《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》修订稿Word格式.docx
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①全面贯彻党和国家的教育方针,树立德育为先,能力为重,全面发展的育人理念。
将师生语言文字应用能力的培养作为基础工作予以高度重视。
②实施素质教育有完整构想,体现学校特色,切合学校实际。
B2
目标25分
①学校制定有科学的发展规划,推动学校可持续发展;
年度计划落实到位。
②有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标,能够满足学生全面发展和个性发展的需求。
A2制
度
建
设(75分)
B3
行政
管理15分
①实行校长负责制。
②按规定设置内部管理机构和岗位,各部门分工具体,职责落实。
③校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用。
④校务公开制度落实。
B4
财务
①严格执行财务制度和财务纪律,制度上墙。
②定期盘点固定资产总帐、明细帐,帐实相符,帐帐相符、帐证相符。
③按国家、省规定项目和标准收费,收费项目、标准及投诉电话等进行公示,主动接受学生、家长和社会监督。
④严禁各类捐资助学与入学挂钩。
⑤严禁设立“小金库”。
B5
后勤与环境
管理10分
①学校食堂、宿舍等管理规范,后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。
②学校环境达到绿化、美化、净化要求,形成积极、健康的育人氛围。
②学校环境达到绿化、美化、净化要求,形成积极、健康的校园氛围。
B6
安全
卫生
管理20分
①重视学校安全工作,制度健全,职责明确,及时消除各类安全隐患。
②强化教育,提高学生防范风险的能力。
③加强突发事件应急管理,定期组织开展应急演练。
④学校卫生保健制度健全,卫生管理符合要求,每年对学生进行体检,做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。
⑤开展心理健康辅导活动。
B7
评价
机制15分
①建立和完善促进学生全面发展的评价体系,要将语言能力发展列入学生综合素质评价要素。
②改革对教师的评价制度,建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。
①建立和完善促进学生全面发展的评价体系,要将语言能力发展列入学生综合素质评要素。
①建立和完善促进学生全面发展的评价体系,要将语言能力发展列入学生综合素质评价要素②改革对教师的评价制度,建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。
A3规范办学(100分)
B8
教学
行为20分
①按照国家和省规定的课程计划开齐课程,开足课时,不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。
②按课程计划组织教学;
严禁学校以任何名目(包括家长委员会等)
违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。
B9
教师
①加强教师职业道德建设,教师遵守中小学教师职业道德规范,为人师表,爱岗敬业。
②尊重每一位学生,不得对学生进行体罚和变相体罚。
③严禁教师有偿补课。
B10考试
①规范考试行为,严控考试次数。
②考试实行无分数评价,采取等级和评语评价办法。
③严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。
②考试提倡实行无分数评价,采取等级和评语评价办法。
④严禁下达升学指标;
不得统计公布学生中考成绩、上线率及升入示范高中等信息。
②严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。
③严禁下达升学指标;
不得统计公布学生高考成绩、上线率及升入重点大学等信息。
B11招生编班20分
①严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生,确保适龄儿童少年免试就近入学。
②实行均衡编班,严禁以实验班、特长班等名目设立重点班、快慢班,严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩等作为编班依据。
③严格控制班额,不超过省定标准。
④加强学籍管理,健全学籍档案,严禁乱开休学、转学、毕(结)业证明,严禁涂改学籍档案等。
②学校不得以任何形式对本校中考名次、升学率及中考状元等进行宣传炒作。
③实行均衡编班,严禁以实验班、特长班等名目设立重点班、快慢班,严禁以学生获奖、竞赛、特长评级和考试成绩等作为录取及编班依据。
④严格控制班额,不超过省定标准。
⑤加强学籍管理,健全学籍档案,严禁乱开休学、转学、毕(结)业证明,严禁涂改学籍档案等。
①严格执行教育行政部门下达的招生计划,严格执行择校生“三限”政策,严禁违规提前招生,严禁擅自跨市(州)招生。
②严禁违规举办复读班和招收复读插班生。
③学校不得以任何形式对高考排名、升学率及高考状元等进行宣传炒作。
B12
课业负担20分
①严格作息时间,保障学生的休息权利。
②严格执行国家和省相关规定,控制课外作业量,减轻学生过重课业负担。
A4德育管理(100分)
B13德育
机构队伍25分
①德育工作机构健全,职责明确。
②有与学校规模相适应的品德课专任教师。
③校外德育工作网络健全,学校、社区、家庭沟通良好。
②有与学校规模相适应的思想品德课专任教师。
②有与学校规模相适应的思想政治课专任教师。
B14日常德育工作25分
①学校德育工作有制度、有计划、有内容。
②加强少先队、班级工作,充分发挥其对学生的教育管理作用。
③加强学生良好品德和行为习惯培养,抓好学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练。
④建立健全学生思想道德行为综合评价制度。
②加强学生会、少先队、共青团、班级工作,充分发挥其对学生的教育管理作用。
③加强学生良好品德和行为习惯培养,抓好学生法制教育、心理健康教育等。
②加强学生会、共青团、班级工作,充分发挥其对学生的教育管理作用。
B15德育
教学25分
①按义务教育品德课程设置和标准进行教学,完成教学任务。
②各学科教学要渗透德育内容。
③教学方法理论联系实际,结合教学内容安排社会实践活动。
④德育教学有创新,实效性强。
①按义务教育思想品德课程设置和标准进行教学,完成教学任务。
①按高中思想政治课程设置和标准进行教学,完成教学任务。
B16德育
活动25分
①少先队、班级自主开展形式多样的德育活动。
②积极开展中华经典诵写讲等优秀传统文化教育普及活动。
③充分利用爱国主义教育基地,积极开展校外德育活动。
①学生会、少先队、共青团及班级自主开展形式多样的德育活动。
①学生会、共青团及班级自主开展形式多样的德育活动。
A5
教学
管
理(75分)
B17
教学常规管理20分
①建立有效的教学管理制度。
②根据国家义务教育课程标准,制