小学羽毛球教学计划Word文档下载推荐.docx
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1、人的生命的独特性表现在哪里?
人的生命的独特性突出表现在。
人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在。
人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（2）每个人要根据自己的个性。
发挥自己的优势。
选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路。
展示自己的风采。
为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命?
①永不不放弃生的希望;
②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;
③延伸生命的价值。
使有限的生命焕发光彩。
3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）?
（1）要提升生命的价值。
就需要我们脚踏实地。
从现在做起。
从一点一滴的小事做起。
（2）要树立崇高的理想。
努力学习。
掌握本领。
长大后回报社会。
造福人类。
让有限的生命拥有无限的内涵。
4、青春期的身体变化主要表现在三个方面
（1）身体外形的变化;
（2）身体内部器官的完善;
（3）性机能的成熟。
5、青春的烦恼：
（1）不大愿意和爸妈谈心;
（2）不喜欢爸妈的管教;
（3）希望引起同学的注意;
（4）希望独立而不能自立;
（5）否定童年又眷恋童年。
（总之。
心理上成人感和幼稚性并存）
8、怎样处理好青春期的心理矛盾?
（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
自己也要学会当自己的“心理医生”。
（2）如听音乐或者打打球。
转移自己的不良情绪;
在感到孤独的时候。
与同学聊聊天。
或给朋友写信等等。
（学生回答符合题意要求）
9、认识自我的途径有哪些?
（1）通过自我观察认识自己
（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。
10、结合初中生的实际。
谈谈男女同学之间应怎样正常交往?
第一：
青青的友谊是无私的、纯洁。
应该自然、大方的交往。
有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补。
取长补短。
从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
11.开发潜能的方法很多。
列举几种发掘潜能的方法
（1）经常给予自己积极的暗示。
有利于提高自己的信心和勇气。
帮助我们发掘潜能。
（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。
激励自己的斗志。
释放自己的潜能。
（3）在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯。
从小事做起。
一精挑细选
1.对于新集体。
观点不正确的是（）
a.为实现集体的共同目标而努力b.发挥所长。
奉献集体
c.效仿他人d.与其他同学团结互助。
共同进步
2.人们之所以提倡“尽量原谅别人。
但绝不能原谅自己”。
这是因为（）
a.如果自己的观点与别人的不同。
就一定要先赞同别人的观点
b.这是广交朋友的秘诀之一
c.这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的一面
d.严于律己。
宽以待人。
才能保持良好的人际关系
3.古人十分重视自省。
总是用自省的方法。
对自己的道德表现进行反思。
以改正自己、鞭策自己。
下列不属于自省的言行有（）
a.“吾日三省吾身”
b.“我的的确确日日夜夜解剖别人。
然而更多的是无情地解剖自己……”
c.“文过饰非。
诿过于人”
d.“我随时都在准备着承认自己的错误。
人所具有的我都具有”
4.享受学习。
尤其是享受学习中的快乐。
学习中的快乐有（）
①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能。
超越自我
③享有学习的权利和机会④不断积累知识。
提升精神境界
a.①b.①②c.①②③d.①②③④
5.“不登高山。
不知天之高也;
不临深溪。
不知地之厚也。
”相对于学习来说。
这表明（）
a.学习过程中有苦有乐b.从学习中逐渐了解世界奥秘
c.学习是苦乐交织的d.我们要珍惜享有学习的权利和机会
6.学生王某经常迷恋上网。
有时甚至几天都不回家。
把学业也荒废了。
老师批评他。
他却说：
“我一不违法。
二不犯罪。
而且在网上还能学习。
谁也管不着。
”下面对这一事件认识正确的是（）
a.王某上网是个人私事。
老师不应干涉
b.网络传播许多不健康的东西。
学生不能上网
c.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育。
老师的批评是正确的
d.受教育是王某的权利。
王某可以放弃。
7.“百川东到海。
何日复西归。
少壮不努力。
老大徒伤悲。
”“莫等闲。
白了少年头。
空悲切!
”这些生动而深刻的诗句告诫我们（）
①青少年时期是人生的黄金时代。
要倍加珍惜。
不要虚度光阴
②青少年应树立高尚理想。
加强自身修养。
增强自身能力
③青少年要珍爱生命。
让有限的生命焕发光彩。
并为之不懈努力。
不断延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐。
尽情地享受生活
a.①②b.③④c.①②③d.①②③④
8.有人说。
青春是一颗划破天宁的流星。
虽然绚烂却很短暂;
也有人说。
青春是—棵长青树。
永不凋零。
那么。
你认为决定青春的最重要的因素是（）
a.心境b.年龄c.爱情d.幻想
9.男女同学之间的正常交往。
因此。
我们在交往中应该（）
a.扭扭捏捏。
故作姿态b.大方得体。
相互尊重
b.亲密无间。
不分男女d.划清界限。
互不相干
10.生活处处有情趣。
情趣是多种多样的。
建筑师描绘明天的蓝图。
建造高楼大厦。
架设铁路、桥梁;
音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿。
给人们以美的享受等等。
这些都包含情趣。
这些情趣属于（）
a.人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
b.服装文化体现出来的情趣
c.人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
d.多娇的江山、秀丽的景色。
给我们带来的情趣
11.有了痛苦。
可以在日记中倾诉一下。
这种调解情绪的方法是（）
a.注意转移法b.合理发泄法c.心理换位法d.理智控制法
12.明天就要参加全国的羽毛球比赛了。
小明反复提醒自己：
“沉住气。
别紧张。
我一定能赢的。
”这种调节情绪的方法是（）
a.自我控制b.自我升华c.自我暗示d.自我解嘲
13.下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是（）
a.感时花溅泪。
恨别鸟惊心b.此恨绵绵无绝期
c.今朝有酒今朝醉d.神女应无恙。
当惊世界殊
14.我们身边的不良诱惑有（）
①邪教的诱惑②金钱的诱惑③游戏机的诱惑④黄、赌、毒的诱惑⑤奖品的诱惑
a.①②④b.①③④c.①②③⑤d.①②③④
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