鉴赏诗歌的表达技巧导学案教师Word文档格式.docx

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开门见山小中见大对面落笔层层深入

伏笔铺垫欲扬先抑卒章显志以景结情

三、课堂实战

1、阅读下面这首诗，完成后面问题。

移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

问：

试分析这首诗主要艺术手法。

2、阅读下面这首诗，完成后面问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

这首诗用了什么修辞手法？

有何效果？

四、课后练习

3、阅读下面这首诗，完成后面问题。

游子吟孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春

晖。

试分析最后两句诗中意象的作用。

4、阅读下面这首诗，完成后面问题

新晴刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

问题：

试分析这首诗的修辞手法及其表达效果。

鉴赏诗歌的表达技巧导学案1答案

课堂实战答案

1、答：

采用了拟人手法。

不直言自己的感情，而是赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的感情，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。

课后练习答案

3、答：

最后两句以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比喻慈母的恩惠，说明慈母的厚爱，儿女是无法报答的。

答案：

用拟人的手法，将“南风”人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。

古代诗歌鉴赏之表达技巧导学案

（2）

学习要求：

1.识记鉴赏诗歌中常见的表达方式，并学会辨析其作用。

2.掌握鉴赏诗歌表达技巧的答题技巧，学会规范答题。

二、课前预习

1.解读考点：

见《全优课堂》P149

2.知识回顾：

表达方式包括：

记叙、议论、抒情、描写、说明。

诗歌鉴赏中常见的表达方式有哪些？

3.课前练习：

完成《全优课堂》P150《秋日登吴公台上寺远眺》、《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

答题步骤：

①准确指出用了哪种手法。

②结合诗句内容解释怎么用这种手法

③这种手法的效果以及如何有效地传达出诗人感情。

小结：

对表达技巧鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。

1、阅读下面一首唐诗，完成下面两个小题。

听蜀僧濬弹琴李白

蜀僧抱绿绮（l），西下峨眉峰。

为我一挥手,，如听万壑松。

客心洗流水

（2），余响入霜钟（3）。

不觉碧山暮,，秋云暗几重。

[注]（l）绿绮：

古代著名的琴。

（2）流水，《列子·

汤问》：

“伯牙善鼓琴，钟子期善听。

”伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：

‘善哉,峨峨兮若泰山！

’志在流水，钟子期曰：

‘洋洋兮若江河!

’伯牙所念，钟子期必得之。

”（3）霜钟：

《山海经·

中山经》》：

“丰山?

有九钟焉,是知钟鸣。

”郭璞注：

“霜降则钟鸣，故言知也。

”

本诗题为《听蜀僧濬弹琴》，在听琴的描写上有何特点？

试加以简析。

2、阅读下面一首宋词，完成后面问题。

鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

注：

这首词为苏轼贬谪黄州时所作。

词的上片划线句，诗人从哪些角度来描写景物?

写出了景物的什么特点?

（6分）

3、阅读下面三首关于项羽的诗，完成问题。

题乌江亭（杜牧）

胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭（王安石）

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

乌江（李清照）

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度和观点分别是什么？

4、读下面的一首词，按要求回答。

南乡子[唐?

李珣]

烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春

色暮。

词的上阕主要运用了什么艺术手法？

请简要分析。

鉴赏诗歌的表达技巧导学案2答案

主要运用了侧面描写。

这首诗写听琴，并没有着重写弹奏技巧和琴声，而是把重点放在描写听者的感受上，从侧面表现音乐的高妙。

3、答案：

第一首是从兵家用兵的角度来评价的，认为胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。

第二首是从民心向背的角度来评价的，民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。

第三首是从节操（气节）角度来评价的，认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。

4、答：

借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情。

古代诗歌鉴赏之表达技巧导学案（3）

1.识记并能辨析鉴赏诗歌中常见的表现手法。

2.掌握并能辨析鉴赏诗歌中常见“以小见大、以景结情”等的结构特点的作用

3.掌握鉴赏诗歌的表达技巧之表现手法类答题技巧，学会规范答题。

1.知识回顾：

诗歌鉴赏中常见的表现手法有哪些？

补充：

在实际做题中，当问到表现手法的时候，往往把抒情方式与描写方式也纳入其中，即借景抒情、寓情于景、情景交融、白描、细节描写（动作、神态等）、动静结合、虚实结合等。

2.课前练习：

按要求完成下面的练习

石灰吟于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

作者主要运用了什么艺术手法？

表达了怎样的思想感情？

①运用了托物言志（象征）。

②作者借石灰不怕焚烧、不怕破碎、一身清白的特点。

③表达了自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

下页余下全文鉴赏诗歌的表达技巧导学案（教师）

白梅王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

本诗运用了哪些表现手法？

主要运用了衬托、对比、托物言志。

衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；

对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志；

托物言志，借白梅表现坚持理想操守的心志。

从而表达了诗人不与世俗同流合污的思想感情。

二、课堂实战

1．阅读下面一首宋词，完成后面的问题。

鹧鸪天辛弃疾

有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。

燕兵夜娖②银胡簶③，汉箭朝飞金仆姑④。

追往事，叹今吾，春风不染白髭须。

却将万字平戎策，换得东家种树书。

①襜：

短衣。

②娖：

整理。

③银胡簶：

银色的箭袋，这里指箭。

④金仆姑：

箭。

这首词运用了什么手法，表达什么样的情感。

①运用了对比手法

②上片写早年豪情满怀、英勇善战的壮举；

下片写年华已逝、闲置田园的悲凉。

③通过鲜明的对比，寄寓了诗人壮志未酬的深沉感慨。

2．阅读下面的宋词，完成后面的问题。

如梦令严蕊

道是梨花不是。

道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味。

曾记。

人在武陵微醉。

请分析本词运用了哪些表现手法？

用典。

“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”（或世外桃源）的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。

2）象征（或以物喻人），用别有东风情味的桃花象征诗人。

作用：

寓指诗人心地高洁、凌越世俗、不与世俗同流合污。

3．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

（1）作者是怎样写“思家”的？

（一）①本诗运用了虚实结合的手法。

②前两句实写诗人此时的孤寂。

后两句虚写，作者想象冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人。

③表达了作者对亲人的思念之情。

（二）①后两句运用从对方写起（对面落笔）的手法，

②作者想象故乡亲人在这个冬至深夜想念着千里之外的自己，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，

③委婉含蓄地表达了深挚的“思家”之情。

（2）简要分析“抱膝灯前影伴身”怎样描写作者的心理。

①这句运用细节描写的手法，

②“抱膝”这一细致的动作，把独在异乡过节的孤独寂寞的形象刻画得淋漓尽致

③为深挚的“思家”之情蓄势。

4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

从军行七首（其二）王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？

这样的写法有什么好处？

答：

前三句叙事抒情，后一句写景。

以景结情/寓情于景，创造意境，含蓄无限。

仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；

古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，既加深了诗人的思乡之情，又给读者留下了无限的想象空间。

（20XX年全国卷）阅读下面这首唐诗，完成1～2题。

发临洮将赴北庭留别①岑参

闻说轮台路②，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道远，私向梦中归。

[注]①临洮：

在今甘肃临潭西。

北庭：

唐六都护府之一，治所为庭州（今新

疆吉木萨尔北）。

②轮台：

庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。

8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？

（5分）

【参考答案】本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。

从标题可以看出，作者此时尚处于前往边塞的途中；

开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。

9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？

对全诗的情感抒发有怎样的作用？

【参考答案】第一问：

表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。

第二问：

使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调。

（20XX年全国卷）阅读下面这两首诗，完成3～4题。

含山店梦觉作[唐]韦庄①

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家[宋]郭震②

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

[注]①韦庄（约836～910）：

字端己，长安杜陵（今陕西西安东南）人。

曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。

②郭震：

字希声，成都人。

生卒年及生平不详。

8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？

【参考答案】诗人是用衬托的方法来表现感情的。

诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；

而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？

【参考答案】韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；

郭诗中，“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。

阅读下面这首宋词，完成8~9题。