最新冀教版三年级语文上册期末复习资料全套Word下载.docx

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少年时离乡，到老了才回家来；

家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。

儿童们看见了，没有认识我的；

他们笑问：

这客人是从哪里来？

少小：

小的时候，少年时。

老大：

年纪老了。

衰：

衰老，白了。

这首诗写了久别回乡的感怀。

人生易老，世事沧桑，作者心头有无限感慨

3、黄鹤楼送孟浩然之广陵——[唐]李白故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。

和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。

孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。

故人：

老朋友。

辞：

告辞。

烟花：

指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。

碧空：

蔚蓝的天空。

尽：

尽头，没有了。

唯：

只。

天际：

天边。

4、对子歌晴对雨，地对天，旷野对平原。

山川对草木，碧海对桑田。

山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。

5、三字经羊跪乳鸦反哺人之情孝父母父母教须敬听父母责须敬承身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞。

6、观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。

问那方塘的水怎么会这样清澈？

因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！

7、以铜为镜，可以正衣冠；

以古为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失。

《旧唐书.魏征列传》

8、夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。

人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

9、就义诗夏明翰砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，还有后来人。

砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。

把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。

10、合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。

《老子》

人无远虑，必有近忧。

《论语》

亡羊而补牢，未为迟也。

《战国策》

几首送别诗：

知道，能背写一两首。

《送元二使安西》【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶.

《赠汪伦》【唐】李白李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。

《送友人》（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

四、要求背诵的课文：

1、走进大自然2、火烧云3、会说话的草4、诗的材料6、古诗二首7走月亮11、湖滩上，有一对天鹅21、诗二首22、虎门硝烟26、晨读（两部分）

五、综合知识及课文大意，多读，有印象。

加黑的背过。

1、环保词语：

臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。

（不看书和资料最少能说出五个）

2、自编环保宣传语：

可仿照的例子：

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

地球是我家，绿化靠大家。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

小草有生命，足下多留“青”。

森林是氧气的制造工厂。

草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

爱护地球，爱护我们的家园。

环保是每个人的美德！

绿色是地球的本色。

3、世界环境日：

6月5日

4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。

骄傲：

1自豪。

2自以为了不起，看不起别人

第一种解释：

我国古代的四大发明是中国人的骄傲。

我骄傲的说：

“我们跳绳比赛得了第一名。

”

第二种解释：

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

1、好玩，有趣。

2、含义、内容。

这本书真有意思。

我们玩的游戏很有意思。

我搞不明白这句话的意思。

你了解这首古诗的意思了吗？

报告：

1、告诉。

2、在会议上向群众所作的正式陈述。

我把活动的经过详细报告了老师。

士兵把前方打仗情况报告了司令。

今天下午我们在学校操场上听总结报告。

我在大会上做总结报告。

5、跟学习有关的词语：

举一反三触类旁通学以致用融会贯通循序渐进无师自通豁然开朗学无止境

6、不同的爱：

关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。

（最少能准确背写出5个）

7、不同的笑：

狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、冷笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出5个）

8、《会植树的鸟》：

重点看描写鸟儿外形的句子（67页：

小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。

）

鸟儿种树的段落：

4、5、6、7段。

找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。

9、《狼和鹿》告诉我们生物之间是相互联系的，要维护生态平衡。

10、《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。

为什么说它是特殊的葬礼：

一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。

三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。

11、《“这条小鱼在乎！

”》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护。

小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。

12、《湖滩上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。

13、《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？

因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。

14、《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：

我希望你是我女儿。

让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。

“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。

15、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。

16、《走月亮》注意文中的排比句：

月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……

我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；

走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

17、花儿在小路旁嬉笑。

风在花园里捉迷藏。

雨点在小河里赛跑。

雪花在天空中漫步。

鸟儿在森林中欢唱。

树叶在枝头舞蹈。

你能写这样的句子吗？

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18、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。

草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。

蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。

19、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。

这句话写出了荷叶的什么特点：

（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

仿写句子。

有的……有的……有的……

20、写一个排比句。

春姑娘来到树林，树绿了；

春姑娘来到花园，花儿开了；

春姑娘来到河边，河水流动起来了；

春姑娘来到学校，我们笑了。

21、《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他敢想敢干、勇于探索的精神。

小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。

“气喘吁吁”表明他此时心情急切。

“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。

“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。

达尔文：

英国伟大的生物学家，进化论奠基人。

他写了一部划时代巨着《物种起源》

22、《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。

老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。

”老师的话有两层含义：

一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。

二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想

23、《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。

妈妈认为：

牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。

孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。

小树们都很同情它，都帮助它。

牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。

24、《一株老树和两个怪人》第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。

第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗子、刽子手。

这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。

同一事物从不同的角度看会有不同的看法。

25、《惊弓之鸟》的意思是一只受了伤的大雁，听到弓弦响，就吓的从天上掉了下来。

比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。

更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。

通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。

所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。

可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。

26、采访手记格式：

要写明：

采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。

看一看书上106页。

27、《夏日绝句》李清照写项羽不肯过江东，抒发了对南宋王朝苟且偷安、醉生梦死的谴责之情，表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。

《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概。

28、《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。

我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。

29、《歌唱二小放牛郎》学习他机智、勇敢同敌人作斗争的精神。

30、《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。

“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。

于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。

”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。

“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。

“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。

你还知道哪些神话故事：

愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到