了健康向上、风正气顺的良好氛围。

局机关各科室也较好地发挥了指导、协调、参谋、助手的作用。

各镇街教办、各校校长全力工作，较好地完成了去年的各项目标任务，为推进我市教育工作做出了突出贡献。

但是，我们也应清醒的看到，在新的形势和任务面前，与上级要求和群众需要相比，与严峻的客观形势相比，我们在思想行动上还存在许多不适应的地方，有些问题还比较突出，归纳起来，主要表现在以下五个方面。

　　一是思想观念还不够新。

个别同志不注重学习，眼界不够宽阔，思想不够解放，缺乏与时俱进、开拓进取的工作干劲。

不爱读书，不钻研业务，个人水平能力不能适应新的教育形势及新的教学要求。

　　二是全局意识还不够强。

个别同志站位不够高，没有把思想和精力完全集中到全市教育事业发展的大局上，政治敏锐性不够强，缺乏闻风而动、雷厉风行的工作作风。

有的责任心不强，存在不思进取、得过且过的消极思想。

有的事业心不够，缺乏主动工作、扎实工作的韧劲。

　　三是组织纪律还不够严。

有的单位纪律松懈、风气不正。

有的同志上班不坚守岗位，串岗、脱岗、随意外出、迟到早退的现象普遍存在，甚至出现了新的在编不在岗人员。

极个别同志参与有偿补，吃拿卡要，请托学生家长办事，体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。

　　四是工作作风还不够实。

个别干部工作疲塌，作风漂浮，只愿当指挥员，满足于开会传达、文转发；

不愿当战斗员，抓工作的主动性不强，抓落实的措施少，遇到困难能绕就绕、能交就交、能推就推。

还有的忙于应酬，学习坐不住，理论水平和业务能力不高，群众威望差。

五是服务意识还不够优。

“教育即服务”的理念贯彻不够好，个别的甚至没有树立为师生、为教学服务的观念，习惯于走走转转，指指点点，办事不公，追名逐利，只讲待遇，不讲奉献，乐当“管理者”“特殊人”，不做“服务员”“平常人”。

　　尽管这些问题发生在少数人身上，但其消极影响和后果不可低估。

我们一定要从思想上真正认清这些问题的危害性，直面现实，认真查摆，克服存在的缺点和不足，努力在教育中提高，在整顿中进步。

经局党委研究决定，以市委这次集中整顿活动为契机，从今天开始，集中利用一个月的时间，在全市教育系统开展“服务教育发展，提高教育质量”纪律作风集中整顿活动。

为确保活动实效，我强调五点。

一要强化领导。

依据市委、市政府两办下发的《关于在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（x办发[XX]6号），结合教育实际，教育局党委制定下发了系统内部的《活动实施方案》（x教党字[XX]1号）。

本次集中教育整顿活动要求高、内容多、时间紧，会后各单位要按照要求，迅速成立相应的领导小组和工作小组，全面部署，抓好落实。

要认真研究制定本单位的实施方案，每个阶段做哪些工作、每个环节抓哪些事项，都要认真细致、周密安排，做到组织、人员、内容、笔记“四落实”。

二要强化学习。

学习是集中整顿活动的必要环节。

各镇街、各学校要组织广大干部教师认真学习市委单书记在全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会上的讲话和今天会议的精神要求，把广大干部教师的思想和行动高度统一到教育局党委的决策部署上来，把力量凝聚到教育跨越发展、质量跨越提升上来。

三要强化排查整改。

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