北京市西城区届高三二模语文试题及答案word版Word格式文档下载.docx
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后来因为注入罗布泊的塔里木河、孔雀河改道,楼兰日益缺水,发祥于罗布泊的楼兰文明最终被风沙湮没。
于是,兴水利、除水害成为人类文明继续发展的重要推力。
据考古发现,岷江流域是中国古蜀文明的重要发源地,但由于水患频繁,古蜀先民经常被迫在岷江沿线迁移。
至秦代,蜀郡太守李冰组织民众利用自然地势,在江心顺流筑堰,将岷江水流分为两股,一股引入灌区,一股流入原始河道。
工程浩大的都江堰,不仅奠定了两千年的防洪基础,而且使灌溉面积逐步扩大到约七十万公顷,成都平原自此成为良田万顷的“天府之国”。
岷江丰沛的水流量与顺应自然的水利工程完美结合,造福了当地民众,对当时社会的政治、经济、文化发展也产生了巨大的推动作用。
(取材于高心怡等作者的文章)
1.根据材料一,下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.人类选择沿河而居,因为这样有利于安排生产生活。
B.河流哺育了人类文明,影响着千姿百态的地域文化。
C.连年的洪涝灾害,最终造成了玛雅文明的分崩离析。
D.兴水利除水害,对人类文明的发展发挥了推动作用。
2.根据材料一,下列不属于都江堰水利工程的作用的一项是(3分)
A.拦截岷江水流B.奠定防洪基础
C.扩大灌溉面积D.造福当地民众
材料二
河流是地球生态系统的血管,它将陆地、湿地、湖泊、海洋连接在一起,也将诸多生态系统连接在一起。
在流动过程中,河流与所接触的土壤以及其他水体进行着复杂的物质交换,溶解在水中的多种矿物质,为各种水生生物输送了必要的营养。
水藻、浮游生物以及其他水生动植物在河流中繁殖生长,互为依存,数量与种群处于动态的平衡。
一些通往大海的河流,还会定期迎送一些到内陆河流产卵繁殖的海洋生物。
蜿蜒流淌的河流是大地上靓丽的风景。
河流中的生命自然流转,各种物质、生物之间相互作用,可以实现水体自净;
季节性的洪水可以进一步荡涤河流中的多余物质,大雨冲刷过的河流也会变得更加清澈妩媚。
然而,有些地方将自然河道截弯裁直,用水泥和砖石铺满两岸与河床。
这种笔直坚硬的河段看上去仿佛有一种“整齐美”,却会导致河水在短时间内变臭。
原因在于,河流经过弯曲的河岸,会加大冲刷力度,增进水体与土壤之间的物质交换以及生物之间的相互作用,从而实现自净。
所谓的“整齐美”,实际上破坏了河流的生态系统和自净能力。
对人类而言,河流能够提供的便利不一而足。
诸如饮用、灌溉、捕鱼、养殖、清洁、运输、防御等。
人们将河流上游的木材连成木排、竹排,借助河流运到中下游;
在河流上筑坝发电,在河床上采沙挖泥。
可是正因这些便利,河流两岸的森林最先被砍伐;
许多陆生动、植物的原始栖息地因筑坝而被淹没,一些洄游鱼类的繁衍之路被截断;
大规模采沙挖泥则破坏了河床和河道,对鱼类产卵及其他水生生物的生长构成了严重威胁。
(取材于朱永杰等作者的文章)
3.根据材料二,下列对河流作用的理解,不正确的一项是(3分)
A.河流的流动有利于各种水生生物得到一些必要的营养。
B.河流的季节性洪水可以进一步荡涤河岸上的多余物质。
C.河流既能给人类带来审美愉悦又具有实际的利用价值。
D.河流对人类社会的影响体现在生产生活中的诸多方面。
材料三
农耕文明时期,人类对于河流生态的影响有限。
