我国的基本经济制度教案Word文档下载推荐.docx
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四、教学方法：
情景导析、讨论比较、合作探究
五、教学过程：
教学内容与流程
教
师
活
动
学生活动
教学目的
导入
在我国的经济成分中，我们会看到有国家投资的企业，
有某个集体出资兴建的，也有公民个人出资开办的，还有国
外企业出资或与我们合资合作兴建的。
这形形色色的经济成
分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展，为我
国经济发展带来了繁荣、昌盛。
从而构成了我国现阶段的基
本经济制度。
这就是本节我们要学习的内容。
学生感知
导入新
基本经济制度
材料一：
XX
年我国国有及国有控股工业企业
4112
个，
占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的
226％，工业
增加值、总资产、销售收入的比重分别占
48％、609％、
437％，利润总额、应交增值税的比重为
412％、76％。
材料二：
年国有经济在一些重点行业、关键领域所占
比重，化工
693％、石油
921％、电力
906％、汽车
72％、
铁路
831％、冶金
644％、船舶与航空航天
84％。
材料三：
据统计，非公有制经济占我国国内生产总值的
比重由
1998
年的不足
1/4，增长到
年的
1/3。
近十几年
对国内生产总值的贡献率从不到
1％提高到
20％以上。
材料四：
党的十六大报告指出：
必须毫不动摇的鼓励、
支持和引导非公有制发展。
坚持把公有制为主体，促进非公
有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能
把二者对立起来。
提出问题：
上述材料说明什么问题？
积极思考，展开讨论，发表见解
明确我国基本的经济制度概况
结论：
公有制经济，在我国国民经济中占主体地位，非
公有制经济取得重大发展，形成了以公有制为主体，多种所
有制经济共同发展的局面（展示结构图，见）
公有制经济
问题：
公有制经济包括那些成分？
地位如何？
学生阅读文，回答问题
整体感知不同
国有经济
国有经济的地位、含义和作用
学生讨论，回答
知识理解
探究深化
展示材料：
通过材料说明国有经济在我国国民经济中的
地位和作用
名次
地区
企业名称
纳税（万元）
黑龙江
大庆油田有限责任公司
314669
2
北京
中国石油天然气股份有限公司
7311
3
中国银行股份有限公司
49126
4
山东
中国石化胜利油田有限公司
37166
上海
宝山钢铁股份有限公司
279719
学生讨论、感知
国有经济的地位和作用
结
论
地位：
国有经济是国民经济的支柱。
作用：
、在国民经济中起主导作用。
2、对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济、国
防实力和民族凝聚力，提高我国国际地位有关键作用。
（壮
大国有经济的意义）
国有经济的主导作用
问题：
国有经济的主导作用是如何实现的？
材料：
年，广西国有及国有控股（非金融）企业实现
销售收入
1409
亿元，比
年增加
380
亿元，增长
3686%；
利润总额
669
2846
7644%；
资产总额
3006
480
1897%；
所有者权益
1117
163
1709%；
国有资产总量
1061
18
2112%。
一批事关广西经济发展大局的重要骨干企业发展势头尤为
迅猛，带动作用明显。
年上半年，广西柳州钢铁（集团）
公司实现销售收入
119
亿元，利润总额
684
亿元；
广西建工
集团有限责任公司、广西投资集团有限公司分别实现销售收
入
48
亿元和
44
亿元。
目前，广西国有及国有控股企业在港
口、机场、高速公路、地方铁路和内河航运建设占有主导地
位，有色金属、林业和林产工业、农垦等领域的国有企业在
广西乃至全国具有重要的影响，汽车机械、钢铁锰业、电力
工业、水泥建材、石油化工、机电物资经营等行业国有企业
的发展对广西同行业的发展具有支撑作用。
学生讨论分析：
作用——主导作用
体现在控制力上。
表现：
、控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、
控制重要稀缺资源的能力。
2、对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配
地位。
深化理解国有经济的控制力
集体经济
有个街道办的食品厂，原来不大景气．后来实行
以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制，企业职
工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要经过员工股
