邹城市竞技体育运动学校教学常规管理Word格式文档下载.doc
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四、教务科排课、调课制度
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五、图书、阅览室管理与借阅制度
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六、微机室、实验室、教室、多媒体教室管理制度
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七、教研活动制度
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八、班主任工作条例
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第二部分教师管理制度
一、教师备课、上课制度
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二、作业布置与批改制度
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三、听课、评课制度
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四、学生评教制度
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五、教师年终考核制度
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六、教师聘任考核评定办法
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第三部分学生文化学习管理制度
一、学生文化学习成绩考核与评定制度
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二、学籍管理规定
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三、补课制度
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四、考试、补考制度
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五、三好学生、优秀团员、班干部、优秀班队评选办法
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第一部分
教务科工作制度和计划
一、认真学习、贯彻执行党的教育方针，做到以教学为基础，加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。
二、结合我校实际，负责制定教学计划。
三、制定教学管理方面的制度和措施，奖罚分明。
四、组织审核各学科教学计划和新课程标准，编制校历、总课程表，下达教学任务，做好教学调度检查工作。
五、负责本科室人员的业务鉴定，工作考评。
六、协同主管部门做好教师职称晋升、晋级、职务评聘等工作，管理并审核教师业务档案。
七、负责各类教学文件、资料的收集与管理工作。
八、负责组织安排学生期中、期末考试，审批各科试题。
定期检查各学科教学工作，做好成绩登记和存档工作，会同学生科做好学生休学、退学和学籍管理工作。
九、负责教材订购和其它教学材料的印刷及管理等工作。
十、负责本部门人员的政治学习和业务学习。
十一、呈报年底教学设备与预算工作。
十二、完成校领导交办的其他工作。
二、教务科领导岗位职责
负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。
1、根据我校实际情况，坚持“文体并重”的教学方针，按照国家规定的教学计划、新课程标准，开齐开足各门课程。
遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
2、经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。
3、科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。
重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。
4、随时督促和检查教学方案的实施，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。
5、加强和指导毕业班工作，定期举行工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀体育人才。
6、督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。
7、加强学校教科研工作，组织学校的课题。
以教科研指导改革，以改革促进教科研。
通过教科研培养众多的有特色的名师。
及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广。
三、教务科年度工作计划和总结
制定工作计划，做好工作总结，是规范学校各项工作的基础和落实学校工作的保证。
为进一步落实此项工作，特制定此管理规定，规定如下：
1、每学期开学第一周各学科任课教师将本学期的工作计划交教务处。
2、每学期开学第一周教务处将本学期工作计划上交办公室。
3、每学期放假前一周各学科任课教师将本学期的工作总结交教务处。
4、每学期放假前一周教务处将本学期工作总结上交办公室。
以上部门上交的工作计划、工作总结的原件在本部门留存。
5、校领导小组组织相关人员定期检查各部门工作计划执行落实情况。
四、教务科排课、调课制度
一、排课
1、课程表是学校有计划地组织日常教学工作的重要依据，是稳定教学秩序，提高教学质量的重要保证。
教师、学生以及相关人员都必须按照课程表事前作好每一堂课的准备工作。
2、编排课程表要符合教学规律的要求，这样才能提高教学工作的质量。
所编排的课程表要有利于整体提高学生的学习效率。
计算最多，理解较难的课程一般排在上午，并合理兼顾学生的一天，同一课程授课时间尽量均匀分布，使课程类型、难易程度、作业份量均匀搭配。
要考虑教学设备和利用，同时还要注意到集体活动时间和老师上课时间的分配。
3、课程表初次排定后，可在三日内提出意见，确属原排课表不妥的，统筹兼顾后，加以调整，课表确定后，由教务处呈报校长批准后执行。
4、教师要支持教务部门安排课原则编制课程表，要严格按照排定课程表进行授课，不得私自任意变动课程表。
二、调、停课
如果因特殊情况需要调、停课，则按以下规定执行：
1、全校性统一停课需要调课或补课的，由教务科统一安排。
2、调课一般需提前3天上报教务科，因特殊原因来不及请假的，应先电话报批，事后补填请假单。
3、调课不超过半天的由值班领导签署请假条，调课超过一天的有校长签署请假条，由教务科做好统计。
4、申请调、停课未得到批准，教师不得自行调、停课，否则按作教学事故处理。
5、教师无故不上课或不补课，或未按教学计划安排提前结束课程，按擅自停课处理。
6、因法定节假日、学校运动会等原因停课的，一般不予补课，擅自补课不计其工作量。
1.图书藏书是学校财产，读者对书籍必须爱护，不得在书上批点、涂写、剪裁、影描等。
发现上述情况，按有关规定，由借阅人员负责对其进行赔偿。
2.借书室实行全天候、全开架开放。
读者要凭本人图书借阅证方可进入借书室借书、阅读、自修。
图书借阅证只限本人使用，不得转借。
如有遗失，应立即到工作人员处办理挂失手续，如不办理后果自负。
3.学生借还图书，每次可借三本，借期为一个月。
教师每次可借五本，借期两个月。
到期可续借一次，过期而又未办理续借手续的，每天每本罚款壹角；
超过两周者，取消借书资格。
图书在借阅过程中如有损坏或遗失，一律按原价三倍赔偿；
成套书遗失一本按两套成本价赔偿。
4.
