学年福建省南平市高二下学期期末质量检测历史试题 扫描版.docx

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学年福建省南平市高二下学期期末质量检测历史试题扫描版

南平市2017—2018学年第二学期高二期末质量检测

历史试题参考答案及评分说明

第Ⅰ卷(每题2分,共48分)

1.B2.B3.A4.D5.A6.B7.D8.C9.A10.A

11.D12.B13.B14.D15.B16.D17.A18.C19.A20.C

21.D22.C23.A24.C

第Ⅱ卷(非选择题共52分)

25.(13分)

(1)特点:

历史悠久及延续性;机构独立;职责明确;监督广泛。

(4分,答出其中两点即可)

原因:

借鉴历史;国土辽阔;君主专制;自然经济和传统文化。

(4分,答出其中两点即可)

(2)不同:

性质不同;中国共产党领导,党政监督;强化纪律和行政监察;群众监督(人大和政协);依法监督。

(5分,答出其中三点即可)

26.(12分)

(1)表现:

支持欧洲一体化(欧洲为中心);遏制苏联、德国;控制西欧;演变东欧;称霸世界。

(3分,答出其中三点即可)

原因:

二战影响;美国国力上升;仇视社会主义;战略需要。

(3分,答出其中三点即可)

(2)差异:

自身的安全;防范法西斯;地区霸权。

(2分,答出其中两点即可)

影响:

有利于欧洲社会的稳定(防止德国法西斯的东山再起);影响了欧洲政局;加剧了冷战的形势。

(4分,答出其中两点即可)

27.(12分)

评分标准:

关键词语0-1分,论题部分0-3分,阐述部分0-8,具体赋分要求如下。

等 次

说  明

表  述

一等

(9-12分)

①论题合理。

②两个以上词语。

③史实相互关联。

④论证充分、史论结合。

思路清晰、逻辑严密、表达准确。

二等

(5-8分)

①论题较合理。

②两个以上词语。

③史实有一定关联。

④论证较充分、史论有所结合。

思路基本合理、逻辑关系基本清楚、表达基本准确。

三等

(0-4分)

①论题不合理。

②史实不够准确。

③论证关系不清或没有论证。

缺乏条理性、逻辑关系不清、表达欠通顺或不准确。

[示例一]

关键词语:

①军机处③中华民国

论题:

从专制走向民主是历史的必然趋势

阐述:

清朝前期军机处的设立标志着君主专制统治达到顶峰,阻碍了中国社会的发展,导致了近代中国的落后。

鸦片战争后,西方先进的文明传入中国,为先进的中国人提供了改造旧制度的思想武器。

19世纪末20世纪初,孙中山领导的资产阶级民主革命兴起,并推翻了清政府的统治,结束了两千多年的封建专制制度,建立了资产阶级共和国性质的中华民国,颁布了具有资产阶级民主性质的《临时约法》,推动了近代中国政治民主化的进程。

[示例二]

关键词语:

④“农村包围城市”⑧攻占冬宫

论题:

中国特色民主革命道路的开辟

阐述:

中共成立后,由于理论的不成熟,在新民主主义革命初期效法苏俄,坚持走城市革命斗争的道路,领导了一系列的工人运动结果失败。

大革命失败后,为挽救革命,中共发动了以夺取大城市为斗争目标的南昌起义、秋收起义,结果失利。

此后,中国共产党人从中国的国情出发,开辟了农村包围城市的革命道路,由走“苏俄的路”到走“自己的路”,最终领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,结束了半殖民地半封建的屈辱历史,赢得民族独立。

28.(15分)

(1)与科举相辅而行;定时定项进行考试;考试成为鞭策的手段;(奖惩结合);学生考试成绩与学官的业绩挂钩;严格考试管理制度。

(8分,答出其中四点即可)

(2)培植人才;巩固封建统治基础;促进社会发展;造就繁荣的唐文化;并不能正确检验人才。

(7分,答出其中三点即可)

29.(15分)

(1)不同:

欧洲国家:

极端民族主义的泛滥;争夺世界市场和世界殖民霸权的矛盾激化;资本主义国家发展的不平衡。

(4分,答出其中两点即可)

中国:

为了改变国家的外交地位;社会精英的推动;英法等国的支持。

(4分,答出其中两点即可)

(2)有利于收回国家主权;有利于获得平等的国际地位;有利于参与国际事务。

(7分,答出其中三点即可)

30.(15分)

(1)理由:

维护统治;树立榜样;守正不阿,敢于直言;不畏权贵。

(8分)

(2)整顿吏治;教化百姓;抵御外来侵略;抵抗太平天国,体现了其阶级局限。

(7分,答出其中三点即可)

 

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