东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与
出资的数量挂钩．职工的生产积极性提高了，工厂办得红红
火火．
这家食品厂属于什么性质的企业？
说说它有些什么特
点，能起到什么样的作用。
依据材料分析集体经济的作用和特点
认识集体经济
探究论证
含义：
由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经
济。
它是我国农村的主要经济形式。
形式：
家庭联产承包责任制、合作社、集体工业企业和
商业企业、股分合作制企业等。
、有利于实现共同富裕
2、可以广泛吸收社会分散资金
3、缓解就业压力
4、增加公共积累和国家税收。
知识区分
国有经济和集体经济同属于公有制经济，他们有
何不同？
国有经济，集体经济的异同
不同点
地位
作用
公有化程度
相同点
学生对比分析
知识对比
混合所有制经济
我国有家生产手机的公司，从不同渠道广泛筹集
资金，成为国家、集体、私人多方持股的新型企业，仅用
10
年时间，就成为我国手机产销量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业？
公司的国家股和集体股属于什么性质？
阅读分析材料
混合所有制企业国有经济、集体经济
认识混合所有制经济
混合所有制经济是不同所有制经济按照一定的原则实
行联合生产或经营的经济形式。
它里面的国有成分、集体成
分属于公有制经济。
公有制的实现形式
上海电气集团有限公司，由上海电气（集团）总
公司、上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立，注册总
资本为
9011
亿元人民币，国有资金占
80%，民间投资占
20%。
上海电气集团有限公司的组建，充分体现了国有经济的控制
力、引导力和带动非化有制经济发展的能力。
、上海电气化集团有限公司是什么所有制类型的企业？
2、公有制企业搞股份制改造成有什么样意义?
3、公有制的主要实现形式是什么？
依据材料分析；
明确股份制改造的意义
认识股份制改革
、股份制、股份合作制等都可以作为公有制的实现形式。
股份制是公有制的主要实现形式。
2、股份制的性质：
如果国家、集体控股，企业具有明
显的公有性。
3、实行股份制的意义：
可以增强公有制经济的活力，
提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增
强公有制的主体作用
案例论证
据国家统计局对全国
4371
家重点企业进行的跟踪调查
统计,截止
年底,所调查的重点企业中已有
3322
家企业实
行公司制改造,改造面为
76%;
年底,完成公司制改造的为
3488
家,改造面接近
80%目前由重点企业改制形成的
3000
多
家股份制企业中,国家投入
7710
亿元人民币的资本,但所支
配的资本达
13304
亿元,扩大了近一倍!
公有制主体地位
1、公有制经济在我国国民经济中的地位？
2、这
一地位是如何体现出来的？
3、我国不断的对公有制经济改
革，缩减其数目，这样会不会改变我国社会主义国家的性质？
学生讨论，回答问题，认识主体地位的含义与体现
难点挖掘
第一，公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言，
某一局部地区、局部行业也可能不占优势。
第二，国有经济
控制国民经济命脉，起主导作用，主要体现在控制力上，而
不是简单的数量上，要在关系国民经济命脉的关键领域和重
要行业占支配地位，要支配和控制国民经济的发展方向、运
行态势和重要缺有资源。
阶段总结
教师出示图表，学生填写
公有制经济的地位和含义
（1）地位：
（2）含义：
混合所有制经济中的国有和集体成分
含义
态度
学生自主填写
整体认识三种不同的公有制经济形式
教学过渡
现阶段我国除公有制经济外，还有哪些非公有制成分？
学生
回答
引入新知识
非公有制经济
有对夫妇集资开了个小饭馆，夫妻两既当老板又当服务
员。
他们把农民卖不出去的小南瓜加工成食品。
后来生意越
来越火，他俩开起了连锁店，取名“小南瓜”，雇工经营，
自己当老板。
上述材料中的小饭馆是什么所有制的经济？
“小南瓜”连锁店是什么所有制的经济？
这两种所有制经济有什么不同？
学生依据文知识分析
区分个体经济与私营经济
类型
个体
私营
区别
联系
学生完成图表
深化
认识
外资经济
同学们知识那些外资经济，举例说明
学生举例
感知
知识
什么是外资经济，它的作用如何
学生依据举例来分析回答
知识整合
外资
特点
整合认识知识
认识非公有制经济的地位与作用
你如何看待非公有制经济，它在国民经济中的地
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