最新人教版八年级下册生物中考考点精华识记思维导图版Word文档下载推荐.doc
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（3）组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
组织培养要求在无菌条件下进行。
组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。
4.昆虫的发育方式包括：
完全变态发育和不完全变态发育
（1）完全变态发育：
卵→幼虫→蛹→成虫举例：
家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
（2）不完全变态发育：
卵→若虫→成虫。
举例：
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
（3）列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
比较
相同点
不同点
家蚕
有性生殖，发育为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育
蝗虫
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育
5.两栖动物的生殖和发育
变态发育:
在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
（1）两栖动物的特点：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。
（2）蛙生殖发育特点：
有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。
（3）列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。
早期蝌蚪
成 蛙
外形特征
身体分为头、躯干和尾部，没有四肢
身体分为头、躯干和四肢，没有尾
头部
感觉器官不发达，头后两侧有鳃
视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活
躯干、四肢、尾
通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动
后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。
后肢趾间有蹼，适于在水中游泳
6.鸟的生殖和发育
（1）鸟卵的结构和功能
★注意：
未受精的卵，胚盘色浅而小；
已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
（2）鸟类的生殖发育过程：
一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
（3）鸟类生殖特点：
体内受精，卵生（有性生殖的一种形式）。
（4）列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
有性生殖
体内受精、卵生
完全变态或不完全变态
两栖动物
体外受精、卵生
多为变态发育。
在变态发育中，幼体离不开水
鸟类
受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
第二章生物的遗传和变异
1.基因控制生物的性状
遗传：
是指亲子间的相似性。
变异：
是指子代和亲代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
生物的性状：
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
相对性状：
同种生物同一性状的不同表现形式。
基因控制生物的性状。
转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因→转基因超级鼠）。
生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。
转基因技术的特点：
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
2.基因在亲子代间的传递
基因：
是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
DNA：
是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
染色体：
细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。
一条染色体上包含一个DNA分子。
（1）染色体、DNA和基因三者之间的关系：
一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
一条染色体上携带着许多基因。
如下图：
（2）每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为23对。
基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
（5）进行有性生殖的生物，在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中。
如下图
3.基因的显性和隐性
（1）遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验
（2）孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释：
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。
杂交一代中表现出的性状是显性性状。
②隐性性状控制基因组成为：
dd；
显性性状控制基因组成为：
DD或Dd
③基因组成是Dd的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）和D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。
DD×
dd
Dd×
Dd
D、dD、d
DDDdDddd
1：
2：
1
★基因型比例：
DD:
Dd:
dd=1:
2:
1
★表现型比例：
3：
1
（3）我国婚姻法规定：
直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
直系血亲是指有直系关系的亲属，从自身往上数的亲生父母、祖父母（外祖父母）等均为长辈直系血亲。
从自身往下数的亲生子女、孙子女、外孙子女均为晚辈直系血亲，是与自己同一血缘的亲属。
而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈，都是旁系血亲。
所谓三代内的旁系血亲，是指从自己上溯至同一血缘的亲属，再向下数三代。
凡兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹，以及姑侄舅甥女等均属三代以内旁系血亲，均禁止结婚。
禁止近亲结婚的原因：
如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大。
如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种遗传病出现的机会就会增加。
4.人的性别遗传
（1）男性体细胞染色体组成：
44＋XY；
女性体细胞染色体组成：
44＋XX
（每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX。
）
（2）生男生女机会均等，为1:
1
生男生女的机会均等。
图解如下：
5.生物的变异
（1）生物性状的变异是普遍存在的。
变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。
由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；
单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异。
（2）人类应用遗传变异原理培育新品种
中国工程院袁隆平院士——被称为“杂交水稻之父”。
高产奶牛的选育——人工选择
高产抗倒伏小麦的培育——杂交育种
太空椒——诱变育种（基因突变）
第三章生命起源和生物进化
从无机小分子生成有机小分子
米勒模拟实验
原始生命起源于原始海洋
化石
进化的证据
生命的起源和生物的进化
比较法
分子生物学
概念
生物进化
的原因
自然选择学说
主要内容
动物
进化的历程
植物
进化趋势
1.地球上生命的起源
（1）科学的推测需要：
①有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；
②有严密的逻辑；
③有丰富的联想和想像。
（2）原始生命起源于原始海洋中
原始大气中没有氧气。
生命起源的条件：
原始大气、原始海洋、高温、紫外线以及雷电等
生命起源的过程：
无机小分子物→有机小分子物→有机大分子物→多分子体系→原始生命。
根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。
2.生物进化的历程
（1）学习研究生物进化的方法——比较法
比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。
（2）化石：
是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。
例如：
郑氏始孔子鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）——古生物学上的证据。
①化石在地层中埋藏的顺序比较：
在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物化石也越多；
在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物化石越多。
②郑氏始孔子鸟的身体结构既与爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，是爬行动物向鸟类的过渡类型。
（古代爬行动物→古代鸟类）
③蛋白质分子差异比较：
动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小；
亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大。
——分子生物学上的证据。
（3）植物进化的历程：
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
（4）脊椎动物进化历程：
鸟
鱼类→两栖类→爬行类→哺乳动物
（5）生物进化的总体趋势：
由简单到复杂；
由低等到高等；
由水生到陆生。
各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
3.生物进化的原因
（1）模拟保护色的形成过程：
动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。
保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的方式。
生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。
（2）自然选择学说的要点：
过度繁殖（条件）生存斗争（动力）遗传变异（基础）适者生存（结果）
（3）意义：
生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
遗传和变异是进化的基础（内因），自然选择是进化的动力（外因）。
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
知识导图
1.传染病及其预防
（1）传染病：
由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病特点：
传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
（2）病原体：
引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
（3）传染病流行的基本环节：
传染源—
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