北京市中考语文模拟卷二十I卷Word文件下载.docx

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） 

义愤填膺（yīnɡ）

D.哽咽（yè

磐（pá

n）石 

深邃（suì

锲（qiè

）而不舍

2.（2分）下列句子中有错别字的一项是（）

A.当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子

B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

C.凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。

D.多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。

3.（2分）下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）

A.作为集休闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

B.你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

C.五·

一“黄金周”期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次，这个数字真是石破天惊啊！

D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。

4.（2分）下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（）

A.据统计，瘦西湖景区昨日半天接待游客超过5万人左右。

B.中国商务部新闻发言人回应道，如果美方公布新增1000亿征税产品清单，中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。

C.随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升，使广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动，一定能够赢得更大更好的发展。

D.国内萤火虫研究专家认为，在同一区域大规模捕捉或放飞萤火虫，不仅会给输入地生态带来负面影响，更易造成输出地萤火虫灭绝。

5.（11分）阅读下面文字。

“二曲亭亭玉女峰，插花临水为谁容？

”玉女峰是武夷山景区最著名的景观，也是福建旅游的标志。

因其酷似亭亭玉立少女而得名。

玉女峰突兀挺拔数十丈，峰顶花卉参簇，恰似山花xī闹；

岩壁秀润光洁，宛如玉石雕就。

乘坐竹筏从水上望去，俨然是一位秀美_______（A．巧妙；

B．绝妙）的少女。

即使是寒意xiāo索的秋冬季，玉女峰依旧婀娜多姿，神情________（A．飘洒；

B．飘逸）。

玉女峰与雄峙一曲的大王峰隔溪相望，如同一对恋人。

传说中玉女驾云出游，被武夷山美景所迷，下凡与大王相亲相爱。

铁板鬼探知其情密报玉皇，玉皇下令捉拿玉女归天，玉女不从，定要与大王结为夫妻。

铁板鬼便施展妖法将他俩点化成石，分隔在九曲溪两岸。

关于玉女峰与大王峰美丽的传说故事，给玉女峰披上了一层神秘的面纱。

（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。

（选择题只填序号）

xī

xiāo

________（A．cù

；

B．zú

）

________（A．yǎn；

B．yá

n）

________闹

________索

参簇

俨然

（2）选择恰当的词语填空。

（只填序号）

①俨然是一位秀美________（A．巧妙；

②玉女峰依旧婀娜多姿，神情________（A．飘洒；

（3）文中划线句有语病，请写出修改意见。

6.（10分）按要求默写。

（1）感时花溅泪，________。

烽火连三月，________。

（2）杜甫的《望岳》中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是________，________。

（3）予独爱莲之________，________。

（4）刘禹锡的《陋室铭》中描写陋室环境的句子是________，________。

（5）未几，________，________。

《口技》

7.（5分）根据提供的情境，请拟写一份“租房协议”。

（只写正文，不超过150字）

爸爸李海明打算在新城长峙岛租门面开店，他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息（香樟湖步行街59号店面，面积为60平米），与房东赵长峰谈妥了租赁事宜：

租用3年，每月租金4000元，预付押金30000元，每年租金在五一节前付清；

租用期间产生的水、电等由租用方承担。

并约定在3月15日签字生效。

爸爸文化程度低，想让小涛写一份“租房协议”。

小涛语言表达又不好，请你帮助完成，

二、阅读理解（共2题；

共48分）

8.（23分）阅读下文，回答问题

在莫泊桑葬礼上的演说

①请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·

德·

莫泊桑致以最崇高的敬意。

②我是在居斯塔夫·

福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18到20岁之间。

此刻他又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。

他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语，但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。

他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。

我们却不曾想到他有朝一日会有才气。

③《羊脂球》这部杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。

他下车伊始就拿出一部具有决定性意义的作品，使自己跻身于大师的行列。

我们为此感到莫大的愉快，因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。

而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。

短篇小锐、中篇小说，源源而出，无不丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；

每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。

读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。

④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。

可是让我说什么呢？

面对我们时代卷帙（zhì

）浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。

诚然，这些都是长期认真写作的成果。

……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。

那些规模庞大的系列作品，能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。

谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢？

⑤先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。

那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。

他的作品将永生，并将使他获得永生。

（1）作者在这篇演说中，是从________方面对莫泊桑进行高度评价的？

（多选，填序号）（）

A.外貌 

B.作品 

C.勇气 

D.才气 

E.喜好 

（2）莫泊桑初入文坛便能“跻身于大师的行列”，请你以第②段的描述为依据，说说他具备了哪些优秀品质。

（3）阅读第③段，简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点。

（4）第④段中作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价？

（5）从莫泊桑的生命历程中，你获得了怎样的人生启迪？

9.（25分）阅读下文，回答

（1）～（5）题。

改变命运的一分

①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。

脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：

“老师。

”

②“查分数吧？

你59分，全班就你不及格。

”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。

根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？

④“加分？

这不好。

作文打分得严格对照评分标准。

”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。

⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。

”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。

秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。

是不是给他加上一分？

秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。

⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。

唉!

毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。

⑦“你看这样好不好？

”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。

“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？

⑧“行，期末还你。

”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。

背后传来秦老师柔和的声音：

“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”

⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”[注]，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。

期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。

于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。

这是小男孩上学三年来第一次获奖。

他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。

⑪再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。

⑫这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

【注】高利贷：

索取特别高的利息的贷款。

（1）从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？

（答出两点即可）

（2）先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？

（3）.第⑤段写道：

“是不是给他加上一分？

秦老师有点犹豫不决。

”秦老师为什么会“有点犹豫不决”？

请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。

（4）第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？

（5）为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？

三、文言文阅读（共2题；

共29分）

10.（19分）阅读下面文言文，完成下列小题。

陈涉世家

陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：

“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：

“若为佣耕，何富贵也？

”陈涉太息曰：

“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：

“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

”陈胜曰：

“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：

“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？

”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：

“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰：

“陈胜王”，置人