2021年进一步加强督学责任区建设实施方案范文稿Word格式文档下载.docx

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同时,挖掘典型,推广经验;

发现问题,提出建议,为我区实现“科教兴区”、“教育强区”提供决策与参考意见。

  三、工作措施

  

(一)精心选聘,进一步充实督学力量

  在已聘任的专兼职督学基础上,按照综合素质高、热心教育、关心青少年成长等要求精心选聘一批由党代表、人大、政协代表、家长代表组成的兼职督学,进一步充实督学力量,加强督学队伍建设。

  

(二)明确权责,促进督学工作常态化

  1.各责任区督学要认真履行其职责,可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式,积极深入学校督促规范办学;

指导科学管理;

提升学校质量;

倾听群众意见;

挖掘典型经验;

提出合理建议;

督促及时改进,并对以下主要事项实施经常性督导:

  

(1)校务管理和制度执行情况;

  

(2)招生、收费、择校情况;

  (3)课程开设和课堂教学情况;

  (4)学生学习、体育锻炼和课业负担情况;

  (5)教师师德和专业发展情况;

  (6)校园及周边安全情况,学生交通安全情况;

  (7)食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况;

  (8)校风、教风、学风建设情况。

  2.对不同类型学校,重点开展以下督导活动。

  

(1)义务教育段学校:

重点检查学校规范办学、“减负”等相关工作落实情况,指导提高课堂教学质量。

包括开齐开足课程;

学生课外作业布置;

学生在校上课时间;

每天1小时体育活动时间;

招生和分班方式;

课堂教学效果;

考试和排名情况;

音体美师资和设施配备;

初中科学实验开展情况等。

  

(2)普通高中学校:

重点开展新课程改革的监督和指导。

包括学校课程体系建设的规划及实施;

开齐开足必修课;

按规定开设选修课及走班教学;

建立学生评价体系,规范学校学分制;

特色示范高中创建等。

  (3)中等职业学校:

重点开展专业建设和校企合作的监督和指导。

包括校内外实训基地建设;

专业设置和优化;

开展培养模式改革实践;

开展产教结合;

课程设置与教学改革;

“双师型”教师队伍建设;

创业教育和就业工作等。

  (4)学前教育机构:

重点督查和指导学前教育规范化办园行为。

包括防止幼儿教育“小学化”倾向;

幼儿教师队伍建设和教师待遇;

收费和财务管理;

幼儿伙食;

安全管理等情况。

  (5)民办学校:

重点督查学校规范办学和校园安全情况。

包括学校贯彻执行有关法律、法规、政策的情况;

学校办学方向、办学行为、办学质量、教师聘任、师德师风,校园安全、招生收费及学生心理健康教育等情况。

  (三)健全制度,强化督学的督导功能

  1.完善督学随访工作制度。

  督学对责任区内每所学校一学期至少随访督导2次,每次督导工作时间不少于半个工作日,督导期间严格遵守督导工作纪律,佩戴工作牌,廉洁自律,维护督导形象。

并做到年初有计划,季度有简报,年末有报告。

  2.完善督导检查和督促整改制度。

  在督导结束时,督学须向被督查单位或学校主要负责人即时反馈情况,填写《__市__区督学责任区督导检查记录》,对于存在较大问题的学校,提出整改建议,下达《__市__区督学责任区督导检查整改通知书》,督促学校整改,检查整改效果。

  3.完善督学定期学习、交流制度。

  督学要按时参加区教督办或责任区内定期组织的学习交流活动,认真学习重要的教育工作文件和教育督导工作方法,及时熟悉教育工作的新政策、新制度、新动态和改革新举措,深入交流督导工作经验和情况,切实提高督学的政策水平和业务能力。

  4.建立督学绩效考核制度。

  为进一步强化督学职责,调动各责任区督学的工作积极性,拟定《__市__区督学考核办法》,对各责任区和督学进行考核,科学使用考核结果。

该结果将与督学年终奖励性绩效工资直接挂钩。

  四、保障机制

  

(一)区教育局每年提供教育督导专项经费,为督学责任区开展工作提供必要的经费保障和工作条件。

认真落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》,统一制作《__市__区督学责任区督学公示牌》,向社会公开督学姓名、联系方式和主要职责,规范中小学校督学挂牌督导工作。

  

(二)区教督办要及时了解责任区督导工作,定期组织召开督学联系会议和学习、培训会,认真研究督学总结的经验和反映的问题,作出督导结论。

加强督学专业知识、政策法规培训,开展多种形式的考察学习和交流研讨活动,提高督学专业化水平。

  (三)责任区内的中小学、幼儿园要在校门显眼位置悬挂督学公示牌,积极支持督学的工作,如实反映情况,提供有关资料、档案,并为责任区督学提供必要的工作条件。

对督学提出的意见要认真研究,并切实加强整改。

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