上海初二八年级上数学知识点详细总结Word下载.docx

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几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式是同类二次根式。

、、。

（判断是不是同类二次根式：

首先，要看它们是不是最简二次根式；

其次，看这些最简二次根式的被开方数是否相同）

6、二次根式的加法、减法：

⑴化简，化成最简二次根式；

⑵合并同类二次根（即将被开方数相同的二次根式的系数进行合并）

7、二次根式的乘法、除法：

⑴先完成根号内乘除，再化简二次根式；

⑵小数化分数，带分数化假分数；

⑶字母需考虑取值范围（不要忽视隐含条件）。

8、分母有理化：

把分子和分母都乘以一个适当的代数式，使分母不含根号，这种计算叫做分母有理化。

第一章一元二次方程

1、定义：

只含有一个未知数，且未知数最高次数是二次的整式方程。

2、一般式：

3、一元二次方程的解法：

1、开平方法：

一般来说，形如、的一元二次方程可以用开平方法。

（三种情况：

有两个不相等的实数根，等于0,没有实数根）

2、因式分解法：

提取公因式、公式法（平方差、完全平方公式）、十字相乘法、分组分解法。

3、配方法：

⑴移常数项；

⑵化二次项系数为1；

⑶配方，在方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方；

⑷用开平方法求解；

⑸结论。

4、公式法：

⑴先把方程化为一般形式；

⑵写出方程各项的系数a、b、c的值（要注意它们的符号）；

⑶计算；

⑷当时，将a、b、c的值代入求根公式，求出方程的两个根；

⑸当<

0时，方程没有实数根，就不必解了。

（开平方法、因式分解法一般适用于特殊形式的方程，而配方法、公式法是使用最普遍的方法，适用任意方程，其中：

公式法计算较繁琐。

）

4、一元二次议程根的判别式

叫做一元二次方程的根的判别式，通常用符号“△”来表示，即△=。

2、一元二次方程的根的情况与△的关系：

⑴△=方程有两个不相等的实数根。

⑵△=方程有两个相等的实数根。

⑶△=方程没有实数根。

3、由方程的情况求字母系数的值或取值范围

⑴如果说方程有实数根，那么；

⑵注意：

因为是一元二次方程，不要遗漏隐含条件。

5、一元二次议程的应用

1、二次三项式的概念：

形如（a、b、c都不为0）的多项式称为二次三项式。

2、二次三项式的因式分解：

⑴首先考虑能否提取公因式；

⑵能否运用十字相乘法；

⑶最后考虑用公式法。

3、列一元二次方程解应用题的一般步骤：

⑴审题⑵设元⑶列方程⑷解方程⑸检验⑹写答案

4、根据题意列方程时，必须同时满足以下四个条件：

⑴方程两边意义相同；

⑵方程两边单位一致；

⑶方程两边数值相等；

⑷方程全面地反映了题中所有数量之间的关系。

5、列一元二次方程解题的类型：

⑴几何类问题（利用几何定理、面积公式等作解题依据，列出一元两次方程，解题）；

⑵增长（降低）率问题：

如设基数为a，平均增长率为x，则第一次增长后为a（1+x）,第二次增长后为a（1+x）2；

⑶利润（销售）问题：

常用等量关系有：

利润=售价-进价（成本）、总利润=每件的利润×

总件数、利润率=、售价=标价×

打折数等；

注意：

解应用题时一定不要忘记检验所求的根是否符合实际问题的要求。

第二章一次函数

一、函数：

一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。

二、自变量取值范围

使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。

一般从整式（取全体实数），分式（分母不为0）、二次根式（被开方数为非负数）、实际意义几方面考虑。

（1）.用整式表示的函数，自变量的取值范围是全体实数。

（2）用分式表示的函数，自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。

（3）用奇次根式表示的函数，自变量的取值范围是全体实数。

用偶次根式表示的函数，自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一切实数。

（4）若解析式由上述几种形式综合而成，须先求出各部分的取值范围，然后再求其公共范围，即为自变量的取值范围。

（5）对于与实际问题有关系的，自变量的取值范围应使实际问题有意义。

三、函数的三种表示法及其优缺点

（1）关系式（解析）法

两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做关系式（解析）法。

（2）列表法

把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。

（3）图象法

用图象表示函数关系的方法叫做图象法。

4、函数图像

函数图象的定义：

一般的，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么在坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象．

用描点法画函数的图象的一般步骤：

1、列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值。

）注意：

列表时自变量由小到大，相差一样，有时需对称。

2、描点：

（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点。

3、连线：

（按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来）。

五、正比例函数和一次函数

1、正比例函数和一次函数的概念

一般地，若两个变量x，y间的关系可以表示成（k，b为常数，k0）的形式，则称y是x的一次函数（x为自变量，y为因变量）。

特别地，当一次函数中的b=0时（即）（k为常数，k0），称y是x的正比例函数，是一次函数的特例。

2、一次函数的图像:

