高考一轮江苏历史 单元过关训练13Word文档下载推荐.docx

高考一轮江苏历史 单元过关训练13Word文档下载推荐.docx

《高考一轮江苏历史 单元过关训练13Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考一轮江苏历史 单元过关训练13Word文档下载推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“利国、利民、利官、利商”和“不致为洋人占尽”的信息说明国人意识到海洋领土和主权的重要性，故C项正确；

材料体现不出传统交通运输业和近代运输业的比较信息，故D项错误。

]

2．近代某思想家在其言论中有这样一段论述“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用、有马之体则有致远之用，未闻以牛为体、以马为用者也。

中、西学之为异也，如其种人之面目然，不可强谓似也。

”该思想家的观点是（　　）

A．反对中体西用，主张完全照搬西方文化

B．认为中西方文化各有各自独特的体用

C．反对学习西方文化，主张中体西用

D．认为中体西用在当时不被人们所认可

B　[本题以言论史料形式考查晚清思想的变化。

材料中“体用者，即一物而言之也……中、西学之为异也，如其种人之面目然，不可强谓似也”的意思是说体和用各有各的特色，不可以把二者相互颠倒使用，故本题选择B项。

A、C两项都是主张一面之词，不符合题干材料主旨；

D项在材料中没有体现。

3．（2017·

邗江中学模拟）“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。

他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。

”文中描述的“他”属于中国近代的（　　）

A．地主阶级抵抗派　B．地主阶级洋务派

C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派

C　[结合材料信息分析，“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号”表明其主张改革政治制度，抵抗派和洋务派只是在技术层面上学习西方，故A、B两项错误；

“另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助”，表明其反封建不彻底，与革命派的暴力手段不吻合，故D项错误。

4．（2016·

盐城调研）梁启超在《清代学术概论》中认为清代学术思潮是“以复古为解放”。

下列可以佐证该观点的是（　　）

A．李鸿章主张“中体西用”

B．康有为撰写《孔子改制考》

C．袁世凯倡导“尊孔复古”

D．陈独秀发表《文学革命论》

B　[题中“以复古为解放”意为利用古代文化来促进近代思想解放。

“中体西用”注重古代文化政治，而没有促进近代思想解放的内容，故A项错误；

康有为思想的特点是托古改制，故B项正确；

袁世凯复古是为了恢复帝制，与题干中“以复古为解放”不符，故C项错误；

陈独秀的《文学革命论》是用新文学取代旧文学，没有复古的内容，故D项错误。

5．（2017·

泰州中学模拟）新文化运动时期出现了文言文与白话文之争。

林纾在《论古文之不宜废》一文中指出：

“知腊丁（拉丁文，欧洲的古语）之不可废，则马班韩柳（司马迁、班固、韩愈、柳宗元）亦自有其不宜废者。

”林纾反对用白话文代替文言文主要是基于（　　）

A．语言发展的规律性B．传统文化的传承性

C．中华文明的完整性D．中西文化的关联性

B　[由材料信息“知腊丁（拉丁文，欧洲的古语）之不可废，则马班韩柳（司马迁、班固、韩愈、柳宗元）亦自有其不宜废者”可知，林纾强调欧洲文艺复兴也没有将他们的‘古文’拉丁文废除，中国数千年的文化历史、优秀文学作品都是以古代汉语为载体的，要学习、研究、继承古代文化，也不能废除古代汉语文言文，也就是强调传统文化的传承性，B项符合题意。

6．（2017·

无锡锡山中学模拟）1912年《申报》载：

“人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。

”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟。

”这说明当时中国（　　）

A．共和革命不可能成功

B．只能实行君主立宪

C．人民不支持革命

D．实行思想文化启蒙的紧迫性

D　[题干的意思是当时的国人风俗习惯比较落后，对选举、会议等属于国民的权利、义务不了解，这就迫切需要开启民智，对民众进行广泛的思想启蒙，故D项正确；

A项与题干信息无关；

1912年中华民国已经成立，形式上建立了共和政体，故B项错误；

题干强调的是人民的觉悟不高，并没有说明人民不支持革命，故C项错误。

7．（2017·

淮阴中学模拟）近代前期中国人在几次灾难性战争失败的刺激下，重新评估自己的传统文明，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。

这种现象反映的实质问题是（　　）

A．不同阶级所代表的利益不同

B．对西方文明的态度有明显差异

C．中西文化的激烈碰撞

D．先进中国人探索的艰难性

D　[从题干材料可以看出，近代部分人把西方文化融入传统文化，有些人批判与排除传统文化，反映出探索的艰难性，故选D项。

材料中并不能显示这些人的阶级属性，排除A项；

材料只看出对传统文化的态度，并没讲述对西方文化的态度，排除B项；

中西文化碰撞并非材料的主旨，排除C项。

8．（2017·

姜堰中学模拟）下图是某学者概括的近现代中国思路历程简图，由此图可见近现代思路历程（　　）

A．是一个从器物到制度到文化的过程

B．是一个东学西渐的过程

C．是一个不断回归传统儒学的过程

D．是一个不断碰撞分化与融合的过程

D　[材料显示近现代中国思路历程是两条明线：

一条是从器物到制度到文化的历程，另一条是国粹论到中西互补论再回到中国本位论，最后汇合为现代化论。

A项只能说明部分历程，排除；

近现代中国思想历程主要受西学影响，不是东学西渐的过程，故B项错误；

近现代历程只是受传统儒学影响，最后走向的仍是现代化，故C项错误；

从材料可以看出，儒学道统在西学的冲击下，不断碰撞分化与融合，故D项正确。

9．（2016·

徐州三模）从“中体西用”到“托古改制”，从“三民生义”到“民主科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是（　　）

