人力资源管理培养方案Word文档格式.doc
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掌握人力资源管理的分析方法;
2、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论基础知识;
掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;
熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规,能能够独立从事人力资源管理、协调处理劳动关系;
了解本学科理论前沿与发展动态。
能力:
1、具有独立获取知识、分析和解决人力资源管理问题的基本能力及开拓创新精神;
具备一定的社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相关专业业务工作的基本能力。
2、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力,具有较强的英语听、说、读、写能力;
3、掌握文献检索、资料查询的基本方法;
掌握计算机基本原理,能结合自己的专业熟练应用和操作计算机;
具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
4、具有较强的自学能力和创新能力。
素质:
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;
具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;
具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;
具有实事求是、独立思考,不断追求新知识,理论联系实际的科学精神和优良作风;
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的体育和军事基本素质,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯;
具备健全的心理素质和健康的体魄、正确的审美观和高尚的情操,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,
3、具有诚实守信品德、开拓创新能力和团队合作精神,具有良好的人文社会意识和心理素质。
四、主干学科
管理学、经济学、心理学
五、核心课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、计算机基础概论、高等数学、管理学、微观经济学A、组织行为学、社会保障学、绩效管理、薪酬管理、人员素质测评、工作分析
六、特色课程
自学课程:
劳动关系
案例讨论课:
薪酬管理
双语教学课程:
人力资源管理导论、群体决策、管理沟通
创新创业类课程群:
创业管理、企业资源计划(ERP)、电子商务B、商务谈判
七、学习年限:
3-6年最低毕业学分:
175授予学位:
管理学学士
课内总学时:
2037独立实践教学:
30周+32学时
八、培养方案的学分分配
类别
必修学分
选修学分
合计
比例
通识课程
56+4
14
74
42.3%
学科基础课程
31+3
48
27.4%
专业课程
15+25
10
50
28.6%
第二课堂
3
1.7%
合计
134
41
175
100%
比例
76.6%
23.4%
实践教学
48学分
比例
九、专业特色
“宽口径、重操作”的专业特色:
建立管理学、经济学、心理学、社会学、人口学这五大人力资源管理学科基础,体现与工商管理、市场营销、会计学、统计学、电子商务、国际贸易、信息管理、金融学等学科的融合,凸显“宽口径”特色;
每一门必修专业课程配套设置实践环节,强调理论应用于实践的能力,体现“重操作”特点。
十、说明
人力资源管理专业按照工商管理大类招生,实行“1+3”的培养模式,第一学年为工商管理大类培养,主要修读通识课程和学科基础课程,第二学年进行专业分流,以学生自愿选择为原则进行择优录取。
ZhejiangSci-TechUniversity
2012ProgramOutlineofHumanResourceManagement
ⅠNameofMajor:
HumanResourceManagement(HRM)CodeforMajor:
ⅡObjectives
ThemajorinHumanResourceManagement,focusedonbasicbusinessability,innovationandentrepreneurship,willassiststudentsinbecomingmoreeffectiveintheirpracticalperformancebyhelpingthemmeettherequirementofeconomicprogressandtechnologydevelopment.
ThepurposeofHumanResourceManagementmajoris
1.Tocultivatetheoreticallyandpractically.StudentsareeducatedbothonthebasictheoryofManagement,Economic,PsychologyandLaw,andfunctionalaspectsofpersonneladministrationsuchasrecruitment,personneltraininganddevelopment,laborarrangementandcompensation.
2.Tocultivatebasicprinciplesofpeople-oriented.
3.TodevelopPracticalskillabouthumanresourcemanagementandabilityofcommunicationandadministration.
4.Topreparesstudentswiththeknowledgeandskillsneededforemployeemanagementandteachingandresearchingonrelatedarea.
ⅢBasicRequirementsonKnowledgeandAbilities
Knowledgerequiredofgraduates:
1.GraspthebasicknowledgeandresearchmethodofManagement,EconomicandHumanResourceManage,andfamiliartothefrontierofthoseareas.
2.Befamiliarwithlaws,regulationsandroutineaboutHRM.
Abilitiesrequiredofgraduates:
1.Havethecommonsenseaboutscience,technologyandsociety;
graspthebasicknowledge,methodandskillofHRM;
possesstheabilityofanalysisandproblemsolvinginHRM.
2.Haveskillsofexpression,communication,leadershipandinnovation.
3.MatchappliedskillsofinformationtechnologyintoHRM,e.g.literaturesearching,ManagementInformationSystemusing.
Qualityrequiredofgraduates:
1.Servingthecountryandthepeople,observingthelawsandfollowingtherulesincooperation.
2.Havingthesenseofsocialresponsibilityandprofessionalethics.
3.Thinkingoriginallyandcriticallyanddoingrealisticallyandsteadfastly.
4.Independenceandhonesty.
5.Behealthyphysicallyandmentally.
ⅣMainDisciplines
Management,Economics,Psychology
ⅤCoreCourses
IntroductiontoMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics,AdvancedMathematics,IntroductiontoComputerBasics,CollegeEnglish,ManagementA,MicroeconomicsA,OrganizationalBehavior,SocialSecurity,PerformanceManagement,HumanResourceAssessment,JobAnalysis,CompensationManagement
ⅥSpecialCourses
Self-learningCourses:
LaborRelations
CaseDiscussCourses:
CompensationManagement
BilingualCourses:
IntroductiontoHumanResourceManagement(Bilingual),TeamDevelopment,ManagementCommunication
EntrepreneurialCourses:
EntrepreneurialManagement,EnterpriseResourcePlanning,ElectronicCommerceB,BusinessNegotiation
ⅦLengthofCourses:
3-6yearsDegreeAwarded:
BachelorofManagement
MinimumCreditsRequiredforGraduation:
175
In-ClassHours:
2037SeparatePracticeTeachin