幼儿优秀教师培训内容.docx

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幼儿优秀教师培训内容

幼儿教师培训内容

一、判断题（正确的在括号内写“对”；错误的在括号内写“错”。

每小题1分，共16分。

）

1、教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》自2001年9月试行，原来的《幼儿园工作规程》即废止。

（）

2、幼儿教育属于基础教育，但它不属于义务教育。

（）

3、幼儿园教育是学校教育的预备阶段，必须为入小学作准备。

（）

4、终身教育理念下的幼儿教育强调情感、态度比知识、技能更重要。

（）

5、《纲要》把幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，幼儿园的教育活动必须严格按这五个领域设置。

（）

6、幼儿教育本质上是创设富含有效刺激的环境，让幼儿在与环境的相互作用中获得发展。

（）

7、幼儿身体健康就是指幼儿体格发育正常，没有疾病。

（）

8、幼儿健康教育、社会教育的本质是生活教育。

（）

9、幼儿的语言学习具有个别化的特点，语言能力必须在运用的过程中获得发展。

（）

10、幼儿园教育工作评价以园长和上级管理人员评价为主，家长也可参与评价。

（）

11、教材是重要的课程资源，开发地方课程和园本课程就是编写适合儿童发展的新教材。

（）

12、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是师幼互动、交往。

（）

13、家园合作就是家长与教师“各司其职”，孩子在家归家长管，孩子在园归老师管。

且幼儿园有责任和义务指导家长科学育儿。

（）

14、社区是重要的教育资源，幼儿园负有对社区的早期教育提供服务与指导的职责。

（）

15、多元智力理论认为智力是一种以语言能力和数理——逻辑能力为核心的整合能力。

（）

16、新课程、新《纲要》倡导“探究性学习”，因此，“接受性学习”的方式应彻底摒弃。

（）

二、填空题

1、加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据（）等法律法规，制定《中小学幼儿园安全管理办法》。

2、学校安全管理遵循（）、（）、（）、（）的方针。

3、学校应当按照《中小学幼儿园安全管理办法》履行（）和（）职责。

4、学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时（），预防（）。

5、学校应当建立校内安全工作领导机构，实行（）负责制；应当设立保卫机构，配备（）或者（）安全保卫人员，明确其安全保卫职责。

6、学校应当健全（），建立校外人员入校的（）制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

7、学校应当建立校内安全（）制度和危房（），按照国家有关规定安排对学校（）、（）、（）、（）进行安全检查、检验。

8、学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置（）或者采取（）。

9、学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生（）和（）时间、学生（）或者（）情况、以及学生（）和（）的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其（）。

10、学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立（），并及时到（）备案。

接送学生的车辆必须（），并（）维护和检测。

11、学校应当建立（），记录日常（）、（）、（）、（）等情况。

12、学校教师应当遵守（）和工作纪律，不得（）、（）、（）或者（）学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时（）、（），并与学生（）沟通。

13、学校应当在（）、（），有针对性地对学生集中开展安全教育。

14、学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高（）和（）的能力。

15、学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉（）、掌握（），学会指导学生预防（）、（）、（）、（）的方法和手段。