而工业革命后,河流成为原料运输、商贸货运、人员往来的重要航道,河流对人类的意义愈加重要。
然而,人类对河流资源的过度利用和开发,使许多昔日秀美的河流变得苍老而憔悴。
1970年前后,航运功能逐渐衰退的新加坡河,污染问题日益凸显。
1977年,新加坡政府开展了“十年清河,十年河清”的河流治理工程,包括改造排水系统、重新安顿沿河贫民、清理河床垃圾等。
经过十几年治理,河水还清,海洋生物重返新加坡河产卵;
经过改造的新加坡河沿线丰富的城市界面与特色片区,成为一张张靓丽的城市名片。
圣安东尼奥河是美国圣安东尼奥市的母亲河,其流经市中心马蹄形的“大弯曲”河道在雨季经常泛滥。
1921年,在遭遇一场严重洪灾后,人们对是否保留“大弯曲”河道产生了激烈争论,最终河道得以保留。
1929年,青年建筑师罗伯特·
哈格曼提出建设滨水步道,他认为“城市历史文化与河流的自然之美都应当被保留”。
1998年,圣安东尼奥市启动河流改善工程,通过保持岸线的自然形态、植被覆盖、加固树根土壤等生态工程方法,有效减少了水流对河岸的侵蚀。
2014年,圣安东尼奥沿河建成了全美最大的滨河公园,城市形象得到显著提升。
上海的母亲河黄浦江,是长江入海前汇入的最后一条支流。
黄浦江东端的杨浦滨江,沿江曾经密布几十家工厂,此外还有工业码头、远洋鱼货市场,被称为“中国近代工业文明长廊”。
本世纪初,由于种种原因,这里的厂房多数废弃,不仅不能发挥生产效用,还遮挡了人们的视线,让附近一些居民“临江不见江”。
2015年,上海启动滨江改造工程,通过水岸生态系统修复、营造亲水景观、废弃厂房再利用等方法,重建人与河流的亲善关系。
2019年9月,改造后的5.5公里岸线向公众开放。
市民在沿江步道上或漫步,或健身,或参观沿岸的工业遗址,或凭栏欣赏清流涤岸、水光天色。
昔日封闭的工业生产岸线,由此转变为开放共享的城市生活岸线。
(取材于陈泳、邓艳、章明等作者的文章)
4.根据材料三,下列理解与推断不正确一项是(3分)
A.工业革命过程中人类对河流的利用程度有显著提高。
B.海洋生物重返新加坡河表明污染治理已经出现成效。
C.在圣安东尼奥河治理过程中注重保持河流的自然美。
D.彻底拆除废弃厂房重建了市民与黄浦江的亲善关系。
5.依据以上三则材料,简要概括人类在享受河流恩泽时应当如何善待河流。
(6分)
二、本大题共6小题,共25分。
(一)阅读下面两则文言文,完成6—10题。
(共18分)
(1)景公出游于公阜,北面望睹齐国,曰:
“呜呼!
使古而无死,何如?
”晏子曰:
“昔者上帝以人之殁为善,仁者息焉,不仁者伏焉。
若使古而无死,丁公太公①将有齐国,桓、襄、文、武将皆相之,君将戴笠衣褐,执铫耨②以蹲行畎亩之中,孰暇患死!
”公忿然作色,不说。
无几何,梁丘据御六马而来,公曰:
“是谁也?
“据也。
”公曰:
“何如?
”曰:
“大暑而疾驰,甚者马死,薄者马伤,非据孰敢为之!
“据与我和者夫!
“此所谓同也。
所谓和者,君甘则臣酸,君淡则臣咸。
今据也甘君亦甘,所谓同也,安得为和!
无几何,日暮,公西面望睹彗星,召使禳③去之。
晏子曰:
“不可!
今君嗜酒而并于乐,政不饰而宽于小人,近谗好优,恶文而疏圣贤人,何暇在彗!
及晏子卒,公出屏而泣曰:
昔者从夫子而游公阜,夫子一日而三责我,今谁责寡人哉!
”
(取材于《晏子春秋》)
(2)齐侯至自田,晏子侍于遄台,子④犹驰而造焉。
公曰:
“唯据与我和夫!
”晏子对曰:
“据亦同也,焉得为和?
