《功率》导学学案两课时Word文件下载.doc

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1、从近几年中考卷面分析，本节绝大多数考点集中在对滑轮组总功功率的考察上。

2、今后命题的热点仍是拉力功率，克服重力做功的功率考查上，并会与生活知识相联系，考查应用知识的能力，在填空题、选择题、实验题、计算题中均有可能出现。

【学习过程】

一、预习导学

1、如何比较两物体运动的快慢？

2、速度的定义是怎样得出来的？

3、结合本节学习目标认真阅读课本Ｐ110—P113“功率”部分的内容，并将重点内容做好标记。

二、课内探究

（一）做功快慢的比较——功率

1、小红体重500N，在5S内跑到10m高的楼上。

则小红做了J的功。

2、小明体重500N，在10S内走到10m高的楼上，则小明做了J的功。

3、小强体重400N，在10S内跑到12m高的楼上。

则小强做了J的功。

4、上面三道题中，小红和小明，做功快，是怎么比较出来的？

小明和小强，做功快，是怎样比较出来的？

5、我来归纳：

（1）物理学中用一新的物理量来表示物体做功快慢，它的定义是。

（2）公式:

功率=。

功率用符号：

表示，功用符号：

表示，时间用符号：

表示。

因此用符号表示公式是

（3）功的单位是，时间的单位是，所以功率的单位是，

为了纪念英国的工程师，人们将功率的单位叫做，简称，符号。

所以:

1W=J/S。

常见的单位还用。

1KW=W。

6、小试牛刀：

利用功率的公式，计算出小红的功率P=，小明的功率P=，

小强的功率P=　　。

（二）功率

1、理解功率的意义：

小试牛刀：

下列关于功率的说法中，正确的是（）

A、做功多的机械，功率一定大B、做功快的机械，功率一定大

C、做功时间少的机械，功率一定大

D、功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的

2、熟悉功率的大小：

阅读P112一些运动物体的功率

3、功率公式的计算应用：

P=

P=

【例题】体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为多少W？

公式：

P=FV的应用，将W=FS，代入P=W/t,可得P=FS/t=FV。

【例题】请解释为什么汽车在爬坡是总是换速度比较慢的档？

结合滑轮组计算功率：

（二课时）

【例题】一名工人用如图所示的滑轮组提起300N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m。

则拉力的功率是多少W。

【例题】测量上楼时的功率：

⑴需要测量的物理量有：

、、。

⑵所需的测量工具有：

、、。

⑶功率的表达式：

（用所测物理量的符号表示）

三、自我小结：

本节课我的最大收获；

我的疑惑

四、我来试一试

【练习】李华同学用了半分钟时间，从一楼上到二楼，他上楼的功率为80W，则他所做的功为多少J？

【练习】一汽车重20000N，受到的阻力是车重的1/20，当汽车以20m/s的速度行驶时汽车的功率是多大？

【练习】用如图所示滑轮组将重6×

102N的物体匀速提高2m，所用的时间为20s。

如果滑轮重60N，忽略摩擦力不计，求：

（1）拉力所做的功；

（2）拉力的功率；

【练习】学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。

⑴测量所需要的器材有：

⑵小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（）

A、测出箱子所受的重力；

B、测出楼梯的总长度；

C、测出一楼到三楼的竖直高度；

D、测出小军上楼梯所用的时间；

E、算出小军搬运箱子的功率。

五、作业：

完成创新设计