部编版六年级上语文期末检测卷含附加题答案文档格式.docx

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纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）

（三）形近字组词。

陨（________）燥（_______）幅（_______）班（_______）御（________）

损（________）躁（_______）辐（_______）斑（_______）卸（________）

（四）补充成语。

（4分）

巧（）天工波涛（）涌笔走（）蛇戛（）而止

（）籁之音余音绕（）轻歌（）舞行（）流水

（五）根据要求,完成句子练习。

（18分）

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

（6分）

（1）比喻句:

（2）拟人句:

2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

（3分）

3.把反问句改成陈述句。

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

4.把下面的句子改写成反问句。

这些哲理,人类尚未完全领悟。

5.用自己的话说说下面诗句的意思。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

（六）添枝加叶（扩充词语）。

（________）的游历（________）的森林（________）的草茎

（________）的彩衣（________）的目光（________）的音韵

二、积累运用。

（10分）

1.古诗文填空。

（1）蒙汉情深何忍别,。

（2）野旷天低树,。

（3）,还来就菊花。

（4）,听取蛙声一片。

（5）黑云翻墨未遮山,。

2.俞伯牙和钟子期能够成为“知音”是因为（）。

A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。

B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。

C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。

2.读片段，完成后面的问题。

我开始盼着变天。

可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。

我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

每天放学路上我都在想：

太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？

为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

（1）这一段话是围绕（）来写的？

（2分）

（2）划线句子是对“我”（）的描写？

（3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气（）和（）来，这体现出了儿童（）的特点。

三、课内阅读。

（8分）

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:

欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了（）里,才到达目的地。

A.四百五十B.三百C.一百五十

2.用“________”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

（2分）

3.读句子A、B、C,不是比喻句的是（）。

4.给短文取一个小标题:

。

（2分）

四、附加题：

（20分）

一、先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语。

（12分）

甜言蜜__________质彬彬见仁见________害攸关死里逃__________斟句酌

无恶不__________过饰非心心相________日如年自怨自________出于蓝

气壮山__________辕北辙生花妙__________蛇添足擒贼擒________妙维肖

万古长________底捞月饱食终________末倒置倚老卖________己救人

二、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。

（5分）

（1）日暮（）山远，天寒（）屋贫。

（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。

（3）月（）雁飞高，单于夜遁逃。

（4）（）雀桥边野草花，（）衣巷口夕阳斜。

（5）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

五、习作平台。

（30分）

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会……这些校内外活动，你参加过哪些？

写一次活动，写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

写活动场面时，既要关注整个场景，也以注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。

并把体会写出来。

不少于500字。

参考答案

第一单元测试题

一、

（一）俊俏羞涩地毯笨拙拘束衣襟摔跤

（二）C

（三）1.会意2.摇摆3.潇洒4.回忆

（四）1.

（1）远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。

（2）河流唱着欢快的歌向远方奔去。

2.下课了,操场上沸腾了起来。

有的同学打篮球;

有的同学打排球;

有的同学打羽毛球……开心极了!

3.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。

4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?

5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。

站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。

（五）1.?

2.√3.√4.?

二、1.惊叹舒服久立四望奇丽的小诗无限乐趣

2.

（1）天涯碧草话斜阳

（2）江清月近人（3）待到重阳日（4）稻花香里说丰年（4）白雨跳珠乱入船

三、

（一）1.C2.只要方向不错,怎么走都可以。

3.B

4.迎接远客

（二）1.

（1）连续不断而且高低不平。

（2）心情愉快,精神舒畅。

2.

（1）一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

（2）平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

3.阳光下月光下

4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。

5.先总后分

6.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。

四、提示:

这是一次想象作文,习作时要充分发挥想象,运用比喻、拟人等修辞手法,以及联想、幻想等思维方法,抓住重点部分展开来写,把重要的场景,典型的情节,以及人物的言行写具体、写生动,表达积极向上、阳光健康的主题和愿望。

第二单元测试题

时间:

90分钟满分:

100分得分:

（40分）

rì

kò

u（）在侵华战争中zhì

zà

o（）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chó

uhè

n（）让国人民反抗的心fè

ité

nɡ（）起来了。

（二）把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。

（）山倒海

居高（）下

全神（）注

千（）一发

（三）给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。

1.考试时要沉着镇定,不要（）。

2.新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时（）了起来。

3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。

4.分散在四面八方的群众,此时（）在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。

（四）根据要求,完成句子练习。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

（1）缩句:

（2）“投向”能否改成“转向”?

为什么?

2.把句子改成不用“说”的句式。

他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:

“同志们!

用石头砸!

”

3.用词造句。

斩钉截铁:

4.读句子,注意加点词语,仿写句子。

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。

5.说说下面诗句的意思和表达的感情。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

（五）判断正误。

正确的打“√”,错误的打“?

”。

1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。

（）

2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。

（）

3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。

1.课文原文填空。

。

2.爱国名言警句填空。

（1）,死而后已。

（2）位卑未敢。

（3）祖宗疆土,当以死守,。

（4）,视死忽如归。

三、阅读感悟。

（一）课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。

人们有的（提擎）着红旗,有的（提擎）着红灯。

进入会场后,按照预定的地点（排列陈列）。

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就（走向直奔）会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。

到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

1.用“\”画去括号内不恰当的字词。

2.画线的句子运用了什么修辞手法?

这样写有什么好处?

3.仿照画横线的句子写一句话。