江苏省扬州市江都区麾村中学届八年级语文月练习试题新人教版Word下载.docx
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B.江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,整整下降了三倍。
C.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地选择、组织材料
D.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力,是当前课堂教学改革成败的关键。
4、下列各句中加点的成语使用错误的一项是(3分)()
A.辩论会上,我们一队据理力争,陈述观点,在两方几十回合的争论下,对手终于理屈词穷。
B.鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起,让人以为自己仿佛到了纽约。
C.这仗尚未开打,我们就先退避三舍,岂不是灭了自己的威风?
D.妈妈刚从菜场买菜回来,我和爸爸立刻到门口为她接风洗尘。
5、下列文学常识及课文内容的表述有错误的一项是(3分)()
A.小说《草》以“草”为线索安排故事情节,运用多种描写方法刻画人物形象,成功地塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。
B.《始终眷念着祖国》记述了钱学森在取得辉煌成就后,毅然放弃国外优裕的条件,冲破重重阻力回国的艰苦历程。
课文以时间为明线,以钱学森眷念祖国的深情为暗线。
C.《人琴俱亡》选自《世说新语》,作者刘义庆,南朝文学家。
这篇文章表达了深厚的手足之情。
D.《苏州园林》作者是叶圣陶,原名叶绍钧。
课文主体部分按照由主到次、由局部
到细部的说明顺序,准确而又生动地说明了苏州园林的“图画美”。
6•读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)
夜幕降临了,四周静mi,我独坐于窗前,听着风mi—时的校园歌曲,zh6zhu。
着自创小诗中的字句,倏然觉得自己仿佛长大了许多,也深沉了许多,忍不住暗自问着自己:
先前那个懵懂无知的小女孩哪去了?
7、根据提示补写名句或填写课文原句。
(9分)(每空1分,错漏添一字该空不得分)
(1),乌蒙磅礴走泥丸。
(2),恨别鸟惊心。
(3)僵卧孤村不自哀,。
(4)山河破碎风飘絮,。
(5)几处早莺争暖树,。
(6)《望岳》中表现泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是:
(7)《登飞来峰》中表现诗人勇往直前、无所畏惧的精神的句子是:
&
长城是中华民族的骄傲和象征,举世闻名。
有一批外国游客慕名前来参观长城。
假如你是导游,你将如何介绍呢?
请你设计一段导游词。
(3分)
9、阅读下面一段文字,回答问题。
(6分)
人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过:
当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;
在临死的时候,他能够说:
“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
”
(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,出自苏联小
说,这是书中主人公对生命的诠释。
(2分)
(2)我校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。
活动之一就是围绕上面这一小说的主人公的名言召开一个题为“生命价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
(不少于40字)(2分)
(3)请你按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其他情节。
保尔是一个
二、阅读理解(51分)
10—11两题。
峡口①送友人
[唐]司空曙
峡口花飞欲尽春,
天涯去住②泪沾巾
「来时万里同为客,
今日翻③成送故人
(一)阅读下面的两首古诗,完成送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【注]①峡口:
两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘
2去住:
指走的人和留的人。
③翻:
同“反”,反而。
10.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。
11•司空曙诗歌中“天涯去住泪沾巾”和王勃诗歌中“无为在歧路,儿女共沾巾”,
表达的感情有什么不同?
(2分)
。
(二)阅读文言文,完成12—15题(16分)
【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂
至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。
因起彷徨,咏左
思《招隐诗》①,忽忆戴安道②。
时戴在剡③,即便夜乘小船就之。
经宿④方至,
造门⑤不前而返。
人问其故,王日:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?
”(选
自《世说新语》)
[注释]①左思《招隐诗》,表现隐居的乐趣。
②戴安道:
戴逵,字安道。
③剡(shcn):
县名,今浙江嵊县。
④经宿:
一整夜。
⑤造门:
这里是到门口的意
思。
12、解释下列句中加点的词。
(1)怀民亦未寝()
(2)
但少闲人(
)
(3)人问其故()
(4)
经宿方至
()
13、下列加点词语的意义和用法相同的一组是(
2分)()
A、欣然起行四望皎然B、造门不前而返潭西南而望
C、王子猷居山阴不可久居D、今方来,我欲辱之经宿方至
14、用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(2)得无楚之水土使民善盗耶?
3)即便夜乘小船就之
15、【甲】段文字描写月色,【乙】段文字描写雪景,二者在描写手法上有何不同?
试举例分析。
(4分)
阅读下面文章,完成16—19题(15分)
郁孤台笑了
彭世强
1一个云清风和的下午,我,怀着几分崇敬、几分兴奋的心情,寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。
仰望着山巅那魁伟的郁孤台,它,三重屋檐,檐角飞翘,似握拳扬臂,挺起了那一份民族的自尊!
它,默默无语,似蹙眉凝神,反省着那一页沉重的历史!
