幼儿园教师个人发展规划5篇文档格式.docx

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1.政治和思想方面。

热爱祖国和家乡，提高政治思想，积极要求进步，严格要求自己。

我爱幼儿园，爱孩子，遵守幼儿园的规章制度。

每周都会听领导安排，认真做笔记。

我很清楚，孩子是学习的主人，作为幼儿园老师，要科学全面地组织孩子的日常生活。

我们也要有高度的责任感和真诚的童心，与孩子拉近距离，把最美的笑容带给幼儿园的每一位家长和孩子。

2.理论知识。

我会一如既往的提高自己的理论知识，努力学习，好好学习。

阅读继续教育学校提供的《幼儿园班理管理》、《幼儿教师六项教学技能指导》、《新教师应知应会》等书籍，认真学习阅读《教学用书》、《幼儿园教育指导纲要》、《保教指南》、《幼儿园工作规程》，以及与幼儿教育相关的期刊。

作为一名幼儿教师，应该学习这些重要的书籍。

3.教育和教学。

勤听课，认真做笔记，主动请教老师，多听园内、群内其他老师的意见，积极吸收他们的长处，并尝试应用到自己的教学领域。

认真准备每节课，准备教具，课后反思。

和老师讨论难的课，通过讨论不断进步。

每天将教给孩子的知识传递到班级网页，及时更新博客，加强与家长的沟通。

4.实际方面。

作为一名幼儿教师，主要要求是对孩子有爱心，了解每个孩子的性格，走进他们的内心世界，以孩子的健康成长为出发点。

在活动中，我们要时刻观察孩子们的一举一动。

了解每个孩子的开展趋势，如果发现问题，及时与家长沟通，猜想解决方案。

5.专业素质。

教师需要掌握各种技能。

我跳舞还是很弱，所以我必须坚持下去。

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努力，多听，多跳，多实践。

另外每天收取一局部时间进行练琴，是自己的伴奏水平提高。

多讲故事，并且能生动形象的讲故事，拉近与孩子的距离。

学会在电脑是哪个制作出漂亮的课件，提高自己的计算机水平。

认真对待每一节课，在每一天的活动中提高自己的教学能力。

6.保育方面

对孩子要多一点爱心，多一点耐心，注重孩子的身心健康，对每一位孩子都要关注。

对孩子好的行为进行肯定，给予赞赏和鼓励。

出现问题，及时分析原因，该批评的批评，并给予适度教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强对孩子的文明礼貌的教育。

逐步进行幼儿常规教育，教幼儿在吃饭时不要大声说话要保持安静。

7.师徒结对方面

本学期很幸运拜两位经验丰富的老师为师。

多问，多看，多听，多向他们学习，做好听课记录的工作。

把他们身上的闪光点运用到自己的教育教学上，不断地反思、摸索，改善自己的缺乏。

在日常的班级管理中，仔细观察师傅老师的行为言谈，争取能胜任各方面的工作。

二、具体规划：

第一年：

1.掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能，争取做一个技能扎实的亲年教师。

2.扎实学习《幼儿园教师指导纲要》。

学会说课、评课、分析教材的南重点。

经常反思自己的教学实践。

3.经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。

4.认真参加每一次教研活动，认真学习思考。

5.努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。

第二年：

1.能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。

2.掌握寓教育与游戏相互渗透的原那么，因人施教引导幼儿主动地学习。

3.利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的知识。

4.在教学过程中，寻求自己的教育特色。

5.提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年

1.在实践中调整好自己的教育观念和教育风格，做一名个性的幼儿教师。

2.在日常工作中对幼儿观察与反思，感受到每一位孩子的需要。

3.积极参加各种评比，是自己的综合素质不断提高。

4.不断提高各方面的能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向研究性的老师，三年内使自己成为一个勇于创新的老师。

这就是我的自我成长方案，我知道在成长的过程中难免会磕磕碰碰，但是我相信我会努力去克服那些困难。

在不断地努力下，茁壮成长。

幼儿园教师个人开展规划篇2

一、自我分析

1、我的性格，兴趣

我的性格开朗，主动向上。

可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜欢方案好之后再进行。

自我认为有一定的抗压能力（跟曾经经历的挫折有关），对于事情是否成功在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。

我不是个非常有恒心的人，有些事一开始是出于兴趣，后来那么是习惯，最后会变成一种负担。

我喜欢听轻音乐，最喜欢的是班得瑞，因为我觉得他们的曲子非常干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。

