早教作业流程Word文档下载推荐.docx

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游戏时间（10分钟）

母亲宝宝亲子舞蹈（3分钟）

启智课程

走线时间（4分钟）

问好、唱名字（6分钟）

体操时间（8分钟）

展示时间（20分钟）

游戏时间（12分钟）

三、问好歌

嘿，宝贝你好快乐见到你，我们挥手挥挥手、挥手问候你----有父亲有母亲还有宝贝你，让我们相聚--------

四、7—9个月豆豆班

（一）、进教室地面爬行时间：

让宝宝在教室地面爬行

要求：

老师立即给正确指导，

教家长正确爬行方法

地面洁净、整齐

准备：

小玩具、爬行音乐

（二）、问好、唱名字：

1、老师按次序请母亲带宝宝到前边代宝宝介绍名字

2、老师率领全班母亲宝宝为她们唱名字，唱到最终，家长把宝宝举起来，让宝宝意识到大家在唱自己名字，逐步培养宝宝自我意识。

3、要求老师热情，情绪饱满

4、配课老师伴奏

（三）、童谣时间：

4节课换一个

《小白兔》《找好友》《煮水饺》

小白兔，白又白，找呀找，找好友烧开锅，煮水饺，

两只耳朵竖起来找到个好好友煮了一锅小元宝。

、

爱吃萝卜爱吃菜，敬个礼，握握手，小元宝，蘸蒜酱，

蹦蹦跳跳真可爱。

我们是好好友。

宝宝吃了长壮。

方法：

1、宝宝跨坐在母亲腿上，和家长同向，家长按节奏边颤动双腿边说儿歌

2、老师可按从慢到快次序率领练习，可做2—3遍

3、老师要求家长吐字清楚、注意一般话

目标：

培养宝宝节奏感，和家长配合能力，为宝宝语言贮备发明气氛，促进宝宝语言发展。

延伸：

在家中，天天坚持带宝宝做此训练，儿歌可更换。

（四）、体操时间

注意事项

（1）率领家长做体操时，老师要投入，用自己愉快情绪调动家长情绪，立即观察、指导和提醒。

（2）家长给宝宝做体操时要保持愉快情绪，和宝宝有眼神、表情和语言交流

（3）每次坐完体操后，母亲要亲吻宝宝，给宝宝以激励。

（4）每节课做完体操后，老师要提醒家长回家后延伸，要坚持天天给宝宝做体操，天天2次，每次2—3分钟。

体操音乐、娃娃、摇响玩具

体操1、小脚够一够

增加宝宝下肢和髋关节灵活性

促进母子感情

讲解示范：

（1）、老师用仿真娃娃进行示范，引导家长坐在地垫上，一手托住宝宝头颈部，令一只手托住宝宝臀部把宝宝头朝上平放在地垫上。

（2）、老师提醒家长，动作轻柔，避免拉伤宝宝韧带，并用表情和宝宝交流。

（3）、家长双手拿着宝宝小脚，随节拍用宝宝双脚去够宝宝小嘴、小鼻子。

两拍一动，左右脚交替进行。

体操2、提臀操

培养宝宝平衡能力

帮助母亲产后形体恢复

（1）家长坐在地垫上，老师用仿真娃娃进行示范，引导家长平躺，双腿曲起，双脚平放在地垫上，宝宝坐在母亲身上，母亲拉住宝宝双手。

（2）、母亲收紧臀部做上抬及下放动作，两拍一动，“一二”把臀部收紧抬起，“三四”把臀部放松还原。

注意：

母亲要保护好宝宝，避免宝宝从母亲身上掉下来

体操3、提腰操

增加宝宝腰部灵活性

锻炼宝宝腰背部力量，为爬行做准备

（1）、准备动作：

老师引导家长坐在地垫上，逐步将宝宝从坐姿过渡到平躺在地垫上。

（2）、母亲手心朝上伸到宝宝要下后五指交叉，随节拍用手轻轻托起包包腰，两拍一动，“一二”抬起，“三四”放下。

抬起时，宝宝头和脚不要离开地面。

体操4、扭一扭

增加宝宝腰、腿部力量和灵活性，为爬行做准备

老师引导家长坐在地垫上，逐步将宝宝从坐姿过渡到平躺在地垫上，母亲双手握住宝宝膝盖，使宝宝腿部弯曲。

（2）、提醒家长动作要轻柔，以免伤到宝宝。

（3）、分解动作：

：

“一二”把宝宝左腿搭在右腿上向右侧推进，使宝宝髋部也向右转动。

“三四”还原成平躺，然后反方向做一次。

做完体操，家长要给宝宝做放松动作，轻轻捏一捏宝宝腿。

体操5、蹬车操

增强宝宝下肢灵活性和力量

经过被动动作促进宝宝大脑发育

（2）、母亲双手手心贴着宝宝小脚，让宝宝膝盖弯曲做蹬车动作，左右交替，随节拍两拍一动。

体操6、跳一跳

引导家长坐在地垫上，双手托住宝宝腋下，帮助宝宝练习曲膝蹲跳，母亲动作要和宝宝力量一致，随节拍两拍一跳。

给宝宝做体操时，动作不要太大以免伤到宝宝

宝宝生病时，要停止做体操

（五）彩虹伞时间

目标:

