小学生行为习惯养成教育课程纲要Word文件下载.docx
《小学生行为习惯养成教育课程纲要Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生行为习惯养成教育课程纲要Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
⑤自己洗手、洗脸、洗头、洗澡、刷牙、剪指甲。
自己穿脱衣服系鞋带、洗手帕。
⑥学会扫地、擦桌子、擦地板，吃饭时帮助拿碗筷。
⑦主动参加值日。
打扫室内外公共卫生。
主动开关门窗、电灯、水龙头，擦黑板。
给花草树木浇水，搞好绿化美化。
⑧会使用针线、剪刀。
会削铅笔、钉本子、包书皮。
能分类保管学习用品。
⑨学会铺床、叠被子，能有条理地摆放自己房间的物品。
了解厨房卫生常识，会洗刷碗筷和茶杯。
⑩会使用电器及简单的劳动工具。
认识几种农作物和畜禽动物。
能主动帮助有困难的人。
学会使用简单的木工工具，对损坏的桌椅进行修理。
2.学习好习惯
①及时了解预习下一课学习内容，对重点、难点或不解之处，在书中勾画圈点或写预习笔记。
②上课专心听课，自觉守纪。
能注意听同学发言，边听边想，判断正误，及时纠正。
注意观察老师各种演示及表情，理解学习内容。
③坚持经常阅读有意义的各种课外读物，拓宽知识面，开阔眼界。
能阅读一些中外古典名著，写读后感。
④当天知识当天复习。
⑤按时、独立、认真完成作业，字迹工整，规范准确。
作业完后能仔细检查，认真做自我修改。
3.文明好习惯
①积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。
在集体中学习过民主生活，维护集体荣誉，为集体做好事，努力为集体争光。
②尊敬老师、孝敬长辈。
③正确使用公共设施，不故意损坏。
自觉爱护有益动物，保护珍贵动物。
自觉爱护名胜古迹。
④在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。
校内常规全做到，自觉遵守学校的规章制度。
⑤衣着整洁，自觉维护个人卫生。
自觉参加家庭和学校的卫生整洁劳动，看到杂物自觉捡起。
⑥按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。
⑦按时上两操、参加课间活动，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。
⑧不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生，
⑨自觉遵守交通规则。
⑩自觉保护周围环境。
三、课时设置及授课对象
课时设置：
各年级灵活利用班（队）会、少先队活动课、课外活动时间组织实施。
授课对象：
一至六年级全体学生。
四、课程内容
每个年级六个主题，每个主题分5个要点。
每个要点的教学设计要包括：
（1）引言（习惯要点、习惯要求）；
（2）阅读与思考（故事引路“古代先贤故事”或“身边故事”）；
（3）体验与感悟（情境训练）；
（4）我能做到（自我评估）。
具体内容安排如下：
一年级
1.自己的事情自己做。
（1）自己起床，自己吃饭。
（2）自己整理自己的课桌、书包等。
（3）自己做作业。
（4）独立思考和解决问题。
（5）主题活动：
“自己的事情自己做”。
2.干干净净迎接每一天。
（1）勤洗手，勤剪指甲。
（2）勤洗澡，勤换衣服和袜子。
（3）注意口腔卫生。
（4）爱护环境卫生。
“干净每一天”。
3.按规则行动。
（1）限时看电视，玩电脑。
（2）遵守学校纪律和学生守则。
（3）遵守交通等社会规则。
（4）遵守游戏规则。
“按规则行动”。
4.讲文明、讲礼貌。
1）主动问好。
2）说到做到。
3）注意社交仪表。
4）不乱动别人东西，不给别人添麻烦。
5）主题活动：
“讲文明，讲礼貌”。
5.勤俭节约。
（1）不浪费食物。
（2）爱惜文具。
（3）不乱花钱。
（4）节约资源。
“勤俭节约”。
6.兴趣浓、爱学习。
（1）背诵、朗读与复述。
（2）认真写字。
（3）细致观察。
（4）专心听讲，积极提问。
“我们爱学习”。
二年级
1．自己用过的东西放回原处。
（1）固定摆放物品。
（2）自己的房间自己整理。
（3）爱惜公物。
（4）用完公共物品应该放回原位。
“东西不乱放”。
2．乐于助人。
（1）及时感谢他人帮助。
（2）关爱身边的人和事。
（3）定期参与公益活动。
（4）爱护小动物。
“助人为乐数第一”。
3．今日事今日毕。
（1）不浪费时间。
（2）严格遵守作息时间。
（3）每天有计划。
（4）专心致志做好每件事。
《明日歌》、《今日诗》、《昨日谣》。
4．言必行，行必果。
