最新海口华中学校规范化办学自评报告 精品文档格式.docx

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二、自查自评工作情况：

（一）成立迎检工作考核领导小组：

　组长：

何维军校长

　副组长：

马涛（德育主任）齐叶（教务主任）

成员：

全体教职员工

（二）召开会议，开展自评

总校丁校长、孔校长和我校何校长高度重视，亲自部署“规范化学校”创建工作，根据《海口市民办普通中小学规范化学校督导评估方案》精神，召开了全校自评总结大会，全面分析办学中取得的成绩、经验和不足，表彰在创建工作中做得好的部门，针对存在的问题做好整改。

11月初召开全体教职员工动员大会，公布学校自评工作计划，统一认识，积极参与学校自评工作，自动员大会后，学校教育教学等各项工作以“保优质、树品牌、创特色、促发展”为重心，全员为创建海口市“规范化学校”而努力。

学校根据市政府教育督导室下发的《海口市规范化学校督导评估指标（民办普通中小学）体系》中的办学条件、学校管理、教育教学工作、办学特色4项A类指标和校园规划与建设、校舍建设、运动场地与设施、教学设计设备、办学理念与行动、目标规划、工作机制、班子建设、队伍建设、安全和校园文化管理、后勤财务管理、德育工作、课程与教学、教育科研、学生评价工作、学生素质发展、办学特色17项B类指标进行了“规范化学校”创建工作领导小组成员的责任分工。

总的原则：

一是校领导负责创建工作的A类指标，其任务是全面负责开展学校整体的自查自评工作，督促内容梳理、项目整改、考评达标。

二是学校各职能部门负责创建的B类指标，其任务是全面做好本部门的内容梳理、项目整改、考评达标，并细化落实C类指标内容，做好责任分工。

各职能部门将C类（共55项）指标内容分解、责任分工到位。

学校创建工作领导小组对已分解的具体内容及时给予指导查摆、整改、提高、完善。

在自查自评和项目整改过程中，学校创建工作领导小组将上级部门下发的规范化学校的“标准”印发到各职能部门和各级管理手中，结合各自承担的A、B、C级指标、穿件工作责任等认真组织学习和讨论，细化落实，边学边照找差距、限期整改。

学校创建工作领导小组设专人督导检查限期整改的进展情况及做好每一阶段的情况通报。

各部门在反复、认真学习指标项目评分标准的基础上，分头采集信息，整理资料，进行汇总，严格按照评估标准和评分细则进行分析和评估，并实事求是地填写各种评估记录表，撰写部门自评报告。

11月16日，何校长主持召开了中层干部会议，组织对学校创建规范化学校达标情况进行全面评议，肯定成绩，总结经验，查找问题，提出改进工作措施，慎重地填写了学校自评表。

学校自评领导小组在分析和综合各部门专项自评小组、中层干部会议对学校办学达标评议意见的基础上，撰写了此报告。

三、各项指标的达标情况：

根据海口市教育局印发的《关于海口市民办普通中小学规范化学校督导评估方案的通知》精神及《评分细则》，我校按规定程序和要求对A、B、C级各项评估指标进行了严肃认真地自评与赋分：

（一）关于A级指标

A1办学条件：

满分分，自评分，得分率﹪；

A2学校管理：

A3教育教学工作：

A4办学特色：

（二）关于B级指标：

B1校园规划与建设：

B2校舍建设：

B3运动场地与设施：

B4：

教学设计设备：

B5办学理念与行动：

B6目标规划：

B7工作机制：

B8班子建设：

B9队伍建设：

B10安全和校园文化管理：

B11后勤财务管理：

B12德育工作：

B13课程与教学：

B14教育科研：

B15学生评价工作：

B16学生素质发展：

B17办学特色:

满分分，自评分，得分率﹪。

（三）关于C级指标：

C级各项指标的自评情况详见附表。

自评综述：

自评分达到了规范化学校评估指标，请人民政府教育督导室予以评估认定。

四、学校办学的主要成绩和经验

（一）办学的主要成绩

三年来，我校认真学习实践科学发展观，积极进行教育办学体制改革的探索，拓展更为广泛的办学空间，提升办学品位，丰富教育内涵。

我校在上级教育行政部门的大力扶持、关怀和督导下，在教育实践中坚持“以人为本”的办学思想，全面发展学生的素质，校风正，教风正，学风好，管理规范，办学水平不断提高，受到了上级部门和社会各界的好评。

办学规模不断扩大，办学整体水平不断提升，教育发展一直处于良好态势，学校办学初仅有100多名学生，08年美舍接管时发展到400多名学生，去年已突破600名学生。

现在学校没有一张空桌、没有一张空床。

（二）办学特色

我校以全体师生为依靠，以责任良知为依归，以美舍学校为依托，全面落实“八个到位”：

1、学生成才培养到位

我们的目标是“努力超越，追求卓越”，倾力打造华中教育品牌。

我们的理念是：

教育是个良心事业，献身于这个事业的人，要有良心、爱心、耐心和责任心。

我校狠抓教育教学，力求每一个孩子都能成才。

2、学生学习培养到位

我校有一支德艺双馨的教师队伍，他们敬业、乐业，言传身教，不辞劳苦。

课堂上，他们因材施教，授业解惑；

课后，他们培优补差，耐心辅导，让后进生有进步，让优秀生更优秀。

3、德育工作保障到位

我校德育处以“严中有爱，爱字严当头”的科学理念，“寓教于乐，师生同成长”的教育方略，营造出一个臻于至善的育人环境，使学生在良好的环境中更健康、更全面地发展。

4、校园文化建设到位

我们以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，已形成了厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。