我喜欢看书，尤其是童话故事，我觉得童话很美，在教育小孩子的时候会让小孩产生很大的兴趣。

在人际交往方面我感觉自己做的还是不错的，跟室友都处得不错。

我性格开朗活泼，喜欢交朋友，所以我有好多朋友。

我也喜欢带小孩玩，感觉他们好小好可爱。

感觉自己跟小孩子交流起来不会太难。

2、我希望在校期间能够培养的能力

钢琴：

因为喜欢音乐，也尤其喜欢钢琴。

小时候因为种种原因我不能学习这一美妙的乐器，但是现在终于有时机了。

我希望能够把握住这个时机好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。

美术：

我最喜欢素描。

但我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。

要广泛学习各种各样老

师教授给我们的知识，不管是简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。

心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。

声乐：

学校的一大特色就是特长教育。

我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌，也勤奋练习老师交给我的各种发声练习，并且在汇课时认真准备，听取老师给我做出的评价和纠正，也主动锻炼自己自弹自唱的能力。

舞蹈：

我的身材不是太好，所以跳起舞来不是很优美，而且我总是记不清舞步，经常混淆，但我很很努力的学习跳，我希望通过自己的努力来弥补自己的缺乏。

虽然我自己跳的不是非常好，但我希望我以后教的小孩子会学的好，跳得好。

3、我的价值观

我认为小孩子的思想是一张白纸，幼儿时期的教育非常重要，不仅要在文化教育上教好也要在道德方面加强教育，从小打好根底。

4、同学、老师对我的评价

学习勤奋，成绩优秀。

做事认真负责，而且非常细心。

性格比拟温柔，为人处事都比拟不错。

总的来说还是缺乏社会实践经验和更高的上进心。

二、SWOT分析

1、我的优势

以前我的语文成绩就非常好，诗词背的比拟多，理解的也比拟深刻，我认为这些在教育孩子方面有很大的优势。

因为诗词都是文学精华，从里面可以学到很多优良的生活态度和优秀的品质。

幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求。

并且“十二五〞中，讲幼儿教育纳入了开展行列，更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿教师的春天就要来了。

2、我的劣势

我的文凭不高，我高二没上完就来上幼师了。

但幼师讲究的是综合素质，我自认为除了文化课不是非常好以外，其余各方面都是比拟不错的。

虽然现在这个社会对文凭要求很高，虽然我想取得更高的文凭很难，但我会努力的。

即使自己最后只能拿个大专或中专文凭，但我还是自信能找到一份令我满意的工作的。

3、外部环境的机遇

十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃开展。

市区开始增设幼儿园，幼儿园也需要更多老师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业时机的同时也给了我们选择的权利。

4、外部环境的劣势

岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。

为了得到好的前景，必须更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。

三、三年内行动方案

高一：

扎实根本功，学校的各门文化课在学好的根底上要延伸，尽量向普高的高度接近;

技能技巧课正处于打根底的阶段，要坚持练习，打下坚实的根底才能在以后的各种比赛或就业中有所表现。

高二：

高二会开始接触专业课，一定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下根底;

文化课方面不能放松，在延伸的根底上，要注重实用性，多学习一些相关的故事、实验，为将来走上工作岗位做准备;

技能技巧课依然要坚持练习。

要特别注意计算机的学习，争取多参加计算机的考试。

高三：

高三会有一项“六项全能大赛〞的选拔，六项全能包括：

舞蹈、钢琴、美术、普通话、声乐、视唱。

这六项中必须至少有一项为哪一项特长，这就需要我在高一、高二时期打下根底，努力学习给老师留下好印象的同时，也请他们多加指导。

四、结语

通过以上分析，我发现自己未来三年的路是会很累的，但我不怕。

或许过程中一定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报?

我深信现在的付出换来的将是未来光明的前途。

我不会浪费青春的大好时光，现在正是积累的阶段，厚积才能薄发。

我不会屏弃自己的梦想、自己的信念。

即使会累会难过，但我依然你坚信我所选择的道路是正确的。

余下的只要坚持，日复一日的坚持。

虽然在规划中有些事看起来是非常简单的，但要日复一日的坚持可不简单。

我相信，我会为了我的未来而坚持下去!

职业规划给了我重新认识自我的时机，我是不会辜负自己三年的努力和付出，幼儿师范生涯的成功是我追求的目标，天道酬勤，我深信不疑!

幼儿园教师个人开展规划篇3

作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人根本情况介绍：

本人今年26岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带着下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。

工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析：

1、优势：

1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。

2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、缺乏：

1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。

随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强根本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人一年开展总目标：

第一学期开展目标：

1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和开展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重典范借鉴、内