部编人教版六年级下册语文第五单元配套练习册答案Word格式文档下载.docx
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1.
（1）B
（2）A
2.鹬蚌相争，渔翁得利。
3.蚌在晒太阳，而鹬咬住它的肉，蚌也含住鹬的嘴。
鹬说：
“今天不下雨，明天不下雨，就会有死的蚌”蚌说：
“你今天出不去，明天出不去，就会有死的鹬，两个互不相让，被渔夫一起抓走了。
15真理诞生于一百个问号之后
1.习惯盐酸
2.圃（花圃）围（周围）阶（阶段）价（价格）
3.司（空）（见）惯见微（知）（著）（追）（根）求源
4.（扑鼻）的香气（偶然）的机遇（司空见惯）的现象
5.英国改变颜色快乐阅读
（一）
1.
无独（有）（偶）不可（理）（喻）锲而（不）（舍）（正确的）结论（大胆地）发问（独立地）思考红色蓝色
睡觉．（jià
o）重．要（zhò
ng）
转．动（zhuà
n）得．出（dé
）
2.示例：
病情可能还会反复，要特别注意。
3.睡觉眼珠转动产生的疑问睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
4.示例：
戴着眼镜，从温度较低的室外到温暖的室内，眼镜上会蒙上白雾，是气体的液化现象。
二）茶杯为什么会滑动
1.忙不迭．（dié
）沏．茶（qī）润．滑（rù
n）
2.A
3.当母亲拿着手帕帮客人擦衣服时，瑞利惊奇地发现，这时候母亲托着的盘子虽然倾斜得比刚才更厉害，但茶杯却一动不动，好像粘在盘子上似的。
4.善于观察，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源的人。
16表里的生物
1.清脆拦住恐怖蟋蟀
2.
（1）xiá
ntá
n
（2）dià
o
3.清脆—沙哑单调—复杂
坚硬—柔软洪亮—低沉
4.3。
；
，
5.
（1）我对表充满了好奇心，一直想着看里面，父亲不让，这次父亲主动让我看，我非常的激动。
（2）在我的眼里，表里的世界真是奇妙，表达了我对表的喜爱之情。
快乐阅读
1.吠（狗吠）谐（和谐）弹（子弹）犬（警犬）皆（皆是）单（单数）
2.哪里也没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
3.
（1）城里没有工厂，也没有机器的声音。
（2）早晨鸟叫
（3）夜里狗吠
（4）夏天蝉鸣
（5）秋晚虫子唱歌
（6）老人敲钟
（7）盲人弹三弦
1.分享（喜讯）赢得（胜利）（一刻不停）地跑
2.
3.
4.
实现（理想）寻找（方法）（锲而不舍）地研究
（1）有好奇心大胆想象
（2）具有探索精神，具有坚持不懈的精神。
通过马拉松的故事，说明传递信息的方法非常重要，两千年后，莫尔斯发明了电报机和电码，突出了莫尔斯的贡献大，歌颂了他的优秀品质。
莫尔斯发明电报机
3.：
“？
。
”，，
4.
（1）
机器老师
（2）
真人老师
（3）
家里
（4）
学校
（5）
在家里上课
（6）
在学校里接受教育
（7）
电子课本
（8）
纸质课本
（一）
1.
（1）指轻视，看不起
（2）憎恨，厌恶。
自从修了公路，一向僻静的小山村也热闹起来了
3.优点：
可以自动调节
缺点：
会出故障
2.考究—（讲究）尖锐—（尖利）
急促—（急切）诸如—（例如）
思索—（思考）珍爱—（珍惜）
3.
（1）体会到开文迪许为了科学研究，没有精力去讲究自己的穿着。
（2）开文迪许把全部的时间和精力放在科学
研究上。
4.
（1）1.穿着不讲究。
2.家里的布置十分特别。
3.即使自己拿自己书架上的书也要办理手续。
4.不喜欢慕名而来的人打扰他的研究工作。
（2）不愿意把心思用在生活琐事上。
5.因为开文迪许在生活中有许多与众不同之
处，所以常被人称为“科学怪人”，又因为
他的“怪”，是由于全身心从事科学研究所致，其实并不怪，因此用“科学怪人”做题目要加引号。
第五单元综合练习
一、搜集
拦住
领域阶段玻璃脆弱zhuó
huà
3.B4.C
司空见惯
蟋蟀
二、1.zhì
三、1.A2.A
一、
单调—枯燥
高傲—傲慢
唯恐—恐怕
探索—探究
恐怖—恐惧
丑恶—丑陋
五、
1.见微知著
2.司空见惯
3.追根求源
六、
1.变则通
日日新
又日新
青于蓝
不必法古
不必循旧
七、
1.不但而且
如果那么
八、
B
九、
课内阅读
蝎．子（xiē
）钵．子（bō
）蝈．蝈（guō）
恶（凶恶）
怖（恐怖）
蟀（蟋蟀）
思（思考）
布（花布）
摔（摔倒）
3.好奇心强，善于思考。
十、阅读一只下金蛋的鹅
1.划掉：
fú
quānpá
ngzhá
obō
2.犹豫（不）（决）（扬）（扬）自得
（小）（心）翼翼
3.充满疑惑犹豫不决苦笑
非常疑惑和无奈
4.吃了受污染的食物，喝了不干净的水等。
5.真正的原因是核辐射的危害。
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