吉林中考化学试题及答案word版文档格式.doc
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6．下列物质中属于复合肥的是（ ）
A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO3
7．下列关于水的叙述不正确的是（ ）
A．水是一种最常用的溶剂B．煮沸能降低水的硬度
C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．电解水的负极产生氧气
8．下列物质的性质与用途不相符的是（ ）
A．氧气具有助燃性，可用作燃料
B．CO具有还原性，可用作冶炼金属
C．石墨具有导电性，可用作电极
D．电木具有热固性，可用作制插座
9．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（ ）
A．用NaOH固体干燥CO2气体
B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH
D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
10．下列图象中能正确表示其变化过程的是（ ）
向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释
B．
用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2
C．
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量
D．
20℃时，向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体
二、填空题（共3小题，每小题3分，满分10分）
11．结合如图回答下列问题
（1）镁离子的符号是 ；
（2）X的值为 ；
（3）镁元素位于元素周期表中第 周期．
12．用化学知识可以解决厨房中的许多问题，如：
（1）提倡食用铁强化酱油，可以预防 ；
（2）用洗洁精清洗碗上的油污，利用了 原理；
（3）除去冰箱中的异味，常用 吸附；
（4）发现电水壶中有较多水垢，用厨房中的 清洗．
13．如图是硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而 ；
（2）当温度为 ℃时，硝酸钾的溶解度为110g；
（3）图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
三、解答题（共7小题，满分30分）
14．某物质R在氧气中燃烧的化学方程式为R+2O2CO2+2H2O，回答问题：
（1）R的化学式为 ；
（2）CO2中碳元素的化合价为 ．
15．请结合化学知识回答下列问题：
（1）用沙子熄灭篝火，应用的灭火原理是 ；
（2）篝火燃烧，发光、放热．这是 能转化成光能和内能．
16．如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：
（1）从“①”、“②”、“③”中，选出一定发生化学变化的是 （填序号）
（2）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是 （用化学方程式表示）
（3）废旧金属“循环利用”的意义是 （写一点即可）
17．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：
（1）如图“○”中填写的离子符号为 ；
（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是 ；
（3）请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式；
．
18．根据如图回答问题：
]
（1）图中仪器a的名称为 ；
（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为 ；
（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的 ，再添加药品；
（4）收集密度比空气大的气体，应选择的装置是 （填字母）．
19．兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？
兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究．
【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指 （填字母）
A．消石灰B．生石灰C．石灰石
【猜想与假设】猜想一：
石灰干燥剂没有变质；
猜想二：
石灰干燥剂部分变质；
猜想三：
石灰干燥剂完全变质．
【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录．
实验目的
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一：
验证有无CaCO3
猜想一不成立
实验二：
无明显放热现象
猜想三成立
【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热．
【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：
【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立．
【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：
【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：
20．将一定质量的NaHCO3溶液与100g稀盐酸混合，二者恰好完全反应，溶液的总质量减少8.8g．求：
稀盐酸中溶质的质量分数．
参考答案与试题解析
【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
【解答】解：
A．牛肉干中富含蛋白质；
B．面包中富含糖类；
C．白菜中富含维生素；
D．牛奶中富含蛋白质．
故选B．
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【分析】根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其它气体和杂质．
酥脆的饼干变软是因为空气中的水蒸气进入饼干，使饼干变潮．
故选D．
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【分析】根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；
分子之间有间隔；
分子是在不断运动的；
同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：
“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为丁香花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到丁香花香．
A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．
B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．
C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确．
D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
故选：
【考点】纯净物和混合物的判别；
从组成上识别氧化物；
单质和化合物的判别．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；
纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．青蒿素（化学式C15H22O5）是一种物质，属于纯净物中的化合物．
A、由同种元素组成的纯净物叫单质，故选项错误；
B、青蒿素（化学式C15H22O5）是一种物质，属于纯净物中的化合物，故选项正确；
C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，故选项错误；
D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选项错误；
故选B
溶解B．[
【考点】物质的溶解；
过滤的原理、方法及其应用；
蒸发与蒸馏操作；
溶液的酸碱度测定．
【分析】玻璃棒的作用一般有搅拌、引流、转移固体、蘸取液体等，据此结合溶解、过滤、蒸发、测酸碱度操作的原理进行分析解答．
A、溶解时用玻璃棒不断搅拌，以使加速溶解，则玻璃棒起着加速溶解的作用；
B、过滤中用玻璃棒是引导液体的流向，防止外流，起着引流的作用；
C、蒸发操作时，为使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，应用玻璃棒搅拌；
D、测酸碱度时，用玻璃棒蘸取液体滴到PH试纸上，则玻璃棒的作用是蘸取液体；
故答案为：
【考点】常见化肥的种类和作用．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥
A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故符合题意；
B、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；
D、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意．
故选A．
【考点】硬水与软水；
电解水实验；
常见的溶剂．
【分析】A．根据水能溶解许多种物质分析；
B．硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，硬水软化就是减少水中的可溶性钙镁化合物的含量；
C．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣；
D．电解水的试验中正极产生氧气，负极产生氢气．
A．水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故说法正确；
B．可溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物，故可以使用加热的方法降低水的硬度，煮沸可以将硬水软化．故说法正确；
C．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水．故说法正确；
D．电解水的试验中正极产生氧气，负极产生氢气，故说法错误．
【考点】塑料及其应用；
常见气体的用途；
碳单质的物理性质及用途．
【分析】A．根据氧气的性质与用途来分析；
B．根据一氧化碳的性质与用途来分析；
C．根据石墨的性质与用途来分析；
D．根据电木塑料的性质来分析．
A．氧气具有助燃性、没有可燃性，所以不能作燃料，故错误；
B．一氧化碳具有还原性，可以用来冶炼金属，
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