语文版七年级下册期中测试题及答案Word下载.doc
《语文版七年级下册期中测试题及答案Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版七年级下册期中测试题及答案Word下载.doc（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（2分）
2.写出拼音相对应的汉字。
再几只却隽逸地在lí
nlí
n如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地dà
ngyà
ng开去。
3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A在现代社会里，一个人是否具有继续学习的能力，将会影响将来事业的发展。
B抗洪抢险期间，驻扎在我校的解放军，时刻严阵以待，基本全部都没有休息。
C蚂蚁是一种过集体生活的昆虫,内部有严格的分工。
D他主动要求参加保护野生动物,打击乱砍滥伐，监督环境安全。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A、我用了整整一个小时左右，才完成语文作业。
B、从这次考试成绩中，反映出我在学习方法上存在很大问题。
C、谁也不会否认保护环境没有任何意义。
D、我眼前浮现出一个古老而繁荣的水乡小镇来。
5.走近名著。
（5分）
《繁星》《春水》是新诗当中很有特色的两本小诗集，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”，其作者是中国现代著名女作家，原名。
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！
”这一充满哲理的名句便出自《繁星》，请你根据这首小诗的形式仿写一首蕴含哲理的话。
，，！
二、阅读下列文字，完成下列各题（共36分）
（一）文言文阅读14分
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
9、解释下列语句中加点的词。
（4分）
可爱者甚蕃（）濯清涟而不妖（）
陶后鲜有闻（）香远益清（）
10、翻译文言语句。
2分
菊之爱，陶后鲜有闻。
译文：
________________________________________
11、理解填空。
5分
①第一段中描写莲花正直的语句是：
，。
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是___________________。
③“牡丹之爱，宜乎众矣。
”一句照应了上文的“”，这一结句表达了作者的思想感情。
12、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？
请简述理由。
答：
_________________________________________________________________________________________。
（二）阅读下面文字，完成13~16题（共10分）
我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账之用。
我母亲完全不识字。
两人都是农民家庭出身。
我是家里的“读书人”。
我熟读经书，可是不喜欢它们。
我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。
我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。
这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。
我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。
大多数同学也都是这样做的。
许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。
关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。
他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。
我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。
我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做—个全劳力的活，晚上替父亲记账。
尽管这样，我还是继续读书，（A如饥如渴B迫不及待C仔仔细细D钻心致志）地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。
这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对造在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了。
我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。
就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢。
作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。
我父亲认为读这些书是浪费时间。
他要我读一些像经书那样实用的东西，可以帮助他打赢官司。
《盛世危言》激起我想要恢复学业的厚望。
我也逐渐讨厌田间劳动了。
不消说，我父亲是反对这件事的。
为此我们发生了争吵，最后我从家里跑了。
我到一个失业的法科学生家里，在那里读了半年书。
以后我又在一位老先生那里读了更多的经书，也读了许多时论和一些新书。
13.从括号里选合适的词语填在横线处，应选（）。
14.本语段是以什么顺序组织材料的？
语言方面的运用有什么特点?
（2分）
15.少年毛泽东喜欢读哪些书？
这些书是坏书吗？
这些书对毛泽东的成长有什么影响？
16.联系《毛泽东的少年时代》以及毛泽东的其他诗篇说说你对他胸怀,气魄的领悟及启示。
（三）阅读下面文字，完成17~21题（共12分）
餐桌上的谜底
① 小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。
那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。
② 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_____（挪、走、跑）到邻居家门边。
③ 有一天，我终于问妈妈：
“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？
”
④ 妈妈没有回答我。
一个星期天，妈妈喊上我，问：
“你今晚想不想吃肉？
”我说：
“想！
做梦都想。
”妈妈说：
“好吧，你跟我去。
⑤ 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱２0元。
妈妈说：
“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。
⑥ 我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。
妈妈比划着说：
“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。
”我___________（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。
妈妈说；
“你歇一会儿再干。
”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。
我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。
这么苦，我甚至不想吃肉了。
⑦ 一天下来，我们终于把土方挖完了。
妈妈从工头那里领了２0元钱。
我连走路的力气都没有了。
妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
⑧ 晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。
妈妈对我说：
“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。
⑨ 是的，我知道了。
⑩ 妈妈又对我说：
“这叫吃苦，孩子，你知道吗？
”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
⑾ 那年，我11岁。
17、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是________、______。
（２分）
18、①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法？
（2分） _____________________________________________________________
_______________________
19、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？
”面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
20、⑨段写道：
“是的，我知道了。
”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3分）
_____________________________________________________________
21、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。
三、写作（40分）
题目：
这事真让我___________________
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范
升级会员 