5、文体活动开展到位

我校每周开展一次小活动，每月开展一次大活动，在绚丽多彩的文体活动中，学生们尽情地挥洒才情，展现自我。

每学期都开办英语、舞蹈、武术、书画等十几个兴趣培训班，充分挖掘孩子的潜能，使之成为艺术殿堂里耀眼的明星。

6、校园安保落实到位

我校安保工作的宗旨是确保校园安全，周边安宁，师生平安。

为此，我校在校园内安装了监控设备24小时监控管理，并严格实施来访人员登记制度。

放学后，学生排着路队，踏着歌声，在老师的护送下离开学校。

7、家校共建联系到位

为了让每一位家长更好地了解学校的教育理念，及时了解孩子的学习情况，我校创办了“家长学校”并定期召开家长会，实施班主任家访制度，真正达到家校共同培养孩子的目标，形成良好的校内外育人环境。

8、师德修养强化到位

每周一的升旗仪式上，我校全体教师都会面向国旗、举起右拳庄严宣誓：

“我以我的良心宣誓：

我是一名光荣的人民教师，我将竭尽所能，真心关爱每一位学生！

做学生学习的导师，做学生道德的楷模！

”

（三）办学的主要经验

我校以厚德、尚学、进取、创新作为校训，教育事业是个良心事业、献身于这个事业的人要有良心、耐心、爱心和责任心，这是我们华中人提出的办学理念。

我校全面贯彻落实党的教育方针，树立科学发展观，坚持以人为本、以德治校，发扬求真务实的工作作风，严谨治学，规范管理，深化教育教学改革，积极创建和谐、温馨、催人奋进的良好育人环境，实现学校的稳定可持续发展，办好椰城人民满意的品牌基础教育。

在这种思想的指导下我们要求领导班子和教师队伍转变思想、更新观念、与时俱进。

凝心聚力，实现管理制度化、科学化、规范化，注重教学研究，严抓教学常规，出质量，见效益，扩规模，打造“平安校园”、“和谐校园”、“文明校园”、“书香校园”、我们的具体做法是：

1、我校坚持正确的办学方向，学校领导并认真贯彻执行党的教育方针，严格执行国家规范办学行为的各项规定，经常利用一切可利用的时间给教师宣传各种教育法律法规知识。

让教育法律法规深入教师心中，从而做到依法治校，依法从教。

建设文明和谐校园，力求做到校园坏境的“五化”。

对办学理念，办学方针，校训，名人名言，师生作品的合理布局，规范张贴，不仅给校园增添了文化气息，而且还起到美化校园的作用。

2、严格校务管理，德育处、教务处制定符合本校校情的各种工作计划，并对计划和计划的执行情况（备课、上课、作业、课外辅导、教研活动、班级管理常规等工作）每月进行检查，把检查的结果进行公示，提出整改的建议和措施并要求立即整改。

而且根据学校已制定的方案进行严格考核，将其结果根据奖惩制度逐一兑现。

学校按市教育局文件规定开足开齐课程。

并根据学校制度严格执行，加强管理。

除此之外，对学生进行用班级日志对学生进行跟踪管理。

帮助留守学生，让住校生得到爱，感到家温暖，进而努力从各方面提高自己，积极向上，力争上游。

3、狠抓德育工作，我校成立了德育工作领导小组，并针对学校德育工作的实际情况，制定学校德育工作计划。

班主任也根据班级实际制定行之有效的德育工作计划，并逐一开展工作。

通过班会、主题班会、黑板报等形式依次实施。

4、学校高度重视安全工作，成立了安全工作领导小组，制定了各项安全制度及安全预案，做到组织健全，分工明确。

每月定期的检查学校是否存在（水、电等）安全隐患，并及时排除。

学校经常利用集会时间，对学生进行安全教育，还利用黑板报、主题班会、班会等时间，对学生进行安全教育。

当除此之外，还进行了防震、防火等不可预见的自然灾害进行疏散演练。

迄今为止，我校没有一例安全事故发生。

5、加大卫生管理力度，营造良好的育人环境。

学校完善各种卫生制度和卫生评比制度，坚持每天三扫，一周一次大扫除。

每周都组织学生进行定期或不定期的检查，每月的月考核时进行公示。

让学生看到别班卫生的优点，认识到本班的不足。

进而形成你追我赶的竞争风气。

让教室、寝室、校园整洁干净，在食堂卫生上，我校行政领导也不定期的进行检查。

特别是食堂的食品，必须有留样记录。

食堂工人煮饭做菜必须穿工作服，戴工作帽。

确保学生饭菜的卫生。

6、搞好教师的继续教育学习。

按照市教育局文件的要求，结合教师本人的实际需要，促进教学相长。

我校教师每人每学期听课至少在15节以上，在教学上，所有教师上示范课每期1节以上，完成论文（或案例、教学心得等）在1篇以上。

每学年对教师的教学常规展开调研与反馈。

教研组活动每月不少