山东省烟台市招远市学年九年级下学期期中化学试题Word下载.docx
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C．空气中的氧气和纯净的氧气化学性质不一样
D．氧气主要来源于植物的光合作用
6．我国首颗天文卫星-暗物质粒子探测卫星“悟空”在指定轨道运行已一年多，每天传送回500万个粒子信息，粒子包括原子、电子、中子等。
下列说法中正确的是（ ）
A．带电的粒子都是离子
B．原子变成离子后，元素的种类发生了变化
C．原子是化学变化中最小的微粒，故原子不可再分
D．原子、分子、离子都是构成物质的粒子
7．常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（ ）
A．N2B．O2C．CO2D．He
8．氧气是生命活动不可缺少的物质。
以下有关氧气的认识不正确的是
A．从构成角度看，氧气是由氧气分子构成的
B．从物理性质角度看，氧气易溶于水，所以鱼虾能生活在水中
C．从变化类型上看，物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D．从应用角度看，氧气可供给呼吸
9．下列现象能用质量守恒定律解释的是（）
A．10g冰受热融化成10g水B．1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升
C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量
10．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．冰、二氧化碳、石灰水B．氮气、过氧化氢、液氧
C．水银、水、大理石D．金刚石、碳酸钙、汽水
11．过氧化钠（Na2O2）可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为（）
A．Na2CO3和H2B．Na2O和O2C．NaOH和O2D．Na2CO3和O2
12．下列涉及学科观点的有关说法错误的是（ ）
A．根据微粒观：
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
B．根据转化观：
氢气和水在一定条件下可相互转化
C．根据结构观：
氨原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同
D．根据守恒观：
高锰酸钾加热后固体质量的减少量即为产生氧气的量
13．化学方程式不能提供的信息是（）
A．通过什么条件反应B．哪些物质参加反应
C．各物质之间的质量比D．化学反应速率的快慢
14．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。
又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为
A．23B．46C．92D．96
15．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间（从反应开始计时）的对应关系正确的是（）
A．B．C．D．
16．已知甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）
A．甲的相对分子质量为34gB．乙物质为氧化物
C．参加反应的甲和乙的质量比为17：
24D．反应前后分子种类和数目均不发生改变
17．某物质经分析只含有两种元素，则下列对该物质的说法中正确的是（
）
A．一定是纯净物B．一定是化合物C．一定是混合物D．一定不是单质
18．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，反应前后的数据如下表．下列说法正确的是（）
物质的质量
甲
乙
丙
丁
反应前
25g
8g
X
5g
反应后
20g
9g
A．x＝6g
B．甲的化学计量数等于丙和丁的化学计量数之和
C．乙物质一定是催化剂
D．该反应是分解反应
二、多选题
19．下列事实不能作为相应观点的证据的是（ ）
A．尘土飞扬，说明分子是运动的
B．冬天人们讲话时出现“白气”，说明空气中有水蒸气
C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大
D．食品包装袋中充氮气来防腐，说明物质的性质决定用途
20．为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
丙烷
氧气
水
二氧化碳
反应前质量/g
2.2
6.4
反应后质量/g
3.6
a
下列判断正确的是（
）
A．表中a的值为2.8B．X可能是该反应的催化剂
C．X不可能含有氢元素D．X只含碳元素
三、填空题
21．
（1）化学用语简明又信息丰富、国际通用。
请用化学用语填空：
①2个氧原子_____；
②二氧化氮分子_____；
③2个钙离子_____。
（2）写出符号“3CO2”中数字的含义：
“3”表示_____；
“2”表示_____。
（3）某药物牙膏中含有Na₂FPO3，其中氟元素为-1价，则磷元素化合价为_____价。
22．《环境空气质量标准》中增加了PM2.5检测指标。
PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_____（填序号）。
①CO②CO2③SO2④NO2
（3）下列关于PM2.5的说法错误的是_____（填序号）。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（4）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一例：
_____。
（5）氢气被认为是理想清洁的能源，请写出氢气燃烧的化学方程式_____。
23．质量守恒定律的发现对化学的发展做出了很大的贡献。
（1）利用下列各组试剂在密闭容器中进行实验，可以验证质量守恒定律的是_____。
A蔗糖和水B氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液C白磷和空气
（2）根据微观示意图回答下列问题。
在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
①A，B，C，D四种物质中，属于氧化物的是_____（请用化学式表示）。
②写出该反应的化学方程式______________________________。
在该反应中，生成C和D的质量比为_____。
（3）工业上制取氮化硅的化学反应原理是（氮化硅），则氮化硅的化学式为_____。
24．我国科学家研究出碳化钼（Mo，C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
（1）反应微观模型中，除钼外还有_____种元素。
（2）该反应过程中
①构成催化剂的各原子_____（填“有”或“没有”）变化。
②金原子对_____（填“CO”或“H2O”）起催化作用。
③反应的化学方程式为_____。
四、流程题
25．空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。
请按要求回答相关问题：
（1）X是空气中含量最多的气体，其分子式为_____。
（2）图中分离空气的过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）。
（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_____（填“活泼”或“稳定”）。
（4）①天然气的主要成分是CH4，点燃CH4之前应_____。
8gCH4完全燃烧消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，则a=_____。
②由CH4在该流程中的作用表明：
化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_____变化（填“能量”或“原子个数”）。
（5）写出NH3合成尿素的化学反应方程式_____。
五、实验题
26．下图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。
（1）指出②、④装置中标号仪器的名称：
X_____，Y_____。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_____（填装置标号，下同），反应的化学方程式为_____。
（3）用制得的氧气做铁丝在氧气里燃烧的实验，可以观察到的现象是：
铁丝剧烈燃烧，_____，生成了一种_____色的固体。
反应的化学方程式是_____。
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。
要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是_____、_____。
六、科学探究题
27．实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。
（实验原理）该实验反应的原理是_____（用化学方程式表示）。
（实验步骤）具体实验步骤有：
①在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
②测量出实验所用硬质玻璃管的体积；
③停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
④用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：
⑤移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
（1）正确的操作步骤为_____（填数字序号）；
（2）在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是_____；
缓慢推拉注射器活塞的目的是_____。
（实验记录）下表是某小组同学记录的实验数据，填写上表中空白。
硬质玻璃管的容积/mL
反应前注射器中气体体积/mL
反应后注射器中气体体积/mL
反应消耗的氧气体积/mL
空气中氧气的体积分数
50
20
6
_____
（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该误差的原因可能是_____。
（写一条即可）
28．以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想1：
不相等；
猜想2：
相等。
（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组
乙组
实验方案（反应后略）
实验现象
有_____产生，天平指针向_____偏转
_____，天平指针没有偏转
结论
猜想1正确
猜想2正确
（反思评价）究竟哪种猜想正确？
通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。
得到启示：
在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。
（改进装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下改进，但是从物理学角度考虑仍有不足，试着指出其不足_____。
（得出结论）分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：
_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（微观解释）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_____（选填序号）。
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