人教九年级上册语文知识点精细总结Word文档格式.doc
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__________，__________。
（4）起承上启下作用的句子：
______________，_____________，。
（5）写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：
2、解释下列句子。
（1）惟余莽莽。
___________________________。
（2）山舞银蛇，原驰蜡象。
______________________________________________。
（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。
____________________________________
__________________________________.
三、段落背记知识清单。
背诵《沁园春雪》上阕的内容，默写下阕的内容。
四、文学常识背记知识清单
作者是_________，“沁园春”是_________，“雪”是_________。
第2课雨说
田圃（）禁锢（）留滞（）喑（）哑
斗笠（） 襁褓（）（）淅淅（）沥沥润如油膏（）
二、文学常识背记知识清单
《雨说》的作者是_________，是_______诗人。
代表作有_________等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“_________”
第3课星星变奏曲
mé
ng（）ló
ng（）覆（）盖冻僵（）丝缕（）银波微yà
ng（）
《星星变奏曲》的作者是_________。
他是________诗派代表人物。
第4课外国诗两首
（）栖息（）喧响沉（）寂昏晕（）引há
ng（）高歌
tà
（）然
1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是_____，是___国_________诗人。
2、《夜》的作者是________，________诗人。
第5课敬业与乐业
1、给下列加点字注音。
赦shè
旁骛wù
佝偻gōuló
u承蜩tiá
o
亵渎xiè
dú
骈piá
n进强聒guō不舍
2、解释下面词语。
（1）敬业乐群：
对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
（2）断章取义：
意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
（3）不二法门：
佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
（4）强聒不舍：
唠唠叨叨说个没完。
写出下列句子的出处并解释句意。
1、饱食终日，无所用心，难矣哉!
出处：
《论语·
阳货》解释：
整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!
2、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!
卫灵公》解释：
和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!
3、主一无适便是敬。
学而》解释：
主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。
4、用志不分，乃凝于神。
《庄子．达生》解释：
做事不分心，精神就能集中。
5、素其位而行，不愿乎其外。
《礼记·
中庸》解释：
现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
雍也》解释：
知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。
7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
述而》解释：
他（孔子）做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。
三、文学常识背记知识清单
梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
中国近代维新派代表人物，学者。
其著作编为《饮冰室合集》。
第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
陨yǔn落诅咒zhò
u灵柩jiù
睿ruì
智
怜悯mǐn恪kè
尽职守
2、解释下列词语。
（1）弥留之际：
病重快要死了的时候。
（2）媚上欺下：
讨好巴结上级，欺负下级。
（3）登峰造极：
比喻达到顶峰。
（4）恪尽职守：
严格遵守，尽职尽责。
l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。
2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。
代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。
3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。
主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。
4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。
组织编纂《百科全书》。
第7课傅雷家书两则
庸碌yōng、lù
廓kuò
然无累灰烬jì
n
谀yú
词枘凿ruì
zá
o羲xī扶掖yè
涕泗sì
横流
1、傅雷，翻译家、文艺评论家。
本文选自《傅雷家书》。
2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。
第8课致女儿的信
忐忑tǎntè
繁衍yǎn刹chà
那间
一抔pó
u黄土
幼（zhì
）稚（bó
）勃然大怒（shǔ）曙光
（zhù
）伫立（niǔ）纽带
二、文学（文体）常识背记知识清单
《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联（国别）的教育实践家和教育理论家。
代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。
第9课故乡
1、给下列加点字注音。
阴晦huì
瓦楞lé
ng猹chá
五行xí
ng缺土
jià
ng秕bǐ谷鹁鸪bó
gū獾huān猪潮汛xù
n颧quá
n骨愕è
然嗤chī笑瑟sè
索寒噤jì
n折shé
本黛dà
i色惘wǎng然恣睢zīsuī
2、根据下面的解释写出相应的词语。
（1）荒凉、冷落的意思。
萧索
（2）身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索
（3）心里好像失去了什么的样子。
惘然
（4）彼此思想感情不相通。
隔膜
（5）看不起。
鄙夷
《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。
这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
第10课孤独之旅
眺tià
o望觅mì
食撩liá
o逗狗吠fè
i撅juē断戳chuō
《孤独之旅》作者是曹文轩，节选自《草房子》。
第11课我的叔叔于勒
拮据jié
jū栈zhà
n桥别墅shù
牡蛎lì
褴褛lá
nlǚ撬qià
o开煞shà
白嘟囔dūnang
2、根据拼音写出相应的汉字。
糟（tà
）蹋无（là
i）赖阔（chuò
）绰
（chà
）诧异倒（mé
i）霉
《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。
作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。
主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。
第12课心声
恍惚huǎnghū沙哑yǎ纸捻niǎn簪zān子
毛毛刺刺là
发窘jiǒng抽噎yē桢zhēn
1、《心声》的作者是黄蓓佳。
2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。
3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。
4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。
人物的直接描写有：
外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。
7、环境，包括社会环境和自然环境。
第13课事构的正确答案不止一个
根深蒂dì
固汲jí
取孜孜zī不倦
压榨zhà
锲qiè
而不舍
（1）根深蒂固：
比喻根基深厚牢固，不可动摇。
（2）孜孜不倦：
勤奋努力，不知疲倦。
（3）不言而喻：
不用说就可以明白。
（4）一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
（5）锲而不舍：
雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
（6）持之以恒：
有恒心地坚持下去。
3、根据下面的解释写出相应的词语。
（1）比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲
（2）创造性的见解或意见。
创意
（3）某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式
（4）还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材
《事物的正确答案不止一个》的作者是罗迦·
费·
因格，美国实业家。
第14课应有格物致知的精神
肇zhà
o嘹lià
o望彷徨pá
nghuá
ng
（1）格物致知；
穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
（2）袖手旁观：
比喻置身事外或不协助别人。
（3）不知所措：
不知道怎么办才好。
（4）一帆风顺：
比喻非常顺利，毫无挫折。
1、《应有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美国的物理学家。
2、“四书”是指《大学》
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