考研心理学基础综合真题及答案Word文档下载推荐.docx
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A用左手选出屏幕后摆放的苹果
B右手选出苹果
C左手选出屏幕后摆放的杯子
D口头报告看到的苹果
5、假设以黑色圆点实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是〔〕
A3-4个B4-5个C6-7个D8-9个
【参考答案】选D。
6、剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡，其快速眼动睡眠通常会〔〕
A增加B消失C减少D无变化
7、在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到〔〕
A柯蒂氏器B正圆窗C卵圆窗D前庭器官
8、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为〔〕
A运动后效B诱导运动C自主运动D动景运动
【参考答案】选B。
9、右图所示的向日葵近疏远密，它说反响的视觉线索是〔〕
A空气透视B线条透视C纹理梯度D对象重叠
【参考答案】C。
10、最早的社会心理学实验室〔〕
A社会比拟B监狱模拟C从众D社会助长
11、小明嚼口香糖玩时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，无法用手取出，最后在别人建议下用口香糖粘初，小明开场没有用这样的方法的主要影响因素是〔〕
A功能固着B原型启发C动机D知识表征
12、进展三段论推理时，有时出现错误的结论。
例如“有些哲学家是诗人，有些诗人是画家，所以有些哲学家是画家。
〞伍德沃斯对这种错误推理的解释是〔〕
A前提逻辑产生气氛影响人的结论
B没有根据前提建立更多的心理模型
C在推理过程中没有集中注意力
D个体错误地解释了前提
13、以下选项中，不属于语言的特征的是〔〕
A具有社会性B具有句法规那么
C有限的词语能产生无限的语句
D词语与其所代表的意义的联系时必然的
14、一般认为，口吃属于〔〕
A语言理解障碍B语言产生障碍C语言直觉障碍D语义加工障碍
15、根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，那么智商是〔〕
A50B75C100D125
16、在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的事〔〕
A注意B方案C同时性加工D继时性加工
17、人们在自我表露时候通常遵循的原那么是〔〕
A相互性B折扣C公平性D自我监控
18、不属于大五人格因素特质的是〔〕
A开放性B精神质C神经质D宜人性
19、将潜意识理论从个体意识开展为集体意识的学者是〔〕
A阿德勒B罗杰斯C荣格D弗洛伊德
20、当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然存在的，这个描述对应的概念是〔〕
A客体永久性B知觉的恒常性C运算D守恒
【参考答案】A。
21、大多数儿童在许多记忆任务上的随年龄增长而提高，持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是〔〕
A开展过程中具体的记忆开展变化
B父母和教师的强化效应随儿童年龄逐渐积累
C随儿童成长，他们可相对使用更多样化的记忆策略
D对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增加而变得更可靠。
22、在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是〔〕
A受欢送儿童B被拒斥儿童C有争议儿童D受忽略儿童
【参考答案】B。
23、特雷恩的选择性繁殖实验证明了〔〕
A可以通过训练改善老鼠的迷茫学习能力
B老鼠的迷宫学习能力与其自然成熟相关
C老鼠的迷宫学习能力受其基因组成的影响
D老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力
24、根据屈布勒-罗斯的观点，死亡应对可以分为五个阶段，这些阶段依次是〔〕
A愤怒-否认-抑郁-乞求-接纳B否认-抑郁-乞求-愤怒-接纳
C愤怒-抑郁-否认-乞求-接纳D否认-愤怒-乞求-抑郁-接纳
【参考答案】D。
25、以下关于皮亚杰认知开展理论中“图式〞的表述，错误的选项是〔〕
A图式是知识的一种表征方式B图式是概括化的动作模式
C图式是动作的构造或组织D图式是具有可逆性的一种操作
26、布鲁纳认为，学生学习必须“超越给定信息〞，这一观点强调的学习过程是〔〕
A获得B转化C评价D动机
27、根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是〔〕
A区分学习B言语联想学习C具体概念学习D定义概念学习
