绥德实验中学校园文化建设实施方案Word下载.doc

绥德实验中学校园文化建设实施方案Word下载.doc

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校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：

创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：

校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

三、创建思路

1、明确办学思路，整合管理模式，调整管理方法，完善管理制度，构建和谐的校园制度文化。

2、科学规划校园，合理装饰校舍，净化、绿化、美化、亮化校园环境，形成优美典雅的校园环境文化。

（1）主体墙面设计：

在校园醒目位置悬示校训、校风、教风、学风、办学理念、管理方法以及促进师生学习生活的标语等。

（2）楼道走廊设计：

根据功能、用途布置，使其各具特色。

如教学区以学习、励志、自我展示为主，激励学生勤奋好学；

办公区以教育管理为主，激发教师积极向上；

生活区以品行、习惯为主，促进学生养成良好的习惯。

（3）绿化美化设计：

合理设置绿化带、花坛，培植花草树木，使之与校园环境相协调。

（4）四室设计：

教室布置根据班级文化建设规划、一班一品，各具特色；

功能部室设计要根据功能，展现文化育人，突出主题；

办公室以人性化管理、弘扬师爱为主体；

学生宿舍围绕生活习惯、团结友爱主题设计。

（5）特色文化设计：

注重展示“国学经典”魅力。

重点打造：

一、中华文化浮雕墙、《弟子规》书卷墙。

二、校门、楼门主题楹联。

三、“二十四孝”宣传栏。

（6）学校标识设计：

加强校徽、校旗、校歌含义的宣传，充分发挥校徽、校训的凝聚作用，人人会唱校歌，设计富有实验中学特色的教室牌、功能部室牌及温馨提示牌。

在条件允许的情况下设计师生校服。

所有设计既要注重教育功能，更要注重整体效果，相互协调，形成一个有机的整体。

3、从校园文化角度设计师生校园活动，以激活校园文化活动，形成积极健康向上的校园精神文化。

4、以校园环境文化为基础，以校园精神文化为核心，以校园制度文化为保证，以校园行为文化为外在表现形式，以国学经典教育为特色，逐步形成具有实验中学特色的校园文化。

四、具体内容

1、大力加强制度建设，促进学校管理科学化。

⑴进一步落实校务公开制度和民主管理制度，坚持以人为本、以师生发展为本；

坚持依法治校与以德治校相结合，建立健全有利于学校和师生健康发展的各项管理制度，使学校开展的各项活动有章可循、有法可依，促使学校良性发展。

⑵结合实际，不断完善教学管理制度，细化管理办法，激发教师的工作热情，提高教育教学效率。

⑶深入管理第一线，积极主动听取一线管理者及被管理者的意见和建议，建立富有时代特征、利于青少年健康成长、便于管理、易于接受的学生管理制度体系。

2、努力改善校园环境，提升学校文化品位

（1）积极改善办学条件，做到基础设施与周边环境的协调。

学校基础设施的建设主要由总务处负责。

主要有：

一、学校大门的维修与改造；

二、厕所的维修与改造；

三、综合楼内部设施的完善工作。

四、校园的硬化。

（2）校园的净化、绿化、美化、亮化。

校园卫生区由政教处负责合理划分到班级，班级落实到个人，坚持每天一清扫三保持，即早晨彻底清扫一次，课间时间、午饭前后、晚饭前后随时检查保持。

教室卫生由班级安排专人负责，各部室由专职管理人员负责，学生公寓由住宿学生自己负责，管理人员随时检查督促，办公楼卫生由各处室每天安排专人清扫，对一些卫生死角及高危难以清扫的地方，由总务处定期雇佣专职人员清扫。

由学生组成的卫生督查小组每天课间及两饭前后巡查，发现问题及时通知相关班级或处室，并量化考核打分，由教师和领导组成的值周人员，每天检查校园卫生情况，政教处专人负责汇总前一天反馈情况，每周升国旗时通报上一周汇总情况。

其考核结果与绩效工资挂钩。

同时，由政教处和校团委联合开展“伸伸手，弯弯腰，校园卫生我负责”倡议活动，并组建“校园卫生志愿者护卫队”，参与校园卫生管理。

通过建立健全学校卫生管理制度和各种检查评比活动，增强师生的环保意识，培养文明卫生习惯，确保校园、教室、办公室、宿舍、食堂操作间和餐厅及其他师生活动场所和各类设施的干净、整洁。

校园的绿化、美化、亮化工作主要有总务处负责。

校门口小花园栽种各种草本花卉，周边台阶摆放一些具有文化气息的特色花盆；

学生公寓楼前体育器械旁的绿化带定期维护修剪，并对周边环境进行美化亮化；

行政办公楼前绿化带补栽短缺树木，合理养护；

实验楼前小花园栽种木本花卉，规划栽种4颗圆柏，并对花园进行美化装饰护理栏；

教学楼前花园除合理绿化外，设置两块文化石。

设计规划校园，打造校园中心绿化带。

对上述各绿化带及花草树木的护理落实到班级，悬挂监护牌，明确监护人。

发动全体师生做好校园绿化管护工作，落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。

（3）校舍、墙壁、走廊及橱窗等装饰布置。

学校大门设计：

整体以红色大理石装饰，顶部为一本展开的书卷，又似飞翔的翅膀，两侧石柱上镌刻隶书对联“属疏藏古韵，学苑绽奇葩”，既显古朴典雅，又富有时代特色。

进校门后正前方设置校训壁，上书“厚德、启智、强体”六个金色大字，背面刻有“教育就是要让学生学会自善其德、自启其智、自健其体”，是对校训的最好诠释。

右边是教师办公楼，正面悬挂教风“爱生，勤教，善导”，右侧楼面悬挂“知识改变命运，习惯成就未来”十二个红色大字。

走上台阶进入校园，校园风光，尽收眼底。

右边是学生公寓。

男生公寓顶部安置“理想的港湾，奋飞的基地”十个红色黑体大字。

男、女生公寓正面分别悬挂“学会生活，学会合作”、“学会宽容，学会感恩”的口号，围绕这一主题在各楼层楼梯、走廊墙壁上则精心设计有关生活、安全、卫生、励志等方面的标语。

