2021年学校改革创新大讨论对照检查材料范文稿Word文档下载推荐.docx

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改革意识不强

　　改善措施是：

从师德师风上入手，抓好自我的思想道德建设。

认真学习新思想，真正做到“为人师表”。

此外，要时刻注重业务本事的提升，不断更新自我的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。

　　二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：

创新意识不强。

加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。

　　一是让自我对班级管理方面有所提高。

当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应当做的，培养学生的确定本事，也在全班学生中起到警示作用；

放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等；

进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　二是让自我课堂教学方面有所提高。

要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展；

在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；

在课堂上，尽量做到多表扬，少批评。

　　三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:

视野不广。

向别人学习，向网络学习，让自我的视野变得开阔。

新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。

教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。

教师要与时俱进，与新课程共同成长，

　　四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：

深入家长少，深入学生少。

充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情景，生活情景；

深入学生，每一天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，异常是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：

目标不高。

多向教师学习。

学校教师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取教师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。

除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐步修正自我不足，让自我更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：

作风不硬、效能不高。

认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。

切切实实运用到教育教学工作中。

要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师！

　　总之，这次学习感触很大，经过剖析让自我明白了许多不足的地方。

在以后尽快改正，让自我慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好教师。