浙江省心理健康C证面试参考题目22个教案资料Word文件下载.docx

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如何帮助学生增强自信心?

请根据所指定的活动内容范围,以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的主要理论依据。

时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容:

1、本堂活动课的主题;

2、本堂活动课的主要目的;

3、课前准备的主要内容;

4、活动的主要过程;

5、活动中应注意的问题。

心理健康教育活动课构思与设计

(二)

如何帮助学生学会正确评价自己?

心理健康教育活动课构思与设计(三)

如何帮助学生提高抗挫折能力?

心理健康教育活动课构思与设计(四)

如何帮助学生调控消极情绪?

心理健康教育活动课构思与设计(五)

如何帮助学生提高自控能力?

心理健康教育活动课构思与设计(六)

如何帮助学生提高某一种学习能力?

心理健康教育活动课构思与设计(七)

如何帮助学生增强学习意志?

心理健康教育活动课构思与设计(八)

如何帮助学生养成某种良好的学习习惯?

心理健康教育活动课构思与设计(九)

心理健康教育活动课构思与设计(十)

如何帮助学生克服考试焦虑?

心理健康教育活动课构思与设计(十一)

1、活动内容范围:

如何帮助学生学会正确地与异性同学交往?

心理健康教育活动课构思与设计(十二)

如何帮助学生与同伴更好地交往?

心理健康教育活动课构思与设计(十三)

如何帮助学生改善亲子关系?

心理健康教育活动课构思与设计(十四)

如何帮助学生正确对待青春期自我形象?

心理健康教育活动课构思与设计(十五)

如何帮助学生适应新的学习环境?

心理健康教育活动课构思与设计(十六)

如何帮助学生正确对待网络或游戏机?

心理健康教育活动课构思与设计(十七)

如何帮助学生正确选择升学志愿?

(高中教师专用)

心理健康教育活动课构思与设计(十八)

如何帮助学生学会恰当的消费?

心理健康教育活动课构思与设计(十九)

如何帮助学生克服自我中心意识?

心理健康教育活动课构思与设计(二十)

如何帮助学生克服厌学情绪?

心理健康教育活动课构思与设计(二十一)

如何帮助学生懂得珍爱生命?

心理健康教育活动课构思与设计(二十二)

如何帮助学生学会预防危机事件的发生?

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