七年级下册班主任工作总结Word格式文档下载.docx

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　　在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

　　利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。

　　、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。

　　班干部的好坏直接关系到整个班的质量。

　　一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。

　　教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

　　而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。

　　另一方面：

增强班级的凝聚力，学习上学优生带动学困生；

纪律上互相提醒；

劳动生活上互相帮助。

　　这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，范文在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们参加有益活动，以养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的技能，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良性循环。

　　、做好和家长联系的工作运用校信通这一平台我和学生家长保持了密切的联系，让家长及时了解学校和学生的情况。

　　同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

　　、做好安全教育工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，思想汇报专题关系到学校的声誉。

　　交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

　　二、工作中的不足：

、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

　　、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

　　、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

　　三、今后努力方向、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

　　、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

　　、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成乐学好学的群体。

　　、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

　　本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。

　　我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　　--篇二：

七年级第二学期班主任工作总结七年级第二学期班主任工作总结云潭中学曹志武本学期以来，我担任初一（）班的班主任。

　　在班主任期间，我认识到了一位班主任身正为范的重要性。

　　初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。

　　因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

　　XX这学期我主要采取以下几个措施：

、增强班级的凝聚力。

　　初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。

　　要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。

　　集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。

　　通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。

　　这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　、加强班级管理，努力培养真诚、严格、活跃、奋进的班集体。

　　在活动中选拔班干部。

　　选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。

　　所以应认真选拔。

　　班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。

　　一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。

　　通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。

　　这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

　　班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。

　　同时，给予定期的指导监督。

　　这样，最全面的范文写作网站班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

　　一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；

又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

　　另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

　　使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

　　、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育历来是班主任工作的难点。

　　在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

　　、采用各种方式开展活动。

　　有意义的活动有利于学生的成长。

　　在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，范文写作收到了很好的效果。

　　、以远大的理想激发学习一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。

　　学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。

　　因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。

　　他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

　　总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。

　　一个班级的管理如果有了一个良好的开端。

　　那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。

　　总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。

　　篇三：

初一年级下学期班主任工作总结初一年级下学期班主任工作总结初一（）班班主任黄树华年月日我是初一（）班的班主任。

　　在班主任期间，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。

　　严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。

　　为学校良好校风的形成做出应有的贡献。

　　本学期我主要进行了以下工作：

、理想教育是班级工作的生命线。

　　只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。

　　、安全教育重于泰山。

　　热爱人生，珍爱生命。

　　健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。

　　把不安全因素消灭于萌芽。

　　培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。

　　、继续完善和加强对学生的习惯养成教育与行为形成教育。

　　班上开展了成长的烦恼，青春期心理卫生，让青春在这里闪光，留守儿童诉心声等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。

　　以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。

　　本班是一个比较特殊的班集体，关系户多，差生多，从城镇转来的学生几乎全在这个班，且又不会是好学生。

　　因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。

　　对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。

　　本学期一些问题学生，都有不同程度的进步。

　　、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。

　　①建立兴趣小组；

②办手抄报；

③班班级学习园地；

④积极参加学校各种竞赛活动且效果好；

⑤上好晨会，每星期都有读书读报日。

　　总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探索、提高、和不断完善自己的过程，对于建设良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的贡献。

　　然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在发展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将继续努力学习相关理论知识，学习他人成功经验，努力把班主任工作变成一种艺术。

　　篇四：

初一下学期班主任工作总结（定稿）年下学期班主任工作总结邓小伍岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。

　　本学期我仍担任初一班的班主任工作，在班主任期间，我认识到了一位班主任身正为范的重要性。

　　相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入反叛时期，老师管理起来也更有难度了。

　　而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给学校的教育工作带来很大的麻烦。

　　因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

　　另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。

　　同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

　　二、鼓励学生参与各项活动，增强班级的凝聚力。

　　集体的力量是无限的，集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强