28、根据多伊奇的观点，最能激发学生掌握目标动机系统的课堂构造是〔〕
A竞争型课堂构造B合作型课堂构造
C个体化型课堂构造D混合型课堂构造
29、外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。
持这一观点的动机理论是〔〕
A成败归因理论B言语联想学习C自我价值理论D自我决定理论
30、普雷马克原理是指〔〕
A用低频活动作为高频活动的强化物
B用高频活动作为低频活动的强化物
C用低频活动作为低频活动的强化物
D用高频活动作为高频活动的强化物
31、在以前学习中得到提高的某种官能，对后来涉及该官能的学习产生促进作用，从而表现出迁移效应，持这一观点的迁移理论是〔〕
A形式训练说B共同因素说C概括原理说D关系转换说
32、首先提出“实验心理学〞一词的学者是〔〕
A笛卡儿B冯特C铁钦纳D赫尔姆霍茨
33、在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果，这种影响研究内部效度的因素属于〔〕
A历史因素B成熟因素
C统计回归效应D研究变量与被试特点的交互作用
34、既能比拟直接地测量每个加工阶段的时间，也能比拟明显地看出每个加工阶段特点的实验室〔〕
A库珀的心理旋转实验B汉密尔顿的字母转换实验
C克拉克的句子-图形匹配实验D斯滕伯格的短时记忆信息提取实验
35、功能性磁共振成像技术的缩写是〔〕
APETBfMRICMEGDERPs
36、根据表中所列的信号检测论实验结果，可计算出d’真值为〔〕
P〔y1N〕P〔y1SN〕ZNZSONOSN
0.040.29-1.750.550.090.34
某信号检测实验结果
A1.20B0.25C0.43D2.30
【参考答案】
37、在研究双眼辐合对大小-距离判断的影响实验中，发现在刺激物的实际大小和实际距离都固定不变的情况下，随着辐合角度的增大〔〕
A个体直觉的距离越近B个体直觉的距离越远
C个体的距离知觉越好D个体的距离知觉越差
38、黄色颜料和绿色颜料混合所得到的颜色，其明度是〔〕
A与黄色保持一致B与绿色保持一致
C两种颜色的明度相加D两种颜色的明度相减
39、探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是〔〕
A双侧任务范式B双任务范式C提示范式D搜索范式
40、采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于〔〕
A消除法B恒定法C抵消法D随机控制法
41、在进展视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。
这种影响主要表现为〔〕
A只有强光会降低视觉感受性B只有弱光会降低视觉感受性
C强光和弱光都会降低视觉感受性D强光和弱光都会提高视觉感受性
根据以下材料，答复42-44题，
下表为一个考察学生几何题解题能力的实验设计模式及假设结果，其中，几何题解决能力采用测验进展测定，总分值100分。
问题难度训练方法
方法一方法二
易9597
难3060
42、该研究最恰当的实验设计是〔〕
A被试内设计B被试间设计C嵌套设计D事后回溯设计
43、根据所列结果，该实验可能存在〔〕
A交互作用B易化作用C抑制作用D强化作用
44、根据所列结果，还应考虑实验可能存在〔〕
A霍桑效应B抚慰剂效应C地板效应D天花板效应
45、信度系数的定义公式是〔〕
46、某个测验由于条件限制，只得到了一次施测数据。
此时计算该测验的信度应该使用〔〕
A多质多法B复本法C分半法D重测法
47、某研究中共有3组被试，每组12人，进展方差分析时，误差自由度为〔〕
A2B11C33D35
48、关于陆军甲种测验和陆军乙种测验的表述，错误的事〔〕
A均可用于大规模的团体施测
B可用于官兵选拔和职位配置
C可用于企事业领域人员选拔
D前者为非文字测验，后者为文字测验
49、根据因素分析的结果，韦克斯勒儿童智力测验〔第四版〕测查的能力因素主要包括〔〕
A言语理解、知觉组织、工作记忆、加工速度
B分析能力、人际关系、图形分析、类比推理
C语词关系、认知风格、工作记忆、空间推理
D词汇能力、知觉组织、创造能力、抽象推理
50、测量的根本要素是〔〕
A信度、效度B参照点、单位C参照点、信度D单位、效度
51、一个呈负偏态分布的随机变量，其众数、中数、算数平均数的大小关系是〔〕
A三者相等B众数最小C中数最小D算数平均数最小
52、关于以下四个图形的描述，错误的事〔〕
A图a中两个随机变量的均值不同，方差一样
B图b中两个随机变量的均值一样，方差不一样
C图c中两个随机变量的均值、方差均不一样
D图d中两个随机变量的均值一样，方差不同
【解析】D。
53、以下关于概化理论的表述，错误的选项是〔〕
A属于随机抽样
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