北京市海淀区学年九年级上学期期末语文试题解析版Word文档下载推荐.docx
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“千古小说祖庭，应归司马□
（取材于张燕瑾《中国古代小说专题》）
（1）一位同学对上面文段中“设譬取喻”的“譬”字不太理解，读了下面这则材料后，他推断出了“譬”的意思是：
①___________________。
运用这种方法，你推断出“不偏不倚”中的“倚”的意思是：
②_____________。
【材料】
有一类并列结构的四字词语中含有同义或者近义的词，这种构词方法能帮助我们由熟悉词的意思推断出陌生词的意思。
比如，“三年五载”，可借用“年”推断出“载”是“年；
岁”的意思。
（2）在文段两处方框内分别填入标点符号，最恰当一项是（）
A.，”。
B.、。
”C.、”。
D.，。
”
（3）画线句作为文段的总领句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
修改：
____________________________________。
2.几位同学在“小说之魅力”的主题演讲中做了发言。
请你阅读下面两位同学的发言稿片段，完成小题。
小茗同学发言稿片段
①，矛盾冲突在小说中是必不可少的。
在《西游记》“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”章回中，孙悟空与妖魔的决然对立、白骨精的诓骗、八戒的中伤引发了师徒间强烈的矛盾冲突，使得情节发展一波三折，引人入胜。
《三国演义》“空城计”这一节中，诸葛亮不愧是经（shì
）奇才，他利用司马懿了解自己“生平谨慎，不曾弄险”的特点，顺势“造险”，让自认为对诸葛亮了如指掌的司马懿面对空城时疑虑重重，不敢贸然行动，最后引军而退。
这场心理博弈，制造了尖锐的矛盾冲突，使得故事情节扣人心弦。
小度同学发言稿片段
虚构想象是小说的灵魂。
正是张开了虚构想象的翅膀，玄奘身边冒出了神异灵怪的三个徒弟，海底两万里的航程中有了集不凡智慧、仁爱道义、冷血暴戾于一身的尼摩船长……小说借此得以②，从而③。
作家阎连科曾说：
“想象力，是最能穿透现实和历史的利刃。
”的确如此，借助这把“利刃”，[甲]代文学家[乙]才能创造出梦与神话之境，在实实虚虚、似真似梦中展现以贾府为代表的四大家族的兴衰，揭示出社会的腐朽和衰败，让读者在“满纸荒唐言”中去深味作者的那“一把辛酸泪”。
（1）下列加点字的读音、根据拼音写的汉字，全都正确的一项是（）
A.诓（kuà
ng）骗中（zhōng）伤经事奇才
B.诓（kuà
ng）骗中（zhò
ng）伤经世奇才
C.诓（kuāng）骗中（zhò
D.诓（kuāng）骗中（zhōng）伤经事奇才
（2）在上面文段的[甲][乙]两处依次填入的内容，最恰当的一项是（）
A.明曹雪芹B.明吴敬梓C.清吴敬梓D.清曹雪芹
（3）结合文意，在文段的横线处填入语句，正确的一项是（）
A.①小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突②更自由地塑造人物③更深刻地反映社会现实
B.①小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突②更深刻地反映社会现实③更自由地塑造人物
C.①小说离不开矛盾冲突，矛盾冲突离不开情节②更自由地塑造人物③更深刻地反映社会现实
D.①小说离不开矛盾冲突，矛盾冲突离不开情节②更深刻地反映社会现实③更自由地塑造人物
（4）听完两位同学的演讲后，某同学想用一副对联进行总结。
他拟出了上联，请你帮他从下面选项中选出下联，最恰当的一项是（）
上联：
矛盾冲突时缓时急，情节发展起伏跌宕
下联：
，。
A.虚构想象亦真亦幻，主题表达鲜明深刻B.虚构想象亦真亦幻，主题表达深刻鲜明
C.故事内容亦真亦幻，人物形象栩栩如生D.故事内容亦真亦幻，人物形象惟妙惟肖
3.班会即将结束时，同学们纷纷发言表达感受。
对其中词语运用或修辞方法的分析，不正确的一项是（）
A.难怪我读《三国演义》时，总觉得它有《史记》的影子，原来史传文学也是古典小说的源头之一呀！
这让我顿开茅塞。
分析：
“顿开茅塞”一词写出了自己经过长期的阅读，不断地积淀，逐渐明白了史传文学和古典小说之间的联系。
B.抓住了小说的矛盾冲突，就是抓住了小说的“牛鼻子”。
要牛跟着走，就要牵着牛鼻子。
运用比喻，把矛盾冲突比作“牛鼻子”，形象地指出抓住矛盾冲突是阅读小说的关键。
C.没有虚构想象，就没有跌宕起伏的“智取生辰纲”，就没有惟妙惟肖的刘姥姥，就没有群丑毕现的病态社会。
这句话运用排比手法，以具体内容为例，句式整齐，集中展现了虚构想象在小说创作中的重要作用。
D.法国小说家司汤达说：
“小说犹如一面在大街上行走的镜子。
”这次班会让我体会到这个评价真是入木三分！
“入木三分”用来形容议论、见解深刻。
该词表示自己认为司汤达所说的小说能够真实反映社会百态这一见解很深刻。
【答案】1.
（1）.
（1）①比喻
（2）.②偏；
歪（3）.
（2）B（4）.（3）想象丰富神话传说、笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学，都对中国古代小说的形成产生了深远影响。
2.
（1）.
（1）C
（2）.
