中学教育心理模拟练习含答案1.docx
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中学教育心理模拟练习含答案1
中学教育心理学练习题（155）答案见最后
简答题
1、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面
单选题
2、下列方法中，可用于分析与评价工程项目风险的方法是<>。
A．回归分析法
B．横道图法
C．计划评审技术法
D．流程图法
单选题
3、某建筑工程按扩大单价法编制单位工程概算，由于设计深度的原因，其零星工程如散水、台阶等无设计尺寸。
对此部分工程可以按<>计算。
A．预算定额中划分的项目
B．概算定额中划分的项目
C．主要工程费用的百分率
D．主要材料消耗量的百分比
简答题
4、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面
单选题
5、各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的<>。
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．深化拓展时期
多选题
6、教育心理学的应用任务有<>
A．为提高教育教学质量
B．研究与解决学科本身不断涌现的理论问题
C．为教改服务并在服务中发展自身
D．印证与发展学科的哲学观点
E．不断探索与运用教、学、环境互动中的心理活动规律
多选题
7、委托勘察任务的工作范围不包括<>。
A．工程勘察任务
B．技术要求
C．预计的勘察工作量
D．气候条件观测
E．其他必要的相关资料
单选题
8、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
这种观点的代表学说是<>。
A．痕迹衰退说
B．同化说
C．干扰说
D．动机说
简答题
9、53、2011年3月东日本大地震期间，一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。
该教案共设计了如下三个任务：
任务一，从网上搜索关于日本地震的图片；任务二，现在大家知道地震是一种可怕的灾难，那么地震时我们应该怎样自救和救人呢任务三，福岛核电站外泄，辐射尘对我国有影响吗我们应该怎样防辐射根据以上描述，请回答以下问题：
<1>请根据上述任务撰写该教案的教学目标，请用三维目标<知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观>格式撰写，教学目标应具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
简答题
10、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
11、胆固醇结石形成的最主要原因是<>。
A．胆汁成分改变
B．胆道感染
C．葡萄糖醛酸酶增加
D．胆道内蛔虫残体存留
E．胆道梗阻
单选题
12、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了<>，对当时的心理学发展成果进行了总结。
乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
简答题
13、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
单选题
14、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》，可用景观生态学法开展生态现状评价的是<>。
A．物种多样性丰富程度
B．森林生态系统生物量
C．区域生态系统空间结构
D．河流水生生物群落结构
单选题
15、水环境影响评价中，对现有污染源进行调查时，无论是点源还是非点源，最恰当搜集资料的方式是<>。
A．均以现场调查和现场测试为主
B．以现场调查和现场测试为主，搜集现有资料为辅
C．以搜集现有资料为主，只有在十分必要时才进行实测
D．只依据现有资料
单选题
16、调整定额水平和增加新的定额项目所必须依据的资料是<>。
A．有关科学试验、技术测定和统计、经验资料
B．具有代表性的典型工程施工图及有关标准资料
C．新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等资料
D．过去定额编制过程中积累的基础资料
单选题
17、阅读短文，完成下面题。
现代西方美学，一反过去传统的哲学方法，而走向心理学美学与科学美学。
心理学美学用科学方法研究人的审美心理，偏重于主体；科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能，偏重于客体。
但不管哪种方法，他们都认为对美的本质<美的定义>问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨，没有什么意义。
瑞恰兹在《意义的意义》一书中，考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考，他认为除了证明美的多义性和歧义性之外，再没有什么了，因而认为传统美学的方法是不科学的，应当抛弃。
他采取了语言分析的方法，从美这个词的具体运用中，来探讨美的意义。
这样，美就不再是一个玄学的幻影，而是一个约定俗成的词。
现代西方美学这一股
否定美
的浪潮，无疑有其时代的背景和世界性的影响。
它使本来属于哲学范围的美学，向着科学靠近了一步。
对于这一发展的倾向。
哈・奥斯本曾经这样加以评价：
它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势；它不愿作总的概括，却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。
它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上，分别从逻辑上加以澄清；并把所用的不同的评价标准弄清楚。
与此相对照，建立一致性的东西，不是被视为不成熟的，就是被视为是危险的蒙昧主义。
这种深入的研究，对于阐明一些特殊的问题，做出了显著的贡献，在分辨真假的争论中，也取得了某些进展。
但是，从整个领域来看，它除了分解的方法外，在结论上并没有取得与之相称的结果。
美学问题不仅是一个细节的分析问题，而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。
对于感情价值，单靠语义和结构的分析，单靠信息和符号，单靠解剖刀，是无济于事的。
它归根到底，要在科学的心理学方法之上，诉之于哲学的玄想和沉思，诉之于人类的心灵。
人类的心灵，包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。
科学所面对的，是已知、局部和现在的部分；哲学所面对的，则主要是未知、整体和未来的部分。
