九年级物理上册期末实验复习专题文档格式.doc
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煤油的温度/℃
44
52
分析说明这个实验能得出以下结论：
3.为探究影响电热的因素，小伟设计了如图甲的电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲＞R乙。
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不选用水，主要是由于。
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与的关系。
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是。
（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图乙所示，测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式C煤油=（已知水的比热容为C水）。
第二部分：
电学
一、相关知识准备
1．在电路的连接中注意：
①开关要断开；
②电压表要并联在电路中；
③电流表要串联在电路中；
④电流表和电压表要选择合适的量程；
⑤接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；
⑥滑动变阻器要“一上一下”连接，要处于阻值最大的位置（并注意移动方向）。
⑦既不能接在“同上”的两个接线柱上，也不能接在“同下”的两个接线柱上。
2．测量电流的仪表是：
电流表，它的使用规则是：
①电流表要串联在电路中；
②接线柱的接法要正确，使电流从“＋”接线柱入，从“－”接线柱出；
③被测电流不要超过电流表的量程；
在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
3．测量电压的仪表是：
电压表，它的使用规则是：
①电压表要并联在电路中；
②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱入，从负接线柱流出；
③被测电压不要超过电压表的量程；
在不知被测电压的大小时，应采用试触的方法选择量程。
4．电路的连接顺序、测量练习
用滑动变阻器改变电流
（1）检查器材；
（2）设计并画出实验电路图；
（3）断开开关，正确连接电路；
（4）调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确；
（5）移动变阻器滑片，观察小灯泡的亮度变化，记录小灯不同亮度时的电流值；
（6）整理器材。
使用滑动变阻器时，为什么要“一上一下”接线？
答：
如果全接上面两个接线柱，电流最大且不可调；
如果全接在下面两个接线柱，电流较小且不可调。
5.用电压表和电流表测电阻
（1）检查器材；
（2）设计并画出实验电路；
（3）断开开关，正确连接电路；
（4）调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确；
（5）测量并记录数据；
说明：
在测量电阻的实验中，三次测得的阻值不同原因是：
电阻电流不同，电阻的温度不同，电阻阻值不同。
6.探究电阻的电流与电阻的关系
（2）断开开关，按图正确连接电路；
（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大；
（4）闭合开关，调节滑动变阻器使电阻两端电压保持不变，测量电流并记录；
（5）改变RX阻值2次，调节滑动变阻器使电阻两端电压保持不变,再次测量.
7.按实验中合理的顺序将下列实验步骤的序号（1、2、3、4、5、6）填入括号内
（）读出电流表的示数
（）闭合开关
（）移动变阻器滑片到它的阻值最大的位置上
（）断开开关，按电路图连接电路
（）将测量数据填入表格，计算小灯的额定功率
（）移动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8V
二、几个实验
（一）探究串联电路中电压的规律（本实验关键要用两个规格不同的小灯进行）
提出问题：
串联电路中各部分电路两端的电压与总电压有什么关系?
猜想假设：
串联电路各部分电压之和可能与总电压相等?
依据：
两小灯串联同时发光，说明两小灯两端有电压；
设计实验：
器材：
不同规格的小灯泡若干，电压表，电源，开关，导线若干，电源
ABC
ABC
ABC
电路图：
实验次数
A、B间电压U1
B、C间电压U2
A、C间电压U
1.2
1.8
3V
1.5
1.4
1.6
分析论证：
从实验过程和记录可以看出，当两灯的规格相同时，U1=U2；
当两灯规格不同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
结论：
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和；
（二）探究影响电阻大小的因素
1．在M、N之间分别接入横截面积相等而长度不同的镍铬合金线AB和CD，AB比CD长．当开关闭合后，发现接入AB时，电流表示数比较小，这说明导体的电阻跟导体的________有关，其关系是______________________________________。
2．如图，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变_______，表明导体的电阻在变_______，可见导体的电阻还与__________有关。
3.我们常通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。
这样的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（）
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
4.在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是“科技实验小组”在实验中所用导体的相关物理量的记录：
请问：
（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A与两根导体；
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用A与两根导体。
（3）以上研究问题的科学方法是采用了“法”。
（三）欧姆定律（重点）
电阻、电流和电压有什么关系？
电源，开关，导线，用电器，电流表，电压表，滑动变阻器
其中滑动变阻器的作用是：
①保护电路②移动变阻器滑片，使电阻两端电压变化；
为保持电阻不变，应选用定值电阻；
这种实验方法是控制变量法。
改变电压的方法有：
1、调节滑动变阻器滑片改变分压值；
2、调节学生电源改变输出电压；
3、改变串联电池节数目改变输出电压。
如果没有保持电阻一定，你认为对实验会有什么影响？
A
V
R
R'
S
实验一：
探究电阻的电流与电压的关系。
实验步骤：
电路图：
（1）检查器材
（2）断开开关，按图正确连接电路
（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大
（4）闭合开关，调节滑动变阻器，测量几组电流和电压值并记录
（5）改变RX阻值2次，调节滑动变阻器,测量记录数据
（6）重复上述实验
（7）断开开关,整理器材
设计表格
R=R1=10ΩR=R2=20Ω
电压U/V
6
8
10
电流I/A
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
0.1
0.3
0.5
（注意电压表和电流表量程的选择，以及前后两次实验变阻器滑动方向）
本次实验采用控制变量法多次测量，操作规范读数准确可靠，具有普遍性，结论正确。
结论：
电阻一定时，通过导体的电流与加在导体两端电压成正比。
（不能说成电压与电流成正比，因为电压是形成电流的原因）
实验二：
在电压一定时，研究电流和电阻之间的关系：
学生电源、不同阻值固定电阻若干、电压表、电流表、开关、导线若干、滑动变阻器。
其中滑动变阻器的作用是①保护电路；
②保持不同电阻两端电压不变，为了改变电阻，我们应该准备多个阻值不同的定值电阻。
探究电阻的电流与电阻的关系。
（1）检查器材。
（2）断开开关，按图正确连接电路.
（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大.
次数
U/V
R/Ω
I/A
15
5
（4）闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压保持不变,记录电压和电流。
（注意：
电压表和电流表的量程选择。
）
（5）改变RX阻值3次，调节滑动变阻器,使定值电阻两端电压保持不变，记录数据（如右表）。
（6）断开开关,整理器材。
导体电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比，导体电阻越小，通过导体的电流越大。
（不能说成电阻跟电流成反比，因为电阻是导体本身的一种特性，与是否通电无关）。
综合实验一、二可以得到电流和电压、电阻之间的关系是
通过导体的电流跟导体的两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（欧姆定律）I=U/R
（四）测量小灯泡的电阻
一、知识与技能电路图
l应用欧姆定律，学会一种间接测量电阻的方法：
伏安法；
l原理：
R=U/I
电流表、电压表、小灯、滑动变阻器、电源、开关、导线
（注意电表的量程选择及使用相关注意事项）
二、过程与方法
l通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用
l通过对数据的分析，体会温度对导体电阻的影响
例：
下表是某同学测量小灯泡电阻时得到的一组数据。
请完成该表并根据它画出电阻随电压变化的图线，并分析回答：
U（V）
I（A）
R=U/I（Ω）
0.24
2.5
0.22
0.20
0.18
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