（2）D（3）.（3）A（4）.（4）B3.A
【解析】
【1题详解】
（1）本题考查词语理解。
由“词语中含有同义或者近义的词”“能帮助我们由熟悉词的意思推断出陌生词的意思”可推断出“设譬取喻”中的“譬”和“喻”同义，都是“比喻”的意思；
“不偏不倚”中“偏”与“倚”同义，都是“歪”的意思。
（2）本题考查标点符号的使用。
第一处标点：
“叙写历史事件”与“摹写历史人物”构成完全对称的并列短语，中间用顿号；
第二处标点：
是完整引用“丘炜菱”的话，句末用句号，下引号。
故本题选B。
（3）本题考查病句的修改。
“笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说”顺序不合理，与后文的“神话传说是后世小说的源头……先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。
……先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响”一一对应，排列顺序应该是神话、诸子散文、史传文学，把顺序调整即可。
【2题详解】
（1）本题考查字音字形。
诓（kuāng）骗：
说谎话骗人。
中（zhò
ng）伤：
诬蔑别人使受损害。
经世奇才：
具有治理天下的卓越才能的人。
故选C。
（2）本题考查文学常识。
句中“梦与神话之境，在实实虚虚、似真似梦中展现以贾府为代表的四大家族的兴衰……”指的是清代曹雪芹写的《红楼梦》，故选D。
（3）本题考查上下句衔接。
①处填的句子与“小说”和“矛盾冲突”有关，而且从后面“矛盾冲突在小说中是必不可少的”可知，阐述的应该是“矛盾冲突”的重要性；
由选项可判断填入的内容是阐述“小说”“情节”和“矛盾冲突”的关系；
因此应填入：
小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突；
②处填的句子与“张开了虚构想象的翅膀”的作用有关，③处用“从而”表明是小说的最终目标。
小说的最根本目的是反映现实生活，因此这两处分别填入的应该是：
更自由地塑造人物、更深刻地反映社会现实。
故选A。
（4）本题考查对联。
根据对联常识，下联押平声韵，可判断下联最后一个字是平声，排除A.D.两项；
再根据上联内容中“矛盾冲突”是并列短语，判断下联中对应的词也应该是并列短语，C.“故事内容”是偏正短语，排除；
故选B。
【3题详解】
本题考查词语、修辞手法运用与分析。
A.顿开茅塞：
比喻立刻懂得了某种道理，有了某种知识。
而不是“逐渐明白”，故选A。
二、古诗文阅读（共16分）
（一）
4.默写。
（1）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼））
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，_______________。
《鱼我所欲也》）
（3）化用前人诗文是古代诗歌常用创作手法。
李清照《渔家傲·
天接云涛连晓雾》“_____________”一句就化用了《庄子·
逍遥游》中的语句。
（4）《答谢中书书》一文描绘在夕阳余晖中鱼儿争相嬉戏的语句是：
______________。
【答案】
（1）.晴川历历汉阳树
（2）.贤者能勿丧耳（3）.九万里风鹏正举（4）.沉鳞竞跃
【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；
二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；
三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“历历、鹏、鳞、竞”等字词容易写错。
（二）
阅读《江城子·
密州出猎）和《万里桥江上习射》，完成下面小题。
江城子·
密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右李苍，锦帽貂袋，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
万里桥江上习射①
陆游
坡陇如涛东北倾，胡床看射及春晴。
风和渐减雕弓力，野迥②遥闻羽箭声。
天上欃枪③端可落，草间狐兔④不须惊。
丈夫未死谁能料，一笴他年下百城。
注：
①淳熙四年孝宗下诏，要求沿江诸军再习水战。
②[野迥]旷远的原野。
③[欃（chá
n）枪]彗星的别名，这里代指金兵。
④[狐免]比喻小盗小贼。
⑤[一笴（gě）他年下百城]出自《战国策·
齐策》。
当时燕军所占的齐地聊城被齐人所围，齐人鲁仲连写信劝燕将投降，并用箭将信射入城内，燕将读信后投降。
苛，箭杆。
5.《江城子·
密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”与《万里桥江上习射》中“丈夫未死谁能料，一笴他年下百城”的诗句都表达了作者___________的宏图大志。
6.苏词中描绘了狩猎的场面，陆诗中展现了射箭演习的情景，都表现出了豪迈雄健之气。
结合画线诗句，从用词的角度加以赏析。
【答案】5.渴望建功立业，报效国家
6.答案示例：
苏词中的画线句以“牵”“擎”等词描绘出一个手牵黄犬、臂托苍鹰、雄姿英发的诗人形象；
一个“卷”字，则展现出众人快马飞驰，浩浩荡荡冲上山岗的壮观情景。
陆诗中的画线句以“渐减”与“遥闻”两词形成反差，写出了尽管微风柔和减弱了引弓射箭的力量，但在旷野上远远就能听到射箭的声响，让人感受到将士们射箭时的神勇威武。
词中的狩猎场面和诗中的习射场面都表现出了豪迈雄健之气。
【5题详解】
本题考查作者情感分析。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是：
总有一天，要把弓弦拉得像满月一样，射掉那贪残成性的“天狼星”，将西北边境上的敌人统统一扫而光。
词人借用典故，抒发了想要建功立业，杀敌报国的豪情。
“丈夫未死谁能料，一笴他年下百城”意思是：
男子汉大丈夫只要不死，谁也不能断定无作为。
他年有遇，我也能像鲁仲连那样一箭下百城。
诗人抒怀咏志，壮怀激烈，气势磅礴。
故两句诗词都表达了作者渴望建功立业，为国出力的豪情壮志。
【6题详解】
本题考查词句赏析。
苏词开篇“老夫聊
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