九年级上册历史复习提纲人教版Word格式文档下载.docx

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②促进资本主义的产生和发展。

（消极方面——为欧洲开辟殖民掠夺和殖民扩张的道路，造成亚非拉美国家和地区的贫穷和落后。

）

　　※文艺复兴和新航路开辟的共同作用：

促进了欧洲资本主义社会的

　　产生和发展。

　　※17-18世纪发生在大西洋两岸的早期资产阶级革命：

17世纪英国

　　资产阶级革命、18世纪美国独立战争和法国大革命。

　　第11课英国资产阶级革命

　　一、君权神授下的英国

　　1、英国资产阶级革命爆发的根本原因：

封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展

　　2、领导阶级：

资产阶级和新贵族

　　二、查理一世命丧断头台

　　1、英国资产阶级革命导火线：

苏格兰人民起义

　　2、英国资产阶级革命开始的标志：

1640年新议会的召开

　　3、领导人：

克伦威尔

　　三、《权利法案》的颁布

　　1、英国资产阶级革命结束的标志：

1688年宫廷政变（光荣革命）

　　2、1689年《权利法案》颁布的目的：

限制国王权力

　　颁布机构：

英国议会

　　主要内容：

规定：

未经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，也不能停止对法律的执行。

　　3、作用：

以法律形式对国王的权利进行明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。

　　四、英国资产阶级革命的历史意义

　　英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。

　　※“风能进，雨能进，国王不能进”反映的是《权利法案》颁布后英国历史公民权利的变化。

　　※康熙说：

“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。

若将要务分任于他人，则断不可行。

所以无论巨细，朕必躬自断制。

”中国是典型的封建君主专制，而英国则确立了君主立宪制。

　　第12课美国的诞生

　　一、英属北美殖民的发展

　　1、美国独立战争爆发的根本原因：

英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发

　　展

　　2、美国独立战争的领导阶级：

资产阶级和种植园奴隶主阶级

　　二、来克星顿枪声

　　1、1775年4月来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始

　　2、召开大陆会议，决定组建大陆军，华盛顿被任命为总司

　　令。

　　三、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利

　　1、1776年7月4日大陆会议《独立宣言》内容：

（1）痛斥了英国国王对殖民地的暴政

（2）宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

　　（3）宣告北美十三个殖民地脱离英国独立

　　《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国——美国诞生了

　　2、1777年萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。

　　3、1783年英国承认美国独立。

　　4、1787年，美国制定了宪法，宪法确立美国是一个联邦制

　　国家，实行三权分立原则，华盛顿当选为美国第一任总统。

　　四、美国独立战争的历史意义

　　①结束了英国的殖民统治，实现国家的独立

　　②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展

　　③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用

　　※美国总统华盛顿的职业生涯：

平民-将军-平民-总统-平民

　　※华盛顿领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，开创了美国民主政治的先河

　　第13课法国大革命和拿破仑帝国

　　一、法国大革命

　　1、法国大革命爆发的根本愿意：

封建等级制度阻碍了法国资本主义的发展

　　2、法国大革命的领导阶级：

资产阶级

　　3、1789年7月14日攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。

（7月14日是法国

　　国庆节）

　　4、法国大革命期间颁布《人权宣言》，称人们生来自由，权利平等，私有财产生生不可侵犯。

　　※《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》相同点：

反对剥削压迫、要求平等、自由、民主

　　※《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》三个文件对欧美社

　　会发展起到的作用：

对欧美资本主义制度的确立和进一步巩

　　固起到了重要作用（提供了法律保障）

　　5、1792年法兰西第一共和国成立

　　6、高潮：

1793年处死路易十六，雅各宾派（罗伯斯庇尔领导）上台执政，把法国大革命推向高潮。

　　7、结束：

1794年热月政变，结束雅各宾派统治，法国大革命高潮结束。

　　8、法国大革命的历史意义：

法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级

　　二、拿破仑和他的帝国

　　1、1799年发动雾月政变，夺取政权

　　2、1804年建立法兰西第一帝国（代表大资产阶级，大地主阶级利益）

　　3、评价拿破仑：

对内巩固资产姐姐统治，颁布《法典》（确立了资本主义社会的立法规范），对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了疆域，控制了欧洲很多地方，既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。

　　※华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家：

其历史作用相同之处是：

推动了资产阶级民主政治进程。

　　第14课“蒸汽时代”的到来

　　一、珍妮机的故事

　　1、工业革命首先在英国发生的前提：

资产阶级统治在英国确立

　　2、工业革命的开始：

18世纪60年代的英国，最早产生于棉纺织工业部门。

“珍妮机”的发明是英国工业革命开始的标志（解放手的发明）。

发明者：

哈格里夫斯

　　二、瓦特与蒸汽机

　　1、工业革命的主要标志：

蒸汽机的发明

　　2、英国机械师瓦特改进了蒸汽机。

极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”

　　三、火车的诞生

　　1、美国人发明了蒸汽轮船（汽船）

　　2、英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。

为人们的生产和生活带来了极大便利。

　　3、工业革命的完成：

1840年前后，英国大机器生产成为工业生产的主要方式，标志着英国革命完成。

　　4、工业革命的影响：

工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化，工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面，造成了一定的环境污染、城市拥堵等问题。

　　5、工业革命的启示：

科学是第一生产力，在经济发展的同时要注意保护环境。

※工业革命的主要特点：

①主要在英国进行②发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师。

　　篇二：

　　2016九年级上册历史复习提纲人教版

　　第1课人类的形成

　　一、人类的出现

　　1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。

　　2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。

　　3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

　　4、“完全形成的人”阶段的代表：

　　①早期猿人：

坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;

②晚期猿人：

中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）;

③早期智人：

中国丁村人、（德国尼安德特人）;

④晚期智人：

中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。

　　5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

　　6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）

　　出现的原因：

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

　　二、氏族社会

　　1、氏族社会的不同阶段：

母系氏族?

父系氏族

　　母系氏族：

妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。

　　父系氏族：

随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。

　　2、国家的产生：

父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。

　　第2课大河流域——人类文明的摇篮

　　一、金字塔的国度——古代埃及

　　1、国家的出现、统一及灭亡

　　①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;

②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;

③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

　　2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）

　　金字塔是埃及国王权力的象征。

　　二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦

　　1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

　　2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

　　3、汉谟拉比法典：

是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。

　　三、古代印度

　　1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。

后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

　　2、印度的等级制度

　　①统治阶级：

婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）;

　　②被统治阶级：

吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）;

　　③影响：

种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。

　　四、古代文明为什么多发生在大河流域?

　　答：

①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;

②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

　　第3课西方文明之源

　　一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;

　　二、雅典城邦的繁荣

　　1、经济：

雅典近海，海上交通便利，工商业发达;

2、政治：

伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会;

3、文化教育：

伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

　　三、斯巴达城邦的繁荣

斯巴达地处内陆，以农业为主;

少数奴隶主贵族专制;

3、文化：

崇尚武力，注重军事训练。

　　四、罗马共和国的兴亡（建立时间：

公元前509年）

　　1、布匿战争：

　　①时间：

公元前3世纪至前2世纪;

②原因：

争夺地中海霸权;

③对战国家：

罗马?

迦太基

　　2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立

　　①背景：

公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权;

　　②过程：

公元前49年，凯撒夺取政权?

屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。

　　五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡

　　①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;

②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。

第4课亚