人类的感情世界，其中主要是美和艺术的世界，是人类心灵中重要的组成部分，因此，要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨，这是不可能的。
对哈・奥斯本的评价，理解有误的一项是<>。
A．现代西方美学注重实证分析，其作风是审慎的，研究比以往更为严密
B．现代西方美学重视审美对象的个性，并对各门类艺术批评分别加以澄清
C．现代西方美学反对研究的笼统与模糊，拒绝对各门艺术做出概括性论断
D．现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的，并在某些方面做出了贡献
单选题
18、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了______，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
<>
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
单选题
19、技能的实质是<>
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．概念性知识
D．事实性知识
简答题
20、什么是讲解技能讲解技能有什么特点
单选题
21、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中方法层次的测试中常用的测试技术有______。
<1>等价类划分测试
<2>组合功能测试
<3>递归函数测试
<4>多态消息测试
<5>不变式边界测试
<6>模态类测试
<7>非模态类测试
<8>多态服务测试
<9>展平测试
A．<2><4><6><8>
B．<2><4><5><6>
C．<1><2><3><4>
D．<5><6><7>
简答题
22、论述布卢姆对教学目标的分类。
简答题
23、简述遗忘的原因。
简答题
24、论述中学生品德发展的主要特征。
单选题
25、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到<>。
A．重点发展
B．均衡发展
C．协调发展
D．优先发展
单选题
26、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
单选题
27、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。
A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议
B．划分评价单元，选择合理的评价方法
C．确定事故发生的途径及其变化的规律
D．收集调查工程、系统的相关技术资料
单选题
28、调整定额水平和增加新的定额项目所必须依据的资料是<>。
A．有关科学试验、技术测定和统计、经验资料
B．具有代表性的典型工程施工图及有关标准资料
C．新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等资料
D．过去定额编制过程中积累的基础资料
单选题
29、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是<>。
A．标准化成就测验
B．教师自编测验和问卷测验
C．标准化成就测验和教师自编测验
D．认知测验和能力测验
单选题
30、关于病人用药依从性，下列提法哪条准确<>。
A．能按照药品说明书用药
B．能听从护士用药指导
C．按医嘱服药，注意饮食和起居
D．能按医护人员和药品广告的指导用药
E．能遵守医师的治疗方案及服从医务人员对健康其他方面的指导
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1-答案：
20世纪80年代以后．教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
1994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：
<1>主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。
<2>反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
<3>合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
<4>社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
暂无解析
2-答案：
C
[解析]第四章工程项目管理第四节工程项目风险管理：
工程项目风险的识别与分析。
3-答案：
C
[知识点]设计概算的编制方法
4-答案：
20世纪80年代以后．教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
1994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：
<1>主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。
<2>反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
<3>合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
<4>社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
暂无解析
5-答案：
B
[解析]自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛运用于教育教学之中。
20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。
这是在教育心理学的发展时期。
6-答案：
C,E
[解析]教师或教育工作者要想使教育、教学工作做得更有成效，或为了适应时代的要求使教育改革工作真能达到培养新人的目的，就必须不断去发现、把握和正确运用存在于教育过程中的规律，其中包括存在于教与学互动中的心理活动规律。
另外，教育心理学必须为教育教学服务，通过对实际问题的研究为教改提供指导，同时在教改试验的问题研究中获得发展。
7-答案：
D,E
[解析]委托任务的工作范围包括：
工程勘察任务<内容>；地形图测绘；资源探测；岩土工程勘察；地震安全性评价；工程水文地质勘察；环境评价；模型试验等；技术要求；预计的勘察工作量；勘察成果资料提交的份数。
8-答案：
B
[解析]奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
9-答案：
知识与技能：
①能举例说明搜索引擎的
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