现代汉语词性及专题训练复习资料Word文档格式.docx
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是、有"
也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
三．形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
四．数词
数词是表示事物数目的词。
如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半……
五．量词
量词是表示事物或动作单位的词。
汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位，如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；
度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。
2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场…
六.代词
代词能代替实词和短语。
表示指称时，有定指和不定指的区别。
不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。
他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
1、人称代词：
代替人或事物的名称。
如我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙……（自己能和其他代词连用，起强调作用。
例如：
我自己、你们自己、大家自己等）
2、疑问代词：
用来提出问题。
如谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几多（问数量）、多、多么（问程度）、怎么、怎样、怎么样（问性质状态）、什么、怎样、什么样（问方式行动）……
3、指示代词：
用来区别人或事物。
如这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）……
代词一般不受别的词类的修饰。
代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
七．副词
副词总是用在动词形容词前面做状语，
如很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断等。
副词通常用在动词、形容词前面。
如就来、马上走、十分好、重新开始，只有"
很"
"
极"
可以用在动词、形容词后面做补语，如"
高兴得很、喜欢极了"
八．介词
介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为……
九．连词
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如和、与、或者、或、又、既……关联词语可以看成是连词，如因为……所以、不但……而且、虽然……但是……
十．助词
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；
一类是动态助词，它们是着、了、过；
一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。
十一．叹词
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如：
喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀……叹词总是独立成句。
十二．拟声词
这是模拟声音的词。
如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦……
十三、词类的辨别
1、区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。
2、区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）
3、区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；
副词不能修饰名词，前面不能加“很”。
4、区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。
5、区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。
6、区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。
7、区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。
现代汉语词性专题练习
一、选择题
1.能带宾语的是（）。
A名词B动词C形容词D副词
2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D与物动词
3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词
4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词
5.“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人称代词D名词
6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词
7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词
8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词
9.虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词
10.“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E代词
11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词E助词
12.下列语句中的“在”不属于介词的是（）
A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上
D他在看书E在家要孝顺父母
13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。
A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系
D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走
二、指出下列词的词性：
非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（）
三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。
（1）这件事已经讨论过了。
（过）（）
（2）天渐渐冷起来了。
（渐渐）（）
（3）他正在教室里看书。
（正）（）（4）自行车他骑出去了。
（出去）（）
（5）我拿着—本书。
（着）（）（6）你吃了饭再走。
（了）（）
（7）他是外国人吗?
（吗）（）（8）你应该努力学外语。
（努力）（）
（9）他刚才来过。
（刚才）（）（10）最好听的是这首歌。
（最）（）
（11）房子上面铺着瓦。
（上面）（）（12）这是一本袖珍词典。
（袖珍）（）
（13）老张请我吃饭。
（请）（）（14）幸亏他来。
（幸亏）（）
（15）我忽然想起来了。
（忽然）（）（16）这件事很突然。
（突然）（）
（17）无论谁都说好。
（无论）（）（18）他连忙说不行。
（连忙）（）
（19）问题要彻底解决。
（彻底）（）（20）我们应该历史地分析。
（历史）（）
（21）我们又继续战斗了。
（继续）（）（22）屋里有一扇门。
（扇）（）
（23）我们要辩证地看问题。
（辩证）（）（24）所有人都不得离开。
（所有）（）
（25）这种情况是很正常的。
（正常）（）（26）我们要不断改进服务态度。
（不断）（）
（27）共产党员要加强自我修养。
（修养）（）（28）他作了一个报告。
（报告）（）
（29）我们要赶快行动。
（行动）（）（30）工程刚刚开始。
（刚刚）（）
（31）所谓“大师”其实是骗子。
（所谓）（）（32）这件事让他感慨万分。
（感慨）（）
（33）这部影片儿童不宜观看。
（不宜）（）（34）你有什么擅长?
（擅长）（）
（35）我不敢再奢望什么。
（奢望）（）（36）敌人企图拿下这个山头。
（企图）（）
（37）然后再看你喜欢什么。
（然后）（）（38）他这个人很勇敢。
（勇敢）（）
（39）这个小孩真可爱。
（可爱）（）（40）这两个方案是—样的。
（—样）（）
（41）你不能等同于一个普通群众。
（等同）（）（42）他们俩恋爱多年了。
（恋爱）（）
（43）他这个人根本不行。
（根本）（）（44）要扫除一切障碍。
（障碍）（）
（45）他这次侥幸通过了。
（侥幸）（形容词）（46）饭里居然吃出—只苍蝇。
（居然）（副词）
四1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：
（）
明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名
2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：
①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词
C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词
4、“有些女人的预算里还有一（
）蛋圆形的镜子，一（
）雪白的毛巾，或者一（
）结得很好看绒线的小囝帽。
”填入句中空格内的词恰当的一项是：
A.面款顶B.只方个C.面方顶D.块款种
5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A.①动词②方位词③量词B.①介词②方位词③量词
C.①动词②助词③量词D.①介词②助词③量词
6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：
①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名B
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