借书程序：
凭借书证由进口处进入；
在借阅时把借书证插入书所在位置，确定要借后连同借书证一起取出；
再至出口处把书和借书证交管理员办理借书手续；
至取书处取书。
5.借书时，应保持室内安静，不得大声喧哗，不得在室内吃零食。
应遵守借还制度，做文明读者。
六、微机室、实验室、
教室、多媒体教室管理制度
1、每学期开学半个月内各室各部门要对所管辖范围的器材、设施、物品等（电教方面含分布在各教室、微机室、多媒体教室、年级组和办公室等处的电教设备、幻灯机等）列出明细表，经主管部门验收签字后，交教务、教研处备案。
2、各室各部门如需增置各种设施、器材、物品在开学初半个月内列出增置细目表经有关部门同意批准后按要求增置。
3、每学期结束前半个月内对损毁、消耗、缺失等情况做好记录，上报到教务教研处备案。
如有重大物品或事故性物品损毁、丢失等，要及时上报，如属于严重失职造成的损失，有关责任人或部门要承担部分修复或重购费用。
4、各室各部门要随时保证良好的卫生状况，室内物品摆放要整齐有序。
多媒体教室的卫生工作量较大，在正常的上课期间，可由政教处安排班级打扫，但是如果在节假日要承担各类公开课、示范课或承担上级部门安排的各项活动，可由主管教师提出需求，由教务教研处协助并作出安排。
5、各室各部门要做好安全管理与防范工作。
实行谁主管、谁负责。
下班后，一定要关窗、锁门。
中控室、微机室、多媒体校产教室等重要部位，要做到随走随锁，不出漏洞。
对在各年级组、办公室和各教室的微机、幻灯等设备，由具体负责的教师制定出具体的管理办法和管理要求，必要时，可由教研处协助落实。
上机的教师操作要正确。
操作方面存在的问题可直接和负责协助解决。
各年级组和办公室，在教师下班离开后要及时关闭计算机，不允许通宵开机。
如人为原因，设备出现丢失、损坏，要做到责任明确，有关人员或部门要承担部分修复或重购费用。
6、各室要提高利用率，充分发挥其资源有效效应。
各负责教师必须保证各类实验课、各种竞赛课及上级安排的各类活动能及时地开展。
7、物理实验室，化学实验室，生物实验室要按照实验计划充分利用，按教学需要，和任课教师充分配合，上好实验课。
必要时，为学校活动提供方便。
8、电教组各位教师在每年的“三优评比”活动中，必须和参与比赛的各位教师积极配合，不得借故推辞。
“三优评比”中学校的获奖情况直接和电教组的考评和个人的考评挂钩。
9、期中和期末各室各部门（主要有中控室、多媒体教师、电子备课室、理化生实验室）负责人必须对本室资源的使用情况做出及时的登记，及时把使用登记本交到教研处检查总结备案。
10、信息技术课教师平时要严格按教学计划进行，要加强上机课的组织管理，上课期间教师不能离开微机室。
教学内容要有连续性，不能随意更改，有关部门进行抽查。
一、开展教研活动是提高教师业务能力，保证教学质量的重要措施，因此每个教研室每学期都要制定教研活动计划，每周要有一个下午进行活动。
二、学校或教研室每学期要适当组织观摩教学或公开课、教学经验交流会等活动，总结交流教学经验。
三、大力开展教学改革，加强学生智能的培养，学校各级领导加强具体指导，教务科要及时介绍教改信息和有关资料，总结推广教学改革经验。
四、教育理论与教学方法是教学研究的主要内容，教研室对有教学研究成果，教学方法和教学效果均好的教师，要有目的的组织公开教学，课后组织评议，探求教学规律，研究教学方法，交流经验，互相学习，促进教学质量的提高。
五、对新任课的教师或青年教师要安排老教师进行"
传、帮、带"
，尽快使他们熟悉业务，掌握教学特点和规律，提高教学效果。
六、学校定期组织论文评比，对教学研究成果突出的教师予以奖励，并总结教学经验，在全校范围内推广。
一、在学校及各部门的统一领导下，主持班级工作。
要熟悉学生，关心爱护每一个学生，尤其是后进生，要经常召开学生干部会、学生会，多与学生谈心。
二、加强学生思想政治教育、法纪教育、集体主义教育、安全教育，引导学生形成团结、奋进、友爱、和平、勤奋、好学的好班风。
三、认真落实好班级计划、班规条约，上好班会课，及时处理好班级的偶发事件，重大问题及时上报。
四、健全班级组织，班委会八人：
班长、副班长、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、生活委员、环卫委员。
五、积极组织学生参加社会公益活动，搞好班级卫生，办好黑板报及专栏。
六、教育学生爱护公物，管好、用好班级财产。
七、主动配合授课教师，搞好教学工作。
八、做好防流控辍工作，及时了解辍学原因，动员流生返校，若有流失及时上报。
九、密切联系学生家长，每期家访面不低于50%，重点对象应不定期家访，积极争取授课老师配合家访。
十、认真记载好学生的平时表现，填好班级日志，汇总统考成绩表及时与各授课老师交换意见。
十一、期末认真做好操行评定工作。
操行评语实行描述性评语评定，对学生的学习、交往、个性发展及道德行为规范等方面给予激励性评价，并提出发展目标。
认真填写班主任寄语。
亲自填写素质报告单，各科成绩应结合平时，如实填写完
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