刺激宝宝视觉，感受集体游戏乐趣，培养宝宝胆量。

彩虹伞

过程：

1、步骤衔接：

放《收玩具》曲，请家长带宝宝一起送还玩具，配课老师在教室另一区域快速铺好彩虹伞，引导宝宝过来，准备组织彩虹伞活动。

2、导入：

请宝宝和家长围绕彩虹伞走走，然后选择自己喜爱颜色坐好。

3、彩虹伞游戏：

（1）藏猫猫：

每个宝宝坐在彩虹伞一个彩格处，家长拎起彩虹伞边缘，先和宝宝藏猫猫，再抖动伞边。

（2）、花儿开：

打开彩虹伞，让宝宝坐在彩虹伞中间，全体家长拉着彩虹伞边缘，跟着老师口令一起向前合拢，用彩虹伞围住宝宝，然后向后退，边做边念“花儿花儿开，花儿花儿闭”反复几遍。

（3）钻山洞：

两位老师拉着彩虹伞直径两端站立，让彩虹伞形成“山洞”状，家长抱着宝宝有次序从一端进，另一端出，大家一起边念儿歌边钻山洞。

“钻山洞，钻山洞，山洞长长像条龙，这边近，那边出，山里山外两头通。

”

（4）、爬过彩虹伞：

将彩虹伞折成80厘米左右宽长条形，铺在地上，家长把宝宝放到彩虹桥一头，然后，拿着摇铃来到彩虹桥另一头，边摇铃边对宝宝说：

“宝宝快快爬，爬到母亲这里来”当宝宝爬到后，家长亲亲宝宝，以示表彰。

（5）、找母亲：

让宝宝了解客体永久性，缓解奋力焦虑。

玩法：

家长把宝宝放在彩虹伞中间，当着宝宝面，拉起彩虹伞边缘，遮住自己脸：

“宝宝，母亲呢?

快快来找母亲。

”让宝宝爬过去找母亲，当宝宝找到母亲，抱抱，亲亲宝宝。

五、10—12个月

爬行练习：

钻爬和爬斜坡

把花花龙或斜坡放于老师中间，家长保护，老师逗引，引导宝宝从花花龙里爬进爬出，从斜坡下到上进行攀爬。

1—6节钻爬

7—12节爬斜坡

节奏童谣：

每3—4节课换一个

《三条鱼》《小老鼠》《爱清洁》

一条鱼，水里游，找好友；

小老鼠，上灯台，清水流，哗啦啦，

两条鱼，摇摇尾，点点头；

偷油吃，下不来，肥皂泡，白花花。

三条鱼，真快活，做好友。

喵喵喵，猫来了，小毛巾，擦呀擦，

叽里咕噜滚下来。

爱清洁，好娃娃。

体操1、划船操

训练宝宝身体协调能力，增加宝宝上肢和背部力量。

（1）、老师用仿真娃娃进行示范，引导家长坐在地垫上，双腿并拢伸平，宝宝坐在母亲大腿上，要背部紧靠母亲胸腹前；

老师语言提醒家长，动作要轻柔，以免伤到宝宝。

（2）、分解动作：

家长双手握住宝宝双手做划船动作，“一二”向前划，同上身体向前倾，“三四”向后划，上身尽可能向后仰。

（3）、引领练习：

听音乐率领家长和宝宝一起做，做完体操后，家长给宝宝放松一下手臂。

体操2、飞机操

提升宝宝平衡能力，刺激大脑前庭觉，为语言发展做准备。

（1）、家长坐在地垫上，老师用仿真娃娃进行示范，引导家长曲膝平躺于地面，宝宝面对家长，坐于家长脚面，腹部紧靠家长小腿，家长双手抓牢宝宝双手。

飞机起飞时，家长张开宝宝双臂，小腿上下摆动（两拍一动），模拟飞机翱翔样子。

飞机降落时，家长牵着宝宝双手，小心缓慢放下宝宝。

体操3、提拉操

增加宝宝手臂、腕部和腰部力量，为行走做准备。

老师引导家长跪在地垫上，宝宝在家长前方平躺在地垫上。

老师用仿真娃娃示范，随节拍拉起宝宝。

第一个八拍前四拍，把宝宝拉坐起，后四拍拉站起。

第二个八拍前四拍，让宝宝坐下，后四拍让宝宝躺下。

体操4、俯卧操

增强宝宝上肢、颈部、腰部背部力量，为行走做准备。

老师用娃娃示范，老师引导家长使宝宝俯卧在地上，手肘撑地。

家长跪在宝宝身后，双手握住宝宝脚踝，随节拍上提拉。

在提拉过程中，宝宝双手仍然撑在地上，一二向上抬起，三四放下。

体操5、拉锯操

让宝宝感受到一个反作用力，培养自己控制身体能力。

增加腰背部力量。

（1）、老师用仿真娃娃进行示范，引导家长坐在地垫上，把双腿并拢伸直，宝宝坐在家长小腿上和家长面对面。

（2）、家长拉着宝宝双手前倾或后仰，让宝宝感到整个身体被推拉，使宝宝全身前后大幅度运动。

上身前后运动幅度可逐步增大，两拍一动。

（3）、提醒家长动作要轻柔，以免伤到宝宝。

体操6、荡秋千

训练宝宝前庭觉及平衡能力，促进亲子感情。

老师用娃娃示范，引导家长和宝宝面向前方，宝宝和家长同向，家长用一只手托住宝宝小屁股，另一只手揽住宝宝胸前，随音乐象荡秋千一样摇动宝宝，摇摆幅度慢慢加大。

语言提醒家长做体操时注意保护好宝宝。

六、13—15个月

行走练习：

推车行走

把手推车放在老师蒙氏线上，按距离摆放好，引导宝宝推车行走。

《小蟋蟀》《小星星》《大白鹅》

小蟋蟀，爱唱歌，一闪一闪亮晶晶，大白鹅，大白鹅，

躺石缝，睡草稞儿，满天全部是小星星。

不脱衣服就下河。

一蹦一跳四处跑，挂在天空放光明，荡起水花一片片，

夏天到了乐呵呵。

仿佛很多小眼睛。

仿佛白莲一朵朵。

（1）率领家长做体操时，老师要投入，用自己愉快情绪调动家长情