A．中国社会半殖民地化程度加深

B．列强的侵略和西学的涌入

C．中国社会的变化和逐步转型

D．知识分子的思想渐趋激进

C　[从“中体西用”到“托古改制”，从“三民生义”到“民主科学”的信息说明国人向西方学习是在不断变化的，西学不断得到提升主要是近代中国社会发生了巨大变化，而向西方学习的变化就是随着这种变化而不断深入的，故本题选择C项；

A、B、D三项只反映了材料中一个方面的信息，均不符合题意。

10．（2017·

姜堰中学模拟）孙中山就任临时大总统誓词：

“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，取民之公意，文实遵之。

以忠于国，为众服务。

至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦所公认，斯时文当解临时大总统之职。

谨以此誓于国民”。

该誓词主要表明了孙中山（　　）

A．践行三民主义的决心

B．任职临时大总统的迫切愿望

C．让位于袁世凯的必然性

D．作为资产阶级革命领袖的妥协性

A　[孙中山的就职誓词，表明了他倾覆满洲政府，忠于民国，为民众服务的决心，也表明了孙中山践行三民主义的决心，故A项正确；

材料没有涉及孙中山急于任职临时大总统的迫切愿望，故B项错误；

依据材料“斯时文当解临时大总统之职。

谨以此誓于国民”可知孙中山在誓词中陈明了任职的临时性以及解职条件，但没有反映出一定要让位于袁世凯的信息，故C项错误；

孙中山作为资产阶级革命领袖，具有一定的软弱性和妥协性，但材料没有提及，故D项错误。

11．（2017·

常州中学模拟）1924年孙中山指出：

“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。

”这里的“办法”是指（　　）

A．“无处不均匀，无人不饱暖”

B．发达资本，振兴实业

C．构建福利国家，实现共同富裕

D．平均地权，节制资本

D　[太平天国的《天朝田亩制度》提出“无处不均匀，无人不饱暖”，故A项错误；

振兴实业反映了实业救国思想，要“发达资本”而非“节制”、“平均”，故B项错误；

“福利国家”是二战后西方资本主义国家的实践，当今中国努力实现共同富裕，不是1924年孙中山指出，故C项错误；

1924年孙中山重新阐发三民主义，材料符合“民生主义”的基本内容，故D项正确。

12．（2017·

姜堰中学模拟）1924年，孙中山谈道：

“民生主义究竟是什么东西呢？

民生主义就是共产主义，就是社会主义。

所以我们对于共产主义，不但不能说是和民生主义相冲突，并且是一个好朋友。

”由此可见，此时的三民主义（　　）

A．成为辛亥革命的指导思想

B．促进国民革命运动的兴起

C．是反资本主义的革命纲领

D．丰富和发展了马克思主义

B　[1924年，辛亥革命已结束，故A项错误；

1924年，三民主义与共产主义密切相连，促进了国共合作，推动了国民革命的发展，故B项正确；

三民主义是资本主义的革命纲领，故C项错误；

三民主义不属于马克思主义范畴，故D项错误。

13．1905年5月，孙中山自称是“中国社会主义者”，表示“要采用欧洲的生产方式，使用机器，但要避免其种种弊端”，使中国由“中世纪的生产方式将直接过渡到社会主义的生产阶段，而工人不必经受被资本家剥削的痛苦”。

这主要表明当时孙中山（　　）

A．已成为社会主义者B．彻底认清了中国国情

C．萌生了节制资本思想D．完全了解西方的弊端

C　[1905年，中国同盟会成立，以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。

中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。

材料中“孙中山自称是中国社会主义者”应从民生主义的角度理解，而非社会主义者，故A项错误；

当时的三民主义带有明显的时代局限和阶级局限性，与“彻底认清”不符，故B项错误；

孙中山指出民生主义的平均地权，节制资本，后者与材料中“使用机器，但要避免其种种弊端”“工人不必经受被资本家剥削的痛苦”相符，故C项正确；

材料中“要避免其种种弊端”不等于完全了解西方的弊端，故D项错误。

14．1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：

“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。

……一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。

”这段话意在说明（　　）

A．党中央认识到革命必须重视农民的作用

B．农民是检验中国革命成败的决定性力量

C．革命队伍中存在着反对农民运动的倾向

D．“农村包围城市”的革命思路趋向清晰

C　[从材料“一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取”可以反映出革命队伍中存在着反对农民运动的倾向，故C项正确；

党中央认识到革命必须重视农民的作用、“农村包围城市”的革命思路趋向清晰是在秋收起义之后，故A、D两项错误；

材料只是显示农民运动蓬勃兴起，并没有表明农民是检验中国革命成败的决定性力量，故B项错误。

15．（2017·

镇江中学模拟）毛泽东在某著作中强调：

“中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。

第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。

第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会，中国现时的革命，是在走第一步。

”该著作创作于（　　）

A．国民革命时期B．土地革命时期

C．抗日战争时期D．解放战争时期

C　[从题干中国革命的两个步骤判断出该著作是《新民主主义论》。

毛泽东在抗战时期发表该文，提出中国革命的两个步骤：

民主主义革命和社会主义革命，据此分析可知答案选C项。

16．“秋收暴动后长期在根据地指导实际斗争，使得毛泽东不像前几任中共领导人