关于尊师的作文400字以尊师爱师为主题的作文400字范文Word文档下载推荐.docx
《关于尊师的作文400字以尊师爱师为主题的作文400字范文Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于尊师的作文400字以尊师爱师为主题的作文400字范文Word文档下载推荐.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
为了我们呕心沥血,任劳任怨,风风雨雨,年复一年燃烧着自己的青春,无悔的粉笔灰染白了您的双鬓。
敬爱的老师您是一棵树,为我们遮风挡雨,您是一盏灯,为我们照亮前进的道路,您是一把钥匙,为我们打开成功的大门,您是一片海洋,为我们提供丰富的知识。
人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬!
老师是一个平凡的职业!
她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人.是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理.当我们慢慢长大回忆往昔,有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海,多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
多少个夜深人静,您还在独自一人不停地批改我们的作业,直到改完为止!
您对我们是这样的关怀,天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:
“孩子,冷不冷?
要不要穿老师的?
”您的话语温暖了我们的心灵!
老师,您为我们做了太多太多无私的事情,而你却只希望我们能够好好的听老师的话,这就是我们给你最好的回报.
老师,您那亲切、期盼的眼神,穿过我们荒芜的心,留下一片绿意;
你那满载温度的呵护,让我们在寒冷的世界瞬间解冻;
又有多少辛勤的汗水,洒落我们的贫瘠的精神土地!
在我成长的日记里,记载着一个个有趣、伤心、难忘、幸福的往事,但在我的脑海中,却有一件终生难忘的事,久久地在我的记忆中怎么也忘不了,就好像是发生在昨天前一分钟、前一秒钟的事。
胡老师不仅是我们的语文老师,也是我们的班主任。
在学习上,她对我们要求十分严格;
在生活中,她像慈祥的母亲一样无微不至的关心着我们;
她还像花园里的园丁一样细心地照料着我们。
可是有一天,园丁病了。
当胡老师生病的消息传到了教室里的每一个角落时,同学们纷纷地议论,小声地讨论着,简直不敢相信自己的耳朵,我们都惊讶不已!
怀着悲伤的心情,迈着沉重的脚步,我一步、一步地回到家里。
我能为老师做什么呢?
我想了又想,灵机一动,便拿起剪刀、胶水、彩色纸等用品,自觉地完成一个任务――做“爱心捐款箱”。
我小心翼翼地剪、粘、折……
第一天、第二天,时间一天天过去了,在我的巧手
下一个充满着爱心、充满着希望的捐款箱终于做好了。
“每当人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
”当这首“爱的奉献”歌曲唱响时,同学们的捐款活动也在这神圣的时刻开始了。
他们陆陆续续地将手中绸带般的爱心捐款,轻轻地投进了爱心箱。
正在这时,英语李老师缓慢地走上讲台,对我们说:
“有几个同学可以去西南医院看望胡老师。
”李老师的话音刚完,眨眼间,全班同学都
不约而同地举起手来,心中燃起焦急的火焰,唯恐自己去不了。
当李老师念着:
“吴思源、曾凌宵、李俊润……”我们一颗颗期待的心,渐渐地碎了。
欢呼声、叹息声、哭泣声掺杂在一起,在教室里传出了久久地回声。
想到这儿,千言万语也比不上我对老师的祝愿:
“祝您早日康复,笑口常开!
”但愿同学们的爱心和我的祝福,能让我们尊敬的胡老师一天天地健康起来。
作文不错,但不符合尊师守纪
中国自古以来就是一个尊师重教的国家。
远在春秋时期的《尚书?
泰誓》就记下了:
天佑下民,作之君,作之师。
宋朝时,有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习,他们对老师非常的恭敬。
在冬季的某一天,这两位学生陪着老师,并听老师教诲。
说了一会儿,夫子便闭目养神,不知不觉地睡着了。
他们两个不敢离开,又怕吵醒夫子,就静静地站在两旁等夫子醒来。
夫子醒来见他们两位还站在旁边,便说了:
“你们还没走啊!
”他们两个回答:
“我们是因为先生睡着了,没有请命,不敢离去!
”于是再把书中有疑问的地方请教夫子,最后才向夫子拜辞。
出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。
这个众所周知的“程门立雪”的故事确实可以说是古人尊师的典范。
汉武帝的“安车蒲轮”也是尊师的代名词。
汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时,赞不
绝口,对其人也心向往之。
即位后,他立即派人,用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车),也即用当时最为隆重的礼节,把枚乘接到皇宫里作自己的老师。
古人尚能如此,咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢?
教师是人类的灵魂工程师,是民族文化和精神的传承者。
有一幅对联是这么写的:
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;
一颗丹心,一生秉烛铸民魂。
粉笔丹心,国运民魂。
”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高,教师工作的伟大?
师者,所以传道授业解惑也。
这是韩愈的解释。
到了今天,我们的教师的含义又有了新的内涵。
他们不仅是传道授业,他们还要继往开来,传承文化,雕塑民魂,承担国运。
《吕氏春秋》中记载:
古之圣王,未有不尊师者也。
可见古时帝王尊师。
咱们现代的领袖毛泽东也同样如此。
1959年6月,毛泽东回到故乡韶山,他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。
席间,毛泽东热情地向老师敬酒,毛禹珠殊感荣幸,感慨地说:
“主席敬酒,岂敢岂敢!
”毛泽东则说:
“尊老敬贤,应该应该!
”教师是伟人培育者,伟人尊敬老师那是应该的。
亲其师,信其道。
教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。
老师的话语,行为,精神风格,个人品德,从各个方面渗透到学生的思想里,影响着学生的世界观和人生观,对以后学生的事业和发展方