“和与同异乎?
”对曰:
“异。
和如羹焉。
宰夫和之,齐之以味,济其不及,以泄其过。
君子食之,以平其心。
君臣亦然。
君所谓可而有否焉,臣献其否以成其可。
君所谓否而有可焉,臣献其可以去其否。
是以政平而不干,民无争心。
先王之济五味也,以平其心,成其政也。
今据不然。
君所谓可,据亦曰可;
君所谓否,据亦曰否。
若以水济水,谁能食之?
若琴瑟之专一,谁能听之?
同之不可也如是。
”
(取材于《左传》)
【注】①丁公太公:
丁公太公以及下文的桓、襄、文、武,集中指齐景公之前历代齐国国君。
②铫耨:
两种耕田农具。
③禳:
迷信的人向鬼神祈求消除灾殃。
④子:
指梁丘据,齐景公近臣。
6.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.桓、襄、文、武将皆相之相:
辅佐。
B.大暑而疾驰疾:
快速。
C.宰夫和之和:
调和。
D.是以政平而不干干:
追求。
7.下列各组语句中加点的词,意义和用法都相同的一组是(3分)
A.景公出游于公阜政不饰而宽于小人
B.昔者上帝以人之殁为善以泄其过
C.梁丘据御六马而来子犹驰而造焉
D.非据孰敢为之先王之济五味也
8.下列对文中语句的理解,不符合原文意思的一项是(3分)
A.使古而无死,何如?
假使将来我们不是消亡而是回到古代,会怎样呢?
B.夫子一日而三责我,今谁责寡人哉!
先生一天内就多次指摘我的过失,现在还有谁能这样呢!
C.据亦同也,焉得为和?
梁丘据不过是与您保持一致,哪里称得上是与您相和呢?
D.若以水济水,谁能食之?
如果只是用清水去调和清水,谁还会去饮用它呢?
9.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.齐景公北望齐国心有所动,想引发大家议论,没想到晏子借机讽谏。
B.为了能讨得齐景公的欢心,梁丘据顶着酷热大张旗鼓地追随齐景公。
C.臣下坚持违抗国君的命令提出自己的不同政见,才能实现君臣相和。
D.国君认为一些措施不可行,臣下也应就其中的可行因素向国君陈述。
10.结合以上两则文言文,简要概括晏子所说的“和”与“同”的区别。
(二)根据要求完成11题。
(共7分)
阅读下面《论语》中的文字,回答问题。
子问公叔文子于公明贾曰:
“信乎,夫子①不言,不笑,不取乎?
公明贾对曰:
“以告者过也。
夫子时然后言②,人不厌其言;
乐然后笑,人不厌其笑;
义然后取,人不厌其取。
子曰:
“其然?
岂其然乎?
(《论语·
宪问》)
【注】①夫子:
此处以及下文中的夫子,均指公叔文子。
②时然后言:
到应该说话的时候才说话。
11.从公明贾的回答来看,公叔文子是如何为人处事的?
岂其然乎”反映了孔子在为人处事方面的哪些主张?
请简要说明。
(7分)
三、本大题共4小题,共20分。
阅读下面的唐诗,完成12—14题。
(共12分)
途中见杏花吴融①
一枝红杏出墙头,墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨,可堪逢处更难留!
林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡②千万树,澹烟笼日暗神州。
【注】①吴融:
晚唐诗人,受政治局势影响,几度被贬,漂泊一生。
②帝乡:
指长安。
12.下面对本诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.首联写有枝红杏伸出墙头,正好被踟蹰在墙外路上的“行人”看到。
B.颔联的意思是说自己想“长得”赏花,又担心此处难以停留而遗憾。
C.颈联的文字中虽然不见有“花”字,却能使人感受到“花”的孤寂。
D.尾联借回忆起“帝乡”千万树杏花盛开,含蓄地表达了诗人的情感。
13.下面诗句都有“蝶”,与“春浅香寒蝶未游”中“蝶”的形象特点相似的一项是(3分)
A.留连戏蝶时时舞,自在