三、单项选择（下列各题只有一个答案是正确的，请选择把相应的代号填在括号内，每小题2分，共12分）

1、当前教学改革的首要任务是

A确立新的教学理念B改革教师教学行为

C转变学生学习方式D重建教学管理制度

2、幼儿教育的根本任务是

A为入小学作准备B为一生发展打基础

C为开发早期潜能D为落实培养目标

3、《纲要》要求教师建立新的知识观，下列说法不符的是

A知识是动态性的B知识是个体性的

C知识是结论性的D知识是整体性的

4、幼儿艺术活动不主张的是

A个性化表达B标准化要求

C情感性体验D创造性表现

5、关于建构园本课程，下列说法正确的是

A必须编写相应的教材B必须通过公开课反映成果

C必须按照一定的科学程序进行D必须本园独立自主地进行

6、对幼儿的评价，下列不恰当的做法是

A采用自然的方法B注重行为的表现

C关注个体的差异D多用横向的比较

1、《中小学幼儿园安全管理办法》于开始实施。

A、2006年3月1日

B、2006年9月1日

C、2006年10月1日

2、《中小学幼儿园安全管理办法》共有条。

A、七章一百八十九

B、八章五十

C、九章四十四

3、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满记录，无致人伤亡的交通责任事故。

A、1年；3分

B、2年；6分

C、3年；12分

4、小学、幼儿园应当建立上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的交与无关人员。

A、低年级学生、幼儿；低年级学生、幼儿

B、低中年级学生、幼儿；低中年级学生、幼儿

C、所有；所有

5、学校应当至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

A、每月

B、每学期

C、每学年

6、在中学、小学、幼儿园校园周围范围内禁止设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。

工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。

A、50米

B、100米

C、200米

7、反映孔子教育思想的文献是  

A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》

8、在教育史上主张“有教无类”的教育家是  

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子 

9、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是   

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子 

10、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是  

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子 

11、下述属于孔子主张的是  

A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学 

12、下述属于孔子主张的是  

A．兼爱B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学 

13、下述属于孔子主张的是   

A．复归人的自然本性B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发”D．化民成俗，其必由学

14、由《学记》提出的教育主张是  

A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学

15、“建国君民，教学为先”这句话反映了  

A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系

16、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是  

A．教育B．教育学C．教育论D．德育论

17、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是  

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐

18、近代启蒙主义教育的代表人物是  

A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐  

19、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是  

A．洛克B．卢梭C．康德D．裴斯泰洛齐

20、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是  

A．《大教学论》B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》

21、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是  

A．卢梭B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特

22、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于  

A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代

23．世界上最早的一部教育专著是（）

　　A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》

24．教育的本体功能之一是（）

　　A．减少人口数量、提高人口素质

　　B．促进生产发展，服务经济建设

　　C．对政治经济有巨大的影响作用

　　D．加速年轻一代身心发展与社会化进程

25．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）

　　A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大

26．我国现在实行的义务教育的年限是（）

　　A．6年B．5年C．8年D．9年

27．制定教学计划的首要问题是（）

　　A．课程设置B．学科顺序

　　C．课时分配D．学年编制

28．教学从本质上讲是一种（）

　　A．认识活动B．智育活动

　　C．促进学生全面发展的活动

　　D．教师教和学生学的活动

29．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）

　　A．学校教育B．家庭教育

　　C．社区教育D．社会教育

30．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）

　　A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》

31．教师职业开始出现始于（）

　　A．原始社会末期B．奴隶社会初期

　　C．封建社会初期D．资本主义社会初期

32．“教师中心论”的代表人物是（）

　　A．杜威B．夸美纽斯C．华生D．赫尔巴特

33．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）

　　A，全面发展的教育理论B．认知结构理论

　　C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论

34．我国奴隶社会的教育内容是（）

　　A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能

35．我国最早使用“教育”一词的是（）

　　A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹

36.认为“课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验”的教育家是【】

A.查特斯B.坦纳

C.泰罗D.博比特

37.认知性教学设计理论的代表人物是加涅和【】

A.布里格斯B.夸美纽斯

C.赫尔巴特D.麦克尼尔

38.在第一次、第二次技术革命时代，科学与技术的关系表现为【】

A.平等与共存的关系B.主导与依附的关系

C.独立与对等的关系D.对等与融合的关系

39.将课程各要素按纵向的发展序列进行组织的基本标准是【】

A.阶段性和顺序性B.阶段性和连续性

C.阶段性和整合性D.连续性和顺序性

40.以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是【】

A.轮形课程B.环境教育课程

C.国际理解教育课程D.STS课程

41.布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和【】

A.情感领域B.思维领域

C.意志领域D.思想领域

42.被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是【】

A.泰勒B.博比特

C.查特斯D.坦纳

 43.以下主要“体现在国家、地方、学校的教育哲学中，体现在宪法、教育基本法、教育方针之中”的是【】

A.教育目的B.教育目标

C.培养目标D.课程与教学目标

44.借助各种静态的教学手段如挂图、模型、标本、绘画等而提示内容的教学方法，被称为【】

A.示范B.呈示

C.展示