（1）为自己找一个诚实守信的榜样。
（2）不随意许诺。
（3）遵守和他人的约定。
（4）遵守关于时间的约定。
“诚信歌”。
5．孝敬父母。
（1）认真听父母的话。
（2）了解父母工作的情况。
（3）体谅父母的难处。
（4）在特殊的日子里给父母送上祝福。
“孝悌故事会”。
6．热爱学习求上进。
（1）课前做好准备。
（2）认真听讲，积极发言。
（3）独立完成作业。
（4）合理安排学习时间。
“爱学习故事会”。
三年级
1．尊重他人。
（1）耐心倾听别人说话。
（2）微笑待人，帮助他人，快乐无穷。
（3）尊重老师的劳动成果。
（4）与动物和谐相处。
“诚挚待人”。
2．主动参与竞争。
（1）在游戏中竞争。
（2）在家庭中和父母比赛
（3）积极参加班级和学校的竞选。
（4）设定竞争目标，敢于面对失败。
“主动竞争”。
3．敢于承担责任。
（1）学会自我服务，承担一定的家务劳动。
（2）多为班级和集体考虑。
（3）为父母分忧。
（4）敢于承认错误并改正错误。
“做一个有责任心的人”。
4.自我保护。
（1）遵守交通规则。
（2）不做危险游戏，不逞能。
（3）注意用电安全，不玩火。
（4）牢记各种报警电话。
“自护常在心中”。
5．做事有始有终。
（1）克服懒惰。
（2）按计划做事。
（3）有耐心，不半途而废。
（4）带着责任心做事。
“做事有始有终”。
6．主动学习。
（1）把学习当作自己的事。
（2）主动挑战学习中的困难。
（3）正确对待别人的帮助。
（4）正确自我评价，及时调节学习目标。
“善于学习”。
四年级
1．自信。
（1）写下自己的优点，经常暗示自己是优秀的。
（2）确定合适的小目标，不断体验小成功。
（3）做一些挑战自我的事，在陌生人前展示才华。
（4）积极地看待失败。
“我能行”。
2．创新。
（1）敢于怀疑，勇于提出不同看法。
（2）善于观察，广泛探索。
（3）积极了解，接触新鲜事物。
（4）不迷信，不崇拜权威；
多角度看问题，多种方法解决问题。
“进步源于创新”。
3．善于控制自己的情绪。
（1）开诚布公地表达自己的想法。
（2）与父母和朋友友好相处。
（3）情绪不佳时适当宣泄。
（4）不任性，不抱怨，不苛求完美。
“学会控制自己的情绪”。
4．敢于提问，善于提问。
（1）克服胆怯心理，要大胆联系。
（2）在讨论中提出问题。
（3）每天留一点时间思考。
（4）课堂上提问的方法。
“学与问”。
5．独立思考和解决问题。
（1）相信“我能行”。
（2）遇到问题先独立思考再请教他人。
（3）为自己做决定，不依赖他人。
（4）积极应对挫折。
“学会独立”。
6．持久专注地学习。
（1）提前预习，带着问题听课。
（2）不打疲劳战，劳逸结合。
（3）在适合的环境中学习。
（4）参加有益的课外活动。
“学习要持久专注”。
五年级
1．保持健康的生活方式。
（1）按时起床按时睡眠，保持良好的姿势。
（2）用眼卫生、用脑卫生，不沉迷于电脑游戏。
（3）吃饭时不挑食，不偏食，不说笑打闹。
（4）坚持每天锻炼身体。
“健康生活每一天”。
2．做事有计划。
（1）要事第一。
（2）详细分解计划步骤。
（3）今日事今日毕，每日小结。
（4）根据情况调整节奏。
“今日事今日毕”。
3．善于合作。
（1）学会和他人协调配合。
（2）在家中和父母合作。
（3）平等待人，助人为乐。
（4）团结互助，友善待人。
“有合作才有成功”。
4．科学合理消费。
（1）不盲目攀比、炫耀。
（2）有计划地用钱，少买零食，珍惜财物。
（3）适度消费不浪费。
（4）理智消费不轻信广告。
“科学消费”。
5．尊重隐私。
（1）学会分辨隐私。
（2）不随意暴露个人和家庭隐私。
（3）不乱动别人的东西。
（4）不打探、窥视别人的隐私，更不传播别人的隐私。
“不能随便打开的盒子”。
6．科学利用和管理信息。
（1）记好各种笔记。
（2）充分利用图书馆，勤查工具书。
（3）有效利用计算机和网络。
（4）增加交流，和他人分享信息。
“利用管理好信息”。
六年级
1．积极选择。
（1）有执着的信念。
（2）客观判断，对错误事情敢于说“No!
”。
（3）立即行动，不拖延。
（4）拒绝抱怨，不害怕失败。
“积极与消极”。
2．学会独立。
（1）学习、生活不依赖他人。
（2）热爱劳动。
（3）学习理财。
（4）独立思考。
3．保护我们的地球。
（1）常见的污染。
（2）农业环境污染。
（3）古今贤文环保篇。
（4）制作环保小报。
“环保小卫士”。
4.善于总结反思。
（1）做好读书笔记，整理好错题。
（2）善于提问并创新思考。
（3）善于总结学习中的得失。
（4）主题活动：
“善于复习”。
5.追求效益。
（1）善于制定计划。
（2）按规律办事。
（3）善于接受和利用新事
升级会员 