《东南亚》名师教学设计(第2课时)Word文件下载.doc
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但由于本节课内容有的问题很抽象,因此,在教学中需要充分利用课件来增加学生的间接体验,在教学过程中应注重指导学生分析地图,主要采取看地图、提问题的形式,引起学生兴趣,让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图,有利于抓住事物特征。
【课程标准】
·
运用地形图和地形剖面图,归纳某地区地势及地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。
运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。
举例说出某地区发展旅游业的优势。
【教学目标】
1.根据地形图说出中南半岛城市的分布特点,并分析河流对城市分布的影响,并能说明人口和农业沿河分布的原因。
2.通过东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析,了解旅游业给东南亚经济带来的影响。
【教学重难点】
中南半岛的地形特征。
【教学方法】
读图析图、合作探究
【教学过程】
播放音频,赠缅甸友人陈毅诗
我住江之头,君住江之尾。
彼此情无限,共饮一江水。
……
山山皆北向,条条南流水。
“山山皆北向,条条南流水”形容的是哪里的自然地貌?
在我们了解了东南亚位置、气候的基础上,继续学习东南亚的地形。
任务1根据地形图说出中南半岛城市的分布特点,并分析河流对城市分布的影响,并能说明人口和农业沿河分布的原因。
用笔描绘出中南半岛上的主要山脉与河流。
这些河流的流向和山脉方向有什么特点?
中南半岛地形与地势特点?
(山河相间,纵列分布)
活动:
以中南半岛为例,认识河流对城市分布的影响。
1.读图,完成下列要求。
(1)找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河,说出它们流向的共同特点,指出其中发源于我国的河流。
(自北向南流,上游流经山区,在深山峡谷中穿行)
(这些河流大部分发源于我国的青藏高原地区,如伊洛瓦底江在中国称独龙江,萨尔温江在我国境内称为怒江,湄公河在我国境内称为澜沧江,红河在我国称元江)
继续读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”,思考:
观察东南亚河流上游、下游的特征。
上游:
水流湍急,水能资源丰富
下游:
水流缓慢,河岸两侧形成冲积平原
这些河流的上游流经山区,两岸高山耸立,水流湍急,蕴藏有丰富的水能资源;
下游河谷展宽,水流缓慢,泥沙沉积,河岸两侧形成冲积平原。
入海口形成河道纵横、地势低平而土质肥沃的河口三角洲。
(2)找出河内、金边、万象、曼谷、仰光,看看它们附近的及所在国家。
将查找的结果填在下表中。
观察中南半岛的大城市主要分布在何处?
(中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲)
中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲的原因是?
(河流沿岸及河口三角洲土壤肥沃,地势平坦,易于灌溉,交通便利,是东南亚人口稠密、农业发达的重要农业区。
)
同东南亚情况相似,世界上大多数城市都沿河分布,特别集中于河流中下游平原和三角洲上。
根据这一现象回答下列问题。
(1)说出一两个位于河流沿岸的我国大城市的名称。
如我国长江沿线的重庆、武汉、宜宾、上海等城市,这是世界城市分布的一般规律。
(2)城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和弊端?
(同学们自由发散思维,积极思考,从利和弊来思考。
任务2通过东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析,了解旅游业给东南亚经济带来的影响。
播放视频:
随着歌曲感受东南亚的热带风情。
自然旅游资源:
东南亚自然风光充满热带气息。
多数国家海岸线漫长,海岛众多,形成了许多著名的海滨旅游胜地。
例如:
越南的下龙湾:
下龙湾位于北部湾西部,因其景色酷似中国的桂林山水,被称为“海上桂林”。
印度尼西亚的巴厘岛:
由于巴厘岛万种风情,景物甚为绮丽。
因此,它还享有多种别称,如“神明之岛”、“恶魔之岛”、“罗曼斯岛”、“绮丽之岛”、“天堂之岛”、“魔幻之岛”、“花之岛”等。
人文旅游资源:
东南亚各国历史悠久,多元民族文化并存,佛教、伊斯兰教、基督教等文化景观多姿多彩,名胜古迹众多,风土人情多样。
缅甸仰光的大金塔:
是驰名世界的佛塔,缅甸人称大金塔为“瑞大光塔”,缅甸人把大金塔视为自己的骄傲。
秦国曼谷的水上市场:
水上市场是曼谷的特色之一,是一处获取泰国水上人家影相、品尝地道小点心和水果的最佳地点。
柬埔寨的吴哥窟:
吴哥窟又称吴哥寺,位于柬埔寨,被称作柬埔寨国宝,是世界上最大的庙宇。
花园城市----新加坡:
新加坡在城市保洁方面成绩斐然,故有“花园城市”之美称。
阅读教材29页的阅读材料,回答下列问题:
世界上华人和华侨分布最集中的地区是哪里?
(东南亚)
什么华人、什么是华侨?
中国人在国外取得所在国国籍的是华人;
仍保留中国国籍的是华侨。
华人和华侨的祖先主要来自中国的哪里?
(广东、福建)
说一说华人和华侨对东南亚贡献。
为东南亚的经济建设作出了重大的贡献;
把中国的传统文化带到了所在国,使东南亚的文化更加多姿多彩。
讨论东南亚成为中国人出境旅游目地的优势条件。
从以下几个方面说说人们选择东南亚游的理由。
东南亚与我国山水相连。
距离:
近,便于出行。
我国主要在温带地区,而东南亚的热带风光旖旎。
景观:
东南亚为热带景观,对我国温带地区的人有吸引力。
华人和华侨人口在东南亚各国人口中占较大比重。
语言文化:
东南亚许多居民讲汉语,便于沟通。
宗教圣地。
其他:
东南亚有宗教圣地,吸引众多的游客。
东南亚丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛屿,以及许多名胜古迹和独特的风土人情成为该地区丰富的旅游资源,吸引了世界各地的旅游者。
特别是近些年来,泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾和印度尼西亚等国,采取了一系列具体有效的措施,使东南亚的旅游业迅速发展。
在我国,“新马泰”已成为国际旅游热线之一。
【课堂小结】
【课时检测】
提示:
教师可根据班级学情选择A/B卷进行课堂训练,A卷较基础,B卷稍有难度。
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