所有一次函数的图像都是一条直线

3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：

一次函数的图像是经过点（0，b）的直线；

正比例函数的图像是经过原点（0，0）的直线。

k的符号

b的符号

函数图像

图像特征

k>

b>

y

0x

图像经过一、二、三象限，y随x的增大而增大。

b<

图像经过一、三、四象限，y随x的增大而增大。

K<

图像经过一、二、四象限，y随x的增大而减小

图像经过二、三、四象限，y随x的增大而减小。

注：

当b=0时，一次函数变为正比例函数，正比例函数是一次函数的特例。

4、正比例函数的性质

一般地，正比例函数有下列性质：

（1）当k>

0时，图像经过第一、三象限，y随x的增大而增大；

（2）当k<

0时，图像经过第二、四象限，y随x的增大而减小。

5、一次函数的性质

一般地，一次函数有下列性质：

0时，y随x的增大而增大

0时，y随x的增大而减小

6、正比例函数和一次函数解析式的确定

确定一个正比例函数，就是要确定正比例函数定义式（k0）中的常数k。

确定一个一次函数，需要确定一次函数定义式（k0）中的常数k和b。

解这类问题的一般方法是待定系数法。

待定系数法：

先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个式子的方法。

（1）一次函数与一元一次方程：

从“数”的角度看x为何值时函数y=ax+b的值为0。

（2）求ax+b=0（a,b是常数，a≠0）的解，从“形”的角度看，求直线y=ax+b与x轴交点的横坐标。

（3）一次函数与一元一次不等式：

解不等式ax+b＞0（a，b是常数，a≠0）。

从“数”的角度看，x为何值时函数y=ax+b的值大于0。

（4）解不等式ax+b＞0（a，b是常数，a≠0）。

从“形”的角度看，求直线y=ax+b在x轴上方的部分（射线）所对应的的横坐标的取值范围。

7、一次函数与一元一次方程的关系：

任何一个一元一次方程都可转化为：

kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式．而一次函数解析式形式正是y=kx+b（k、b为常数，k≠0）．当函数值为0时，即kx+b=0就与一元一次方程完全相同．

结论：

由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式．所以解一元一次方程可以转化为：

当一次函数值为0时，求相应的自变量的值．

从图象上看，这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值．

7、反比例函数

定义：

一般地，形如（为常数，）的函数称为反比例函数。

还可以写成

反比例函数解析式的特征：

⑴等号左边是函数，等号右边是一个分式。

分子是不为零的常数（也叫做比例系数），分母中含有自变量，且指数为1.

⑵比例系数

⑶自变量的取值为一切非零实数。

⑷函数的取值是一切非零实数。

反比例函数的图像

⑴图像的画法：

描点法

1列表（应以O为中心，沿O的两边分别取三对或以上互为相反的数）

2描点（有小到大的顺序）

3连线（从左到右光滑的曲线）

⑵反比例函数的图像是双曲线，（为常数，）中自变量，函数值，所以双曲线是不经过原点，断开的两个分支，延伸部分逐渐靠近坐标轴，但是永远不与坐标轴相交。

⑶反比例函数的图像是是轴对称图形（对称轴是或）。

⑷反比例函数（）中比例系数的几何意义是：

过双曲线（）上任意引轴轴的垂线，所得矩形面积为。

反比例函数性质如下表：

的取值

图像所在象限

函数的增减性

一、三象限

在每个象限内，值随的增大而减小

二、四象限

在每个象限内，值随的增大而增大

反比例函数解析式的确定：

利用待定系数法（只需一对对应值或图像上一个点的坐标即可求出）

“反比例关系”与“反比例函数”：

成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函数中的两个变量必成反比例关系。

第三章几何证明

一、几何证明中常用的证明方法：

1、证明两直线平行——利用平行线的性质和判定，利用平行线的判断定理及其推论来证明，这是证明两直线平行最基本的方法，关键是找出同位角、内错角的相等关系或同旁内角的互补关系。

2、证明两线段相等——利用三角形全等的性质和判定、利用等腰三角形的性质和判定

（1）如果两线段分别在两个三角形中，那么可证这两个三角形全等，有时可能缺少直接条件，要证明两次全等；

（2）有时两线段分别在两个三角形中,但这两个三角形不全等,那么可添辅助线构造全等三角形来证。

常添的辅助线有:

平行线、垂线、中线、连结线段等。

（3）如果两线段是一个三角形的两边，可证它们所对的角相等、等角对等边；

（4）证明两条线段都等于第三条线段，即以第三条线段为媒介。

3、证明两角相等——利用三角形全等的性质和判定、利用等腰三角形的性质和判定。

4、证明两直线互相垂直——利用垂直的定义、利用等腰三角形三线合一的性质。

*5、证一线段等于另一线段的2倍或一半——利用加倍法或拆分法常常要作辅助线。

添辅助线：

由于证明的需要，可以在原来的图上添画一些线，即添加辅助线来完成一些几何证明，辅助线通常画成虚线。

三角形证明题中常见在辅助线做法：

利