宿舍内学生生活用品柜、洗漱用品及床的摆放，制度框、宿舍公约、学生信息表与整容镜的悬挂由政教处统一规划，在此基础上学生可以进行个性化、特色化布置。

让学生在生活中处处接受习惯养成教育，培养良好的生活习惯。

正面是综合办公楼，正上方中间悬挂实验中学校徽，楼面书写“崇德，务实，求新”的校风。

门厅大理石柱上悬挂草书对联“厚德修身博学立业，坚毅笃志精术敦行”，进入门厅，设校荣我荣展示栏，悬挂各种荣誉牌匾。

正面厅柱悬挂全校师生的共同奋斗目标“做最好的自己”。

各楼梯处及走廊布置悬挂“师爱就是师魂”等各种教育理念及书画作品。

左边是教学区，教学楼顶部安置学校学风“自强自律，深思笃学”八个红色黑体大字，教学楼正面悬挂“学会学习，学会做人”，“学会审美，学会健体”，体现了我校全面发展的育人理念，侧面墙壁上则有“今日何成”是对全校师生每日学习生活的警示。

教学楼门柱上悬挂舒同体行书对联“自强自律怀壮志，深思笃学携梦行”，告诫学生立志成才。

楼道及走廊墙面的布置由教务处负责，主要分五个板块：

一是以仁义礼智信为内容的国学经典板块；

二是逆境中奋进的名人励志板块；

三是各年级学习标兵、优秀班团干部、十类先进等优秀学生展示板块；

四是学生优秀书法绘画作品展示板块；

五是教育管理板块。

教室的布置由政教处根据班级文化建设进行统一规划，要求各班级有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

教室门框上面统一订制“一班一品公示牌”，内容包括班级名称、创建主题、奋斗目标、班级格言以及班主任寄语等，教室内主墙面为“班级园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，黑板正上方布置国旗和课堂要求标语，墙面合适位置悬挂符合各年级年龄特点的班训，各种规章制度、表册统一位置张贴悬挂，电教设施和饮水设备合理放置并有专人管理，教室后墙设有开放式书架和卫生角。

厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

外墙设计有关环保、卫生的宣传画，在内墙面上设计耐人寻味、意味深长的标语及幽默笑话，将会达到意想不到的效果。

新建的综合楼外墙设计分三个板块：

面对校门的右侧墙面为办学理念宣传板块，墙面左侧横向排列“训胜任加特点教师，育合格加特长学生，办规范加特色学校，创人民满意的教育”四句话，体现我校的办学理念，右面竖向有“博爱”两个大字，体现了教育的精髓。

面对校园的正面墙面为教育行为宣传板块，墙面设计教师每日三思（即：

一思举止是否为学生表率，二思育人是否让学生感动，三思教学是否使学生会学。

）和学生每日三省（即：

一省言行是否文明得体，二省心态是否积极向上，三省学识是否进步提高），提醒全校师生天天有进步，日日有提高。

靠近教学楼的右侧一楼墙面为国学经典板块，设计有中华传统文化浮雕墙和《弟子规》书卷墙，图文并茂，使学生感受我国国学经典的魅力。

综合楼内部分三个板块：

左边为实验楼，门口悬挂行书对联“凝神聚力勤探索，启智躬行悟乾坤”告诫同学勤于动手、动脑是获取知识的重要途径，实验楼走廊以科普知识为主题，分设三个主题，一楼以自然科学为主题，二楼以社会科学为主题，三楼以生命科学为主题。

中间是国学馆，门口悬挂篆书对联“厚德博学承先哲，精明自强启后贤”，走廊以体现中华传统文化的书画作品为主题，室内设计以中华传统风格为基调，强调古朴典雅，置身其中，能使人感受到中华文化的博大精深，从而达到修身养性、笃学明志的目的。

右边教育楼以德智体美劳“五育”教育为主，分设三个主题。

一楼餐饮厅以德育为主，门口悬挂隶书对联“饥苦可砺志，饱食当思学”，内容一目了然，把饮食与学习有机的结合起来，内部以饮食文化为主题设计；

二楼计算机室智育为主，以现代网络文化为主题设计；

三楼多功能厅以健康美、心灵美为主题设计。

以上工作由办公室负责设计规划，其他处室积极配合。

校园橱窗的设置：

校门口左边围墙壁设置十一块橱窗，为对外宣传板块，主要由办公室负责，有学校简介、校歌、学校领导班子、教师风采及学生活动图片展等；

锅炉房外墙设置橱窗两块，主要由团委负责，以党团活动及安全卫生为主题；

综合楼前设置橱窗七块，主要由教务、政教处负责，背面以弘扬中华传统美德的二十四孝为主题，正面有心理健康、安全教育、学生文明礼仪规范宣传栏以及学校活动宣传栏。

3、融国学经典于校园文化，积极开展活动，改善师生精神风貌。

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。

坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

利用主题班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育、礼仪教育和校情教育。

（2）充分利用好校园广播站，及时播放校园新闻和师生优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课铃声设为动听的音乐和温馨的问候，课前进行温馨提示，课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生得到美的享