山东省烟台市招远市学年九年级下学期期中化学试题Word下载.docx

1、C空气中的氧气和纯净的氧气化学性质不一样D氧气主要来源于植物的光合作用6我国首颗天文卫星-暗物质粒子探测卫星“悟空”在指定轨道运行已一年多，每天传送回500万个粒子信息，粒子包括原子、电子、中子等。下列说法中正确的是（）A带电的粒子都是离子B原子变成离子后，元素的种类发生了变化C原子是化学变化中最小的微粒，故原子不可再分D原子、分子、离子都是构成物质的粒子7常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（）AN2 BO2 CCO2 DHe8氧气是生命活动不可缺少的物质。以下有关氧气的认识不正确的是A从构成角度看，氧气是由氧气分子构成的B从物理性质角度看，氧气易溶于水，所以鱼虾能生活在水中C从变化类型上看，

2、物质与氧气发生的反应都是氧化反应D从应用角度看，氧气可供给呼吸9下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）A10 g冰受热融化成10 g 水 B1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升C潮湿的衣服在阳光下晒干 D一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量10下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A冰、二氧化碳、石灰水 B氮气、过氧化氢、液氧C水银、水、大理石 D金刚石、碳酸钙、汽水11过氧化钠（Na2O2）可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为（ ）ANa2CO3和H2 BNa2O和O2 CNaOH和O2 DNa2CO3和O212下列涉及学科观点的有关说

3、法错误的是（）A根据微粒观：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的B根据转化观：氢气和水在一定条件下可相互转化C根据结构观：氨原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同D根据守恒观：高锰酸钾加热后固体质量的减少量即为产生氧气的量13化学方程式不能提供的信息是（ ）A通过什么条件反应 B哪些物质参加反应C各物质之间的质量比 D化学反应速率的快慢14已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A23 B46 C92 D9615在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间（从反应

4、开始计时）的对应关系正确的是（ ）A B C D16已知甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）A甲的相对分子质量为34g B乙物质为氧化物C参加反应的甲和乙的质量比为17：24 D反应前后分子种类和数目均不发生改变17某物质经分析只含有两种元素，则下列对该物质的说法中正确的是 （ ）A一定是纯净物 B一定是化合物 C一定是混合物 D一定不是单质18在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，反应前后的数据如下表下列说法正确的是（ ）物质的质量甲乙丙丁反应前25g8gX5g反应后20g9gAx6gB甲的化学计量数等于丙和丁的化学计量数之和C

5、乙物质一定是催化剂D该反应是分解反应二、多选题19下列事实不能作为相应观点的证据的是（）A尘土飞扬，说明分子是运动的B冬天人们讲话时出现“白气”，说明空气中有水蒸气C气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大D食品包装袋中充氮气来防腐，说明物质的性质决定用途20为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳反应前质量/g2.26.4反应后质量/g3.6a下列判断正确的是（ ）A表中a的值为2.8 BX可能是该反应的催化剂CX不可能含有氢元素 DX只含碳元素三、填空题21（1

6、）化学用语简明又信息丰富、国际通用。请用化学用语填空：2个氧原子_；二氧化氮分子_；2个钙离子_。（2）写出符号“3CO2”中数字的含义：“3”表示_；“2”表示_。（3）某药物牙膏中含有NaFPO3，其中氟元素为-1价，则磷元素化合价为_价。22环境空气质量标准中增加了PM2.5检测指标。PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。（1）空气属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_（填序号）。CO CO2 SO2 NO2（3）下列关于PM2.5的说法错误的是_（填序号）。燃放烟花爆竹会产生PM2.5PM2.5是

7、造成灰霾天气的“元凶”之一PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（4）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一例：_。（5）氢气被认为是理想清洁的能源，请写出氢气燃烧的化学方程式_。23质量守恒定律的发现对化学的发展做出了很大的贡献。（1）利用下列各组试剂在密闭容器中进行实验，可以验证质量守恒定律的是_。A 蔗糖和水 B 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液 C 白磷和空气（2）根据微观示意图回答下列问题。在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。A，B，C，D四种物

8、质中，属于氧化物的是_（请用化学式表示）。写出该反应的化学方程式_。在该反应中，生成C和D的质量比为_。（3）工业上制取氮化硅的化学反应原理是（氮化硅），则氮化硅的化学式为_。24我国科学家研究出碳化钼（Mo，C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如下图所示。（1）反应微观模型中，除钼外还有_种元素。（2）该反应过程中构成催化剂的各原子_（填“有”或“没有”）变化。金原子对_（填“CO”或“H2O”）起催化作用。反应的化学方程式为_。四、流程题25空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO（NH2）2的流程。请按要求回答相关问题：

9、（1）X是空气中含量最多的气体，其分子式为_。（2）图中分离空气的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_（填“活泼”或“稳定”）。（4）天然气的主要成分是CH4，点燃CH4之前应_。8gCH4完全燃烧消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，则a=_。由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_变化（填“能量”或“原子个数”）。（5）写出NH3合成尿素的化学反应方程式_。五、实验题26下图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。（1）指出、装置中标号仪器的名称：X_，Y_。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰

10、混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_（填装置标号，下同），反应的化学方程式为_。（3）用制得的氧气做铁丝在氧气里燃烧的实验，可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_，生成了一种_色的固体。反应的化学方程式是_。（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是_、_。六、科学探究题27实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。（实验原理）该实验反应的原理是_（用化学方程式表示）。（实验步骤）具体实验步骤有：在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；测量出实验所用硬质玻璃管的体积；停止加热

11、后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。（1）正确的操作步骤为_（填数字序号）；（2）在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是_；缓慢推拉注射器活塞的目的是_。（实验记录）下表是某小组同学记录的实验数据，填写上表中空白。硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数50206_（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该误

12、差的原因可能是_。（写一条即可）28以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有_产生，天平指针向_偏转_，天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_中进行。（改进装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下改进，但是从物理学角度考虑仍有不足，试着指出其不足_。（得出结论）分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（微观解释）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_（选填序号）。