我,步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!
2我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的,有人说词中所写的“贺兰山缺”,位于宁夏与内蒙古交界处。
而眼前的贺兰山,因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台,承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾,承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇,同样名扬中华,流芳千古!
3这是一座三层楼高的古建筑。
跨进门厅,辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁①》赫
然在目:
“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,深山闻鹧鸪。
”
4我自然惦记着辛公当年的登临处,惦记着诗中的清江水。
于是,急忙上楼,更上一层,推窗而望,远山隐约,近水潺潺。
忽然看到底楼的背阴处,竞有一块开阔地,一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。
他,一定就是辛弃疾!
于是,我匆忙下楼,来到辛公塑像脚下,豁然明了:
这就是辛公当年的登临处,就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!
5仰视眼前的稼轩公,右臂撩斗篷于身后,左手握龙泉②于胯部。
他剑眉紧锁,凝目远眺,短须似乎微颤,深邃的目光中,流露出几多痛楚,几多愤懑,几多无奈!
6“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。
”我不禁轻吟起这样两句。
放眼望去:
山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。
溯洄望去,两水茫茫而来;
顺流望去,一江默默流去。
虽说那天江水不盈,可是辛公的诗句,依然让人想见当年的血泪之江。
大敌当前,国势艰危,腐败的南宋朝廷却苟安求和,不思山河破,不念金瓯③缺,让奸佞当道,为丧权辱国之事,走苟且偷安之路!
结果,王室南渡,甚至太后逃生,金兵追至造口,太后不得不弃舟登陆而去,百姓的颠沛流离,更是不堪回首!
这样的历史耻辱,岂容忘记!
江水、泪水,就这样融而为一了。
7我步出郁孤台,踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。
城墙很宽,俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!
它心甘情愿地用自己的胸脯,挡住滚滚的江浪,抵御敌寇的刀箭火炮。
古城墙,它曾经的斑斑驳驳,它满身的伤痕累累,天地可鉴!
然而,它和辛公一样唏嘘,一样长叹!
辛公临江水,望长安,登危楼,拍栏杆。
此情此景,城墙能够作证,城墙得以共鸣!
8我侧过身子,回眸郁孤台的侧影,想起先前楼内的楹联“郁结古今事,孤悬天地心”。
是的,楼台、城墙都在警示我们:
莫忘历史。
它们也在教导我们:
位卑未敢忘忧国!
如今的郁孤台,修葺一新,绝无当年的伤痕;
如今的古城墙,也无历史的霉点,然而,民族之魂犹在!
9眼下,我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声,也没有见到“山为翠浪涌,水作
玉虹流”的美景,倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵,剪之难断……
10如今我们生逢盛世,不乏莺歌燕舞,面对郁孤台的沉吟,清江水的抽泣,焉能置若罔闻?
此时,我的身边不乏热情的游者,但其中无视楹联的却非个别,楼内文人墨客的诗作,吸引不了他们;
脚踩历史足印,心念古今人事,显然不是他们的热衷。
他们登临楼台的脚步,轻快迅疾,徜徉城墙的心情,轻松愉悦,而“楼以诗显,诗以楼传”的道理,他们丝毫不想深究……我默然了。
默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗,我决心把它谱曲吟唱,自己吟,教我的学生吟,让这首
“横绝六合,扫空万古”的词,融入我们师生的心中,融入更多后人的心中!
(11)我如愿了,当我一次次吟唱时,当我在郁孤台上吟唱时,我感到:
郁孤台笑了,
笑得很欣慰,笑得很深沉……
[注]①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。
淳熙二、三年(1175—1176),
辛弃疾任江西提刑(掌管刑法狱讼的官),官署在赣州,这首词当作于这一二年间
②龙泉:
剑名,这里指宝剑。
③金瓯:
黄金做的盆类器皿,比喻完整的疆土,泛指国土。
16、这是一篇以游踪为线索的游记散文。
阅读全文,从文中找出表明线索的主要语言标志,加以概括,填在横线上。
(每空限5字)(4分)
仰望郁孤台一一:
步出郁孤台一一
17、结合语境,解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。
历史的霉点:
18、说说第⑥段开头“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。
19、阅读文中第(11)段中画线的句子,联系全文,说说郁孤台为什么“笑了”?
(4
分)
(四)阅读下面文章,完成20—23题。
(16分)
衣服上的补丁
文/一冰
1他做生意发了财,成了个大款。
2一天,他遭遇了一场车祸,好在事故不大,他只是划破了表皮。
在等待车辆维修的时候,他忽然想到这附近是他父母的家,他已经很久没有回家看望过父母了,在这个地方出了并不大的车祸,是不是父母在想着他,想让他回家一趟,他决定还是回去。
为表孝心,他特意在父母家住了一夜。
第二天走的时候,他接过母亲递过来
的西装,发现衣服上破