项目案例报告模板Word下载.doc
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【案例实现】
#include<
stdio.h>
intmain（）
{
voidfun（char（*p）[10]）;
//fun函数声明
chara[4][10];
inti;
printf（"
输入共有4行，每行有10个字符的文章\n"
）;
for（i=0;
i<
4;
i++）
gets（a[i]）;
fun（a）;
return0;
}
voidfun（char（*p）[10]）//定义fun函数
inti,j,k,o,t,m,n;
n=m=k=t=o=0;
for（j=0;
j<
10;
j++）
if（*（*（p+i）+j）>
='
A'
&
*（*（p+i）+j）<
Z'
）
n++;
//大写字母个数加1。
elseif（*（*（p+i）+j）>
a'
z'
m++;
//小写字母个数相应加1。
0'
9'
k++;
//数字个数相应加1.
elseif（*（*（p+i）+j）=='
'
o++;
//空格字数相应加1,。
else
t++;
//其他字符相应加1.
printf（"
大写字母个数为：
%d\n小写字母个数为：
%d\n数字个数为：
%d\n空格个数为：
%d\n其它字符个数为：
%d\n"
n,m,k,o,t）;
【案例验证】
输入：
Ihave20
books.And
you？
*****
Ihaveone
输出：
3
小写字母个数为:
21
数字个数为：
2
空格个数为：
7
其他字符个数为：
7
图1上机测试
【案例总结】
（1）通过进行该项目我了解了函数和指针的定义和使用。
（2）熟练地掌握了循环和判断语句的用法。
（3）认识到一个程序在编写之前设计算法的重要性
（4）认识到数学思想对程序设计的重要性。
案例二
九、某公司由于人多，午餐分为多批次就餐，严格要求每批次就餐时间。
并定期抽查就餐情况。
请编写程序实现就餐抽查情况。
要求实现函数：
voidcheck_lunch（intnum,inttime,intinput[],intoutput[]）
【输入】intnum，就餐总人数
inttime，就餐分批数
charinput[]，就餐情况
【输出】charoutput[]，违规就餐情况
【返回】无
说明：
对就餐分3批的情况，12人就餐，正确的就餐情况应如下分布[1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3]，不符合该分布的即是违规，输出时对相应位置0。
例：
1）输入：
num=12，time=3，input=[1,2,3,3,1,3,1,1,1,1,2,3]
output=[1,2,3,0,0,3,1,0,0,1,2,3]
2）输入：
num=11，time=4，intput=[1,2,3,4,2,3,3,4,1,2,3]
output=[1,2,3,4,0,0,3,4,1,2,3]
对就餐分4批的情况，11人就餐，正确的就餐情况应如下分布[1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3]，不符合该分布的即是违规，输出时对相应位置0。
intnum;
voidcheck_lunch（intnum,inttime,intinput[],intoutput[]）;
//checklunch函数声明。
intinput[100];
intnum;
intoutput[100];
inttime,i;
请分别输入就餐人数num和分批次数time:
\n"
scanf（"
%d%d"
&
num,&
time）;
输入就餐情况（input[]）:
num;
scanf（"
%d"
input[i]）;
check_lunch（num,time,input,output）;
return0;
voidcheck_lunch（intnum,inttime,intinput[],intoutput[]）//定义checklunch函数。
inti,k=1;
{
if（input[i]==k）
output[i]=k;
//符合该分布的即是正确，输出相应位置数字。
else
output[i]=0;
//不符合该分布的即是违规，输出时对相应位置为0。
k++;
if（k==time+1）
k=1;
}
输出正确的就餐情况,不符合该分布的即是违规，输出时对相应位置0：
printf（"
%c"
output[i]+48）;
123
123313111123
123003100123如图2
114
12342334123
12340034123如图3
图2上机测试
图3上机测试
6
指导教师评语：
1、项目案例报告：
a、内容：
不完整□完整□详细□
b、案例分析：
较差□合理□非常合理□
c、实现：
未实现□部分实现□全部实现□
d、文档格式：
不规范□基本规范□规范□
2、上机测试：
a、未能完全理解题目，测试情况较差□
b、部分理解题目，部分测试情况正确□
c、理解题目较清楚，测试情况基本正确□
d、理解题目透彻，测试情况正确□
项目案例报告成绩：
，占总成绩比例：
60%
项目案例其它环节成绩：
环节名称：
上机测试，成绩：
，占总成绩比例：
40%
总成绩：
指导教师签字：
年月日
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