人教版八年级上学期开学考试语文试题C卷Word格式文档下载.docx

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D．④①③②

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．轻盈筹画人声鼎沸

B．蜿蜒烦躁物竞天择

C．决别骄奢恪尽职守

D．侧隐懊悔义愤填赝

3.下列加点字的读音完全不相同的一项是（）

A．浅薄 

薄雪 

薄荷 

日薄西山

B．当心 

勾当 

上当 

锐不可当

C．落后 

落下 

落枕 

丢三落四

D．走着 

着边 

穿着 

棋高一着

二、字词书写

4.抄写下列文字。

要求：

抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。

人类的生命史穿越了几千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命的舞蹈。

废墟上一次又一次出现了辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。

——摘自《生命的舞蹈》

三、现代文阅读

阅读下文，完成题目。

傻子

叶圣陶

傻子姓什么，叫什么，没有一个人知道。

他一生下来就睡在育婴堂墙上的大抽屉里。

孩子生下来了，父母没法养活他，就把他送进那个大抽屉里。

这种事儿总是在半夜里干的，所以别人不知道。

第二天，育婴堂里的人看见抽屉里有孩子，就收下来养着，让乳娘喂给他奶吃。

长到两岁光景，他还是又瘦又小，脸上倒有了一些老年人的皱纹。

他只能发出“唔哑唔哑”的声音，不会说话，不会叫人——有谁跟他亲热，让他叫呢?

他也不会笑。

有一天，乳娘高兴了，抱着他逗他玩。

乳娘把一颗粽子糖含在嘴里，让他用小嘴去接。

乳娘按着他的小脑袋，把他的小嘴凑近自己的嘴。

他还没接着粽子糖，才长出来的锋利的门牙却咬破了乳娘的嘴唇。

胭脂似的血渗出来了，乳娘觉得很痛，在他的小脑袋上重重地打了两下，狠狠地骂他：

“你这个傻子!

”“傻子”这个名字从那个时候就开始用了。

傻子六岁出了育婴堂，一个木匠把他领去做徒弟。

……

有一天，傻子从人家做完工回来，天色已经黑了。

他慢慢地走着，忽然踩着一件东西，拾起来一看，是一个小口袋，沉甸甸的；

凑在路灯下一解开来，好耀眼，是十来个雪白光亮的小圆饼儿。

傻子不懂得这就是银元。

傻子站在路灯下想：

“这些又白又亮的东西，我没有一点儿用处，带了回去，今夜还是吃两碗饭，盖一条破棉絮。

师傅倒是挺喜欢这东西的，不知道为了什么?

”

他想来想去，实在想不明白。

又想：

“管它呢，反正没有用，扔掉算了。

”他正要把袋朝垃圾桶里扔，一转念：

“这袋东西总是谁丢失的。

那个人要是跟师傅一样，也挺喜欢这东西，丢失了一定非常伤心。

我把它扔进了垃圾桶，那个人找不着，不要哭得死去活来吗?

”傻子想到这儿，决定等候那个人来找。

做夜市的小贩回去了，喝醉的酒客让人扶着回去了，巡查的警察走过了，店铺的门都关上了，街上空荡荡的，只有路灯放着静寂的光。

傻子总不见有人来找这一口袋东西。

他觉得很奇怪：

也许是路灯丢失的吧，要不，大家都睡了，它干吗老瞪着一只眼睛不肯睡呢?

那边有脚步声来了，是急促的轻轻的脚步声。

傻子想：

一定是那个人来找丢失的东西了。

借着灯光望去，是一位老太太，眼眶里含着泪花。

她一边走一边看着地面，没瞧见站在一旁的傻子。

“老太太，”傻子迎上去，“你是找一口袋又白又亮的东西吗?

在这里!

”“快给我吧，阿弥陀佛!

”老太太笑了，干瘪的脸笑得真难看。

师傅不见傻子回来，一点儿不放在心上，以为他掉在河里淹死了，或者让骗子给拐走了……第二天天亮，师兄才发觉傻子躺在身旁，就推醒了他，问他昨夜上哪里去了。

傻子把经过讲了一遍，师兄从被窝里伸出一只手，指着他的额角说：

”……

这一天，所有的工厂都停了工，所有的店铺都歇了业，因为国王要在广场上演说，老百姓都得去听。

国王非常勇武，常常带兵攻打邻国，没有一回不打胜仗的。

可是新近他打了败仗——头一回被邻国打败了。

傻子跟着大家来到广场上。

广场已经站满了人，好像数不清的蚂蚁。

傻子慢慢地向前挤，挤到了演说台下。

他抬起头来，看见国王满面怒容，眼睛似乎要射出火来，两撇翘起的胡子好像枪尖一般。

他正在演说：

“……从未有过的耻辱!

从未有过的这样大的耻辱!

咱们只能打胜仗，怎么能让人家给打败呢?

可恨的敌人呀，我要把他们全都杀死，一个也不剩。

恨不得这时候就有一个敌人站在这里，让我一刀砍下他的脑袋，才解我心头之恨!

……”

广场上没有别的声音，只有国王一个人在吼叫。

傻子非常可怜国王，看他这样恼怒，恐怕立刻会昏倒。

可是眼前又没有可以让他砍脑袋的敌人，有什么方法消解他的恼怒呢?

傻子一转念，方法有了，他高声喊：

“国王，不必等敌人了!

你要杀一个人解解气，就把我杀了吧!

“傻子!

傻子!

”广场上的人都喊起来，那声音就跟呼叱猪狗一个样。

大家都说从来没见过这样傻的傻子，竟敢打断国王的庄严的演说。

谁也没想到国王的怒容消失了，眼睛突然发出慈爱的光。

他满脸堆笑地对傻子说：

“谢谢你教训了我!

我要把敌人全都杀死；

你非但宽恕他们，还愿代他们死。

我实在不如你。

以后我再也不打仗了。

国王请傻子一同进宫里去喝酒。

他听说傻子是个木匠，就请傻子雕一座高大的牌楼，作为永远不再打仗的纪念。

牌楼完工了。

行揭幕礼的那一天，国王亲手把一个大花圈挂在牌楼正中。

全国的百姓都来庆祝，大家向傻子欢呼，把傻子抬了起来，把鲜花洒在他的身上。

走过牌楼跟前的人总要指指点点地说：

“这是傻子的成绩。

5.本文主要写了傻子的哪三件事？

请用简洁的语言归纳。

6.联系上下文，说说文中划线句有何作用？

7.结尾写“大家向傻子欢呼，把傻子抬了起来，把鲜花洒在他的身上”，说明了什么？

8.读完全文，你觉得傻子真的“傻”吗？

谈谈你对这个人物的理解。

【甲】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年——1192年间。

桥长26.5米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。

那时候有个意大利人马可?

波罗来过中国，他的游记里，十分_______（A.推重B.推举C.推崇）这座桥，说它是“世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。

在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。

它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

【乙】________（A.耸立B.矗立C.屹立）在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、舒展、豁亮。

尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里交会，它却没有偏重往立体发展，而是向宽广铺开，路向八方放射，桥向八方伸展，气势宏大。

桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展。

总面积达7.5公顷。

布置成圆型、矩形等几何图型的四座街心公园里，栽有检柏，植有鲜花，立着雕塑，置着坐椅，俨然一座立体花园。

坐落天坛东咱与南外二环、南护城河交会处的玉蜓桥，更加壮美。

它由桥群组成。

8座跨河桥，6座匝道桥，4座通道桥，3座铁路箱涵，组成一个庞大的桥的系统，建桥总面积是三元桥的两倍多。

造型别致，一座座桥，组成一只巨大的振翅欲飞的晴蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。

桥下静静的流水，桥区棵棵绿阴晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画’玉蜓图”。

9.甲文中横线上应填放的词是_______，乙文中横线上应填入的词是______（只填序号）。

10.从表达方式看，甲乙两文都以说明为主，同时兼用了_____________。

11.说明的语言要准确，试分析下列句子粗体词的作用。

甲文：

几乎与河面平行

（_______________________________________________________________________________）

乙文：

布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公园

12.甲文引用马可?

波罗的赞语和“卢沟晓月”都是说明卢沟桥的特点，且侧重于说明卢沟桥的_________________________。

乙文中加横线的句子主要是写_____________________。

四、文言文阅读

文言文阅读，完成下列小题。

甲：

十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未偏，民弗从也。

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

“小信未孚，神弗福也。

“小大之狱，虽不能察，必以情。

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

乙：

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？

”呜呼。

噫！

微斯人，吾谁与归？

13.甲文在写法上主要运用了________________描写。

乙文运用的主要表达方式是___________________________。

14.这两段文字所表现的思想相同的一项是（）

A．国家兴亡，匹夫有责

B．实行仁政，取信于民

C．人民群众是真正的英雄

D．吃苦在前，享乐在后

15.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是（）

A．何以战？

B．虽不能察，必以情。

C．可以一战。

D．微斯人，吾谁与归？

16.乙文中最能体现作者志向和全文中心的句是 

。

17.乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是___________；

甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“_________”。

18.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是____；

乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是____。

五、句子默写

19.古诗词名句填写

1．足蒸暑土气， 

（白居易《观刈麦》）

2． 

，叶底黄鹂一两声。

（晏殊《破阵子》）

3．唐太宗李世民有一句名言“以人为镜，可以知得失”，由此可以联想到《<

论语>

十则》中孔子的话：

“ 

， 

”。

4．“一代报人”邵飘萍原名振青，飘萍只是他的笔名。

他自己解释名字的由来：

“人生如断梗飘萍”，这让我们想到了文天祥的《过零丁洋》中的两句诗：

5．周敦颐喜莲，写《爱莲说》，为的是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高洁；

陆游重梅，吟